立德樹(shù)人：高校大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)

景璐楊 陸歡 滕蘇蘇

【摘要】本文以高校大學(xué)生思想政治教育為例，首先分析了高校圍繞立德樹(shù)人展開(kāi)大學(xué)生思想政治教育的意義，并且探討了實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人這一根本任務(wù)的策略，希望可以為相關(guān)的工作提供借鑒和參考。

【關(guān)鍵詞】立德樹(shù)人 環(huán)境 形式

【基金項(xiàng)目】江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：立德樹(shù)人根本任務(wù)指引下大學(xué)生思想政治教育生態(tài)共同體，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：2018SJSZ391。

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）34-0064-01

一、高校圍繞立德樹(shù)人展開(kāi)大學(xué)生思想政治教育的意義

顧名思義，立德樹(shù)人主要分為立德和樹(shù)人兩部分。立德從思想層面出發(fā)，注重對(duì)學(xué)生的品德進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生明辨是非，懂得取舍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，讓學(xué)生成為一個(gè)善良的人。樹(shù)人從才能層面出發(fā)，目的是為了把學(xué)生培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人，讓學(xué)生能夠自力更生，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。可以說(shuō)，高校圍繞立德樹(shù)人展開(kāi)大學(xué)生思想政治教育是為了培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。近年來(lái)，大學(xué)生失信問(wèn)題日益嚴(yán)重，而且與大學(xué)生有關(guān)的犯罪案件數(shù)量顯著增多，圍繞立德樹(shù)人展開(kāi)思想政治教育能夠規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，杜絕金錢和美色以及名利的誘惑，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、高校大學(xué)生思想政治教育實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人任務(wù)的途徑

（一）秉承德育優(yōu)先的理念

高校在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，必須以德育為基礎(chǔ)，提高德育工作的地位，重視育人的質(zhì)量。高校需要認(rèn)真貫徹德育優(yōu)先的理念，圍繞德育制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，并且穩(wěn)步實(shí)施?？梢哉f(shuō)，無(wú)論是日常的專業(yè)教學(xué)工作還是思想政治教育工作，都必須充分發(fā)揮德育的積極作用，培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德，這樣才能提高學(xué)生的素質(zhì)。高校思想政治教育可以改變教學(xué)的形式，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，展開(kāi)系列的教學(xué)活動(dòng)，但是無(wú)論教學(xué)形式的改變，還是教學(xué)活動(dòng)的豐富，都必須以秉承德育優(yōu)先的理念為前提。

（二）營(yíng)造立德樹(shù)人的環(huán)境

良好的校園環(huán)境有助于立德樹(shù)人理念的深入落實(shí)，并且對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生持久和深遠(yuǎn)的影響，讓學(xué)生在耳濡目染中得到熏陶。高校需要加快校園文化建設(shè)，對(duì)社會(huì)主義價(jià)值觀以及榮辱觀進(jìn)行宣傳，比如書(shū)寫(xiě)板報(bào)、懸掛條幅和張貼告示等，讓學(xué)生不知不覺(jué)間感受濃厚的校園文化。高校大學(xué)生的精神需求也需要符合時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，高?？梢越M織一些豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與其中，比如一些文藝活動(dòng)和體育比賽，既能夠開(kāi)拓學(xué)生的視野，還能夠鍛煉學(xué)生的身體。高校還可以組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，比如走進(jìn)養(yǎng)老院慰問(wèn)孤寡老人，或者是組織學(xué)生到貧困地區(qū)進(jìn)行講課，為那里的學(xué)生送去知識(shí)和溫暖[1]。

（三）提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)

眾所周知，榜樣的力量是無(wú)窮的，大學(xué)生主要學(xué)習(xí)和效仿的對(duì)象就是大學(xué)教師，如果教師的素質(zhì)得不到提高，那么思想政治教育工作只能是紙上談兵，無(wú)法取得實(shí)際效果。因?yàn)槟壳耙恍┐髮W(xué)教師的素質(zhì)較低，言談舉止比較粗野，并且不修邊幅，這不僅無(wú)法獲得學(xué)生的尊重，而且會(huì)形成不良的示范效應(yīng)。有鑒于此，高校應(yīng)該對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，約束教師的行為，端正教師的態(tài)度，讓教師真正做到為人師表。教師也要進(jìn)行自我批評(píng)和反省，找到自身不足之處，無(wú)論是教學(xué)方面，還是生活方面，都要嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生樹(shù)立良好的形象。教師也需要多與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，給予一定的指導(dǎo)意見(jiàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，同時(shí)，教師也要耐心傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，做好改正工作，要與學(xué)生平等對(duì)話，友好交談。

（四）豐富課程教學(xué)的內(nèi)容

在日常教學(xué)中，教師需要豐富教學(xué)的內(nèi)容，將書(shū)本的知識(shí)與立德樹(shù)人的理念進(jìn)行有機(jī)地融合，讓學(xué)生在學(xué)到本領(lǐng)的同時(shí)，也提高了文化素養(yǎng)。教師可以根據(jù)課程的特點(diǎn)，擴(kuò)充相應(yīng)的知識(shí)，并且聯(lián)系生活實(shí)際，告訴學(xué)生做人的道理，尤其是一些技術(shù)方面的知識(shí)，更要加強(qiáng)立德樹(shù)人理念的宣傳，讓學(xué)生合理掌握和運(yùn)用技術(shù)，樹(shù)立為人們的服務(wù)的理想。如果學(xué)生的品德低下，很可能會(huì)利用先進(jìn)的技術(shù)做一些違法的事情，這樣不僅不利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定，還浪費(fèi)了教學(xué)資源。教師在課堂中可以與學(xué)生進(jìn)行交流，和學(xué)生分享對(duì)于一些事情的看法，這樣不僅能夠改善沉悶的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣，而且能夠教會(huì)學(xué)生做人的道理，避免一些矛盾的產(chǎn)生，比如同一寢室的學(xué)生由于一點(diǎn)瑣事就大打出手，這就是沒(méi)有做好立德樹(shù)人的思想政治教育工作。這一工作不能只靠思想政治方面的教師完成，大學(xué)生是國(guó)家的寶貴財(cái)富，需要所有教師共同努力。

結(jié)論：綜上所述，高校大學(xué)生是國(guó)家富強(qiáng)的不竭動(dòng)力，是民族復(fù)興的重要保障，在進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)，必須以立德樹(shù)人為根本，提高大學(xué)生的素質(zhì)和修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操和品德，這樣才能為社會(huì)輸送優(yōu)秀的人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]陶權(quán).立德樹(shù)人理念下高校學(xué)生思想政治教育的路徑研究[J].廣東石油化工學(xué)院學(xué)報(bào)，2017（05）：67-69+94.