新媒體融合下記者技能培養(yǎng)方法研究

彭一桃

摘要：在新媒體融合的環(huán)境下，想要提升信息的傳遞速度以及創(chuàng)新信息的傳播方式就必須提升記者的能力，只有記者技能的提高才能更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需求，因此本文主要對新媒體融合下記者技能的培養(yǎng)方法進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：新媒體;記者技能;培養(yǎng)方法

（一）具有良好的信息整合能力

隨著新媒體環(huán)境的融合，新聞的傳播方式發(fā)生了很大的變化，其中最主要的變化就是信息的產(chǎn)生與整理。在當(dāng)前新媒體不斷發(fā)展的環(huán)境下，不同的媒體可以在同一個信息平臺上分享和策劃信息，在此基礎(chǔ)上，與媒體形式進(jìn)行結(jié)合做一些處理，在這一過程中，一定要保證信息是真實的，并且運用更多的方式傳播新聞信息的內(nèi)容，讓人們能夠更方便快捷地掌握新聞信息，這就需要記者具備良好的信息整合能力，在第一時間收集信息，同時將信息整合好之后快速傳播給社會公眾。

（二）具備良好的信息判斷能力

新媒體融合的環(huán)境下，信息的傳播速度變快，同時傳播的方式也變多了，記者想要新聞能夠及時準(zhǔn)確地進(jìn)行傳播，一定要在較短的時間內(nèi)就能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行準(zhǔn)確的判斷，決定此類信息通過哪個平臺進(jìn)行傳播，以及運用怎樣的方式進(jìn)行傳播，只有這樣，人們才能夠在第一時間掌握新聞信息，并且能夠關(guān)注信息的發(fā)展方向。

（三）具備良好的分辨能力

在新媒體環(huán)境下，記者主要的關(guān)注對象就是社會公眾，一般情況下，記者運用的報道形式有通過移動信息的方式、網(wǎng)絡(luò)直播的方式以及在報刊上進(jìn)行報道。事實上，這三種報道形式的關(guān)注者卻是傳播信息的人，在一定程度上缺少創(chuàng)新性。然而在新媒體融合的環(huán)境下，記者需要改變傳統(tǒng)媒體的思考方式，一定要在制作媒體中加入和觀眾互動的環(huán)節(jié)，這樣才能調(diào)動人們參與新聞報道的積極性，吸引人們的注意力，防止觀眾在閱讀的過程中產(chǎn)生疲憊的狀態(tài)。因此，記者一定要具備良好的分辨能力，知道觀眾想要觀看的內(nèi)容是什么，通過了解觀眾的心境來呈現(xiàn)出他們關(guān)注的新聞。

（四）具備良好的溝通能力

在與人交流的過程中，良好的溝通能力能夠拉近人與人之間的距離，更方便人們吐露真心。同時記者還應(yīng)該具備良好的心理素質(zhì)，只有這樣才能對新聞進(jìn)行更加深入的報道，在此基礎(chǔ)上，運用自己職業(yè)的敏感性呈現(xiàn)出大眾想要了解的新聞。記者具備強烈的責(zé)任感才能更好地進(jìn)行工作，在報道新聞時保持對新聞的跟蹤，這樣社會公眾對新聞的信任度也就能加強。

（一）提高記者業(yè)務(wù)素養(yǎng)，注重定期培訓(xùn)

在新媒體融合的環(huán)境下，媒體的發(fā)展遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，由于網(wǎng)絡(luò)的普及，信息傳遞的速度加快，人們對于新聞水平的要求也越來越高，無論是對新聞的內(nèi)容，還是新聞的傳播路徑都有了更高的要求。因此，記者一定要提高自身的業(yè)務(wù)能力，及時掌握新聞信息，并且運用大眾能夠接受的方式進(jìn)行信息的傳播，同時，為了適應(yīng)時代的發(fā)展，記者還應(yīng)該參加定期的培訓(xùn)，這樣才能夠不斷地提升自己的能力，做好自己的工作。

（二）用聲像語言報道新聞，提高記者新聞素養(yǎng)

運用合理的方式進(jìn)行聲像語言的表達(dá)是記者必不可少的能力，也是記者必須要掌握的技術(shù)。因此，在對記者的專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)時，一定要關(guān)注這方面內(nèi)容，同時，記者還應(yīng)該拓展自己的知識層面、提高自己的社會責(zé)任感，這樣才能為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，才能在運用技能時不費勁，更好地發(fā)揮自己的作用。

（三）設(shè)置多樣化模塊課程，注重教與學(xué)的互動

在傳統(tǒng)媒體的環(huán)境下，新聞記者的培養(yǎng)方式也是單一的，僅僅是注重培養(yǎng)記者在廣播、電視和報紙上的傳播方式，在這個培養(yǎng)過程中，最看重的只是編輯記者，這就導(dǎo)致全媒體記者的缺乏，在一定程度上影響了記者能力的培養(yǎng)。因為以往的培養(yǎng)方式過于單一，記者所學(xué)習(xí)的方面不夠全面，掌握的技能也有所缺陷，所以在新媒體融合的環(huán)境下，在培養(yǎng)記者時，要注重多方面的教學(xué)，盡可能地設(shè)置多方面的課程，讓記者能夠掌握更多的知識與技能。與此同時，在培養(yǎng)的過程中，還要關(guān)注記者的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要一味地灌輸式教學(xué)，要做到教與學(xué)的互動，這樣記者才能更好地吸收知識，并且產(chǎn)生一定的興趣，不會覺得枯燥無味。

在新媒體融合的環(huán)境下，隨著信息的快速發(fā)展，記者也應(yīng)該不斷提升自己的能力來適應(yīng)新媒體的環(huán)境，這樣才能夠更深層次地報道新聞以及創(chuàng)新新聞的傳播途徑，記者在具備良好業(yè)務(wù)素養(yǎng)的同時，還應(yīng)該掌握更多的技能以此來更好地進(jìn)行信息的傳遞。