體育游戲改編方法

李程

關(guān)鍵詞：體育游戲;體育教學(xué);改進(jìn);案例

中圖分類號：G623.8 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B ? ? 文章編號：1005-2410（2019）07-0088-01

筆者在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，通過改變游戲的方法和規(guī)則，可以提高學(xué)生參與游戲的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和習(xí)慣養(yǎng)成，增加學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉手段，增強(qiáng)教學(xué)效果。現(xiàn)將筆者對“老鷹捉小雞”體育游戲的改進(jìn)方法及應(yīng)用介紹如下，希望能夠以點(diǎn)帶面，為體育游戲教學(xué)增添創(chuàng)新思路，促進(jìn)游戲教學(xué)更好的開展。

一、“老鷹捉小雞”改編游戲之一

1.游戲方法

把學(xué)生按男女進(jìn)行分組，每組十人左右。指定一名學(xué)生做老鷹，一名學(xué)生做雞媽媽，其余的學(xué)生為小雞。小雞排成長隊(duì)，依次牽著衣襟排成一隊(duì)，跟在雞媽媽身后，受雞媽媽的保護(hù)。游戲開始后，老鷹設(shè)法突破雞媽媽的阻攔，去抓住隊(duì)中的任何一只小雞，然后由被抓住的小雞做老鷹，原來的老鷹排在雞媽媽后面。如小雞們中途散開，則第一個(gè)散開的小雞做老鷹，原來的老鷹排在雞媽媽后面，繼續(xù)游戲。

2.游戲規(guī)則

（1）老鷹可以抓任何一只小雞，由被抓住的小雞做老鷹，游戲繼續(xù)進(jìn)行;

（2）當(dāng)雞媽媽帶領(lǐng)小雞蹲在地上時(shí)，老鷹不能再繼續(xù)抓小雞。

3.游戲目的

（1）鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力、變向能力和奔跑能力，提高學(xué)生敏捷素質(zhì);

（2）培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

4.游戲優(yōu)點(diǎn)

參與人數(shù)多，可不斷輪換進(jìn)行，使全體學(xué)生一同得到鍛煉。

二、“老鷹捉小雞”改編游戲之二

1.游戲方法

游戲分組同上。老鷹只允許抓最后一只小雞，由被抓住的小雞做老鷹，老鷹變雞媽媽，雞媽媽變小雞，依次輪換，直到所有的學(xué)生都分別當(dāng)過老鷹、雞媽雞和小雞，游戲結(jié)束。

2.游戲規(guī)則

（1）老鷹只能抓最后一只小雞，由被抓住的小雞做老鷹，游戲繼續(xù)進(jìn)行;

（2）當(dāng)雞媽媽帶領(lǐng)小雞蹲在地上時(shí)，老鷹不能再繼續(xù)抓小雞。

3.游戲目的

（1）鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力、變向能力和奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生躲閃能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力;

（2）增加了游戲樂趣和難度，進(jìn)一步提高學(xué)生的奔跑能力。

4.游戲優(yōu)點(diǎn)

學(xué)生運(yùn)動量均等，避免過久等待，可以讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)責(zé)任感。

三、“老鷹捉小雞”改編游戲之三

1.游戲方法

把學(xué)生按男女進(jìn)行分組，每五個(gè)學(xué)生為一組，一個(gè)學(xué)生當(dāng)老鷹，其他四個(gè)學(xué)生中，兩人做母雞、兩人做小雞，四人圍成圈站立。游戲開始時(shí)，四個(gè)學(xué)生迅速拉起手圍成一圈，兩只母雞拉著兩只小雞的手，通過身體的轉(zhuǎn)圈阻擋老鷹捉住小雞。老鷹可抓任何一只小雞，由被抓住的小雞做老鷹，老鷹變雞媽媽，雞媽媽之一變小雞，依次輪換，直到所有的學(xué)生都分別當(dāng)過老鷹，游戲結(jié)束。

2.游戲規(guī)則

（1）老鷹可抓任何一只小雞，老鷹、雞媽媽、小雞依次輪換，游戲繼續(xù)進(jìn)行;

（2）當(dāng)雞媽媽帶領(lǐng)小雞蹲在地上時(shí)，老鷹不能再繼續(xù)抓小雞。

3.游戲目的

（1）鍛煉學(xué)生快速躲閃能力和奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;

（2）增加了游戲難度，進(jìn)一步提高學(xué)生的奔跑能力。

4.游戲優(yōu)點(diǎn)

游戲難度增加，學(xué)生注意力需更加集中，人數(shù)減少手拉手繞圈跑，加大了活動量，同時(shí)也更容易培養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成和規(guī)則意識。

四、改進(jìn)體育游戲注意事項(xiàng)

1.要符合學(xué)生實(shí)際。學(xué)生的活動興趣隨著情景的改變而變化，適當(dāng)?shù)馗淖冇螒蚍椒ê鸵?guī)則，可以提高學(xué)生的活動興趣和參與熱情，但一切要以符合學(xué)生實(shí)際情況為原則，不能超出學(xué)生的承受范圍。

2.要注意活動的安全性。身體素質(zhì)練習(xí)中的運(yùn)動量較大，運(yùn)用游戲法進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生情緒較高，但興奮性過高時(shí)容易出現(xiàn)傷害事故。練習(xí)中，教師要注意運(yùn)動量的控制，以此提高活動的安全性。

3.要增強(qiáng)規(guī)則意識。游戲規(guī)則是規(guī)范開展游戲的前提，游戲的改進(jìn)要附以相應(yīng)合理的規(guī)則，只有在統(tǒng)一的規(guī)則下組織游戲，才能提高學(xué)生的參與興趣，滲透德育功能，發(fā)揮游戲的最優(yōu)效果。