《奇妙的想象力》課堂實(shí)錄

邵偉民 房秀艷

黑龍江省齊齊哈爾市克東縣蒲峪路鎮(zhèn)中心學(xué)校，黑龍江齊齊哈爾 164800

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生想象的興趣，使學(xué)生感受想象的魅力。

2.創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生大膽地、豐富地、合理地想象。

3.通過(guò)各種感官，訓(xùn)練學(xué)生的想象能力。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生的想象能力。

難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生大膽、豐富、合理的想象。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件，毛絨玩具，箱子，香水。

四、教法和學(xué)法

教法是情境法和談話法等，《教育心理學(xué)》理論應(yīng)用。

學(xué)法是探究法、討論法等。

五、活動(dòng)流程

第一環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入，揭示課題

師：同學(xué)們，你們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片吧？想看嗎？那老師今天就給大家播放一段動(dòng)畫(huà)，看，誰(shuí)來(lái)了？（20 秒）這是人們憑借著豐富的想象力制作的神奇的動(dòng)畫(huà)!希望同學(xué)們也能有著更超強(qiáng)更奇妙的想象力。

板書(shū)課題——奇妙的想象力。

第二環(huán)節(jié)：五個(gè)活動(dòng)，幫助學(xué)生插上想象的翅膀

活動(dòng)一：一“觸”即“想”

1、盒子里面會(huì)有什么呢？誰(shuí)敢用一根手指摸一摸？你想到了什么？

2、學(xué)生和同桌說(shuō)一說(shuō)，小組派代表匯報(bào)。

王：我想起喜歡的小貓的故事，他可逗了。

房：我想起了我的小花狗——小熊貓。它聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲就跑到我身邊搖著尾巴，用身子來(lái)回蹭我的腿，高興極了！

師：房同學(xué)想到了她的小花狗，你們想到了什么呢？

趙：我想起了我的毛絨玩具小猴子。是爸爸給我買(mǎi)的生日禮物，可愛(ài)極了，我天天抱著它玩兒，就連晚上睡覺(jué)都摟著它。

3、師：聽(tīng)你這么說(shuō)，老師都想看看你的小猴子了。大家說(shuō)，是不是我們應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)給他們每人一顆智慧星??？剛才我們動(dòng)手摸一摸，大家聯(lián)想到了這么多感人的、有趣的小故事。下面請(qǐng)大家閉上眼睛。

活動(dòng)二：由“聞”而起

1、教師把課前準(zhǔn)備好的裝有香水的小瓶打開(kāi)噴一噴。

2、師：你聞到了什么？這時(shí)你想到了什么？

李：我聞到了一股淡淡的清香，這讓我想起了我家后院的果樹(shù)的花香。一天清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，一股香氣撲面而來(lái)，真香??！原來(lái)我家的李子樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵雪白的小花擠擠挨挨的，引來(lái)了一群群蝴蝶、小蜜蜂，春天好美。

師：是不是我們也仿佛跟隨著她來(lái)到了她家的后院，聞到了那一股股芳香的氣息。此刻，你們又想到了什么呢？

生2：這股香味兒讓我想起了媽媽?zhuān)ツ甓煳胰ゴ筮B看奶奶。在奶奶家呆了十多天，我想媽媽了。于是爸爸就領(lǐng)我回來(lái)了。剛下車(chē)，我就看見(jiàn)媽媽從屋里接出來(lái)，我飛快地跑過(guò)去撲進(jìn)了媽媽的懷里。這時(shí)我想聞到了一股香味，對(duì)，這就是媽媽的味道。

3、師小結(jié)：一股香氣把我們帶進(jìn)了媽媽溫暖的懷抱，我們仿佛看到了滿(mǎn)樹(shù)的繁花，仿佛聞到了芬芳的花香。

活動(dòng)三：隨“響”而“想”

1、播放錄音（5 秒）。你想到了什么？（適時(shí)地教育學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、做力所能及的家務(wù)活等。）

張：聽(tīng)到這個(gè)聲音，讓我想起了我打碎飯碗的事。我在撿碗的時(shí)候不小心手滑了一道口子。奶奶心疼地說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，奶奶看看！”于是奶奶就小心翼翼地給我包上了，我的手就不疼了。

劉：我想起了我的同桌，有一天我的飯盒掉到了地上，飯撒了一地，中午沒(méi)有飯吃了，是同桌最先把自己的飯分給了我，同學(xué)們也紛紛把自己的飯分給我吃，那天我吃得可飽了。我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們！”

師：這樣平平常常的聲音，讓他想起了同學(xué)們幫助他的往事，也讓老師看到了你們的善良，同學(xué)間互助互愛(ài)友情的可貴。

2、師：接下來(lái)再聽(tīng)一段錄音（10 秒）。

（1）聽(tīng)到警報(bào)聲，你想到了什么？

（2）小組討論，分組匯報(bào)，實(shí)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

趙：這個(gè)聲音好像是警報(bào)聲。還記得上周一第二節(jié)課，我們正在上課，廣播里突然響起了警報(bào)聲。我們先是一愣，后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，快——跑！我們抱著頭離開(kāi)座位，迅速排好隊(duì)，低著頭捂著嘴有秩序的跑到操場(chǎng)上。我們知道了：遇到危險(xiǎn)要冷靜不能慌。

師：是啊，她說(shuō)得對(duì)，任何時(shí)候遇到危險(xiǎn)都要冷靜。其他同學(xué)想到什么？

李：我想到了警車(chē)的聲音。

張：我想到了水車(chē)的聲音。

師：對(duì)，這個(gè)聲音就是警示我們要注意安全。

3、閉上眼睛欣賞美妙的音樂(lè)（鋼琴曲20 秒），讓學(xué)生可以憑想象做動(dòng)作、跳舞。細(xì)細(xì)地體會(huì)，展開(kāi)豐富的想象。

趙：我仿佛聽(tīng)到了雨后的微風(fēng)一吹翠綠的樹(shù)葉嘩啦嘩啦的響聲。

蓋：聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，我想到媽媽哼著歌摟著我睡覺(jué)的情景。

房：想到爸爸忙了一天，晚上在屋里開(kāi)心的唱歌。

楊：我想起一家人高高興興的去姥姥家，我們一路欣賞著美麗的景色。

王：我想到了，春天到了，我和伙伴們?cè)诖髽?shù)下玩耍，捏樹(shù)子的聲音。

師：你們的想象力實(shí)在是太豐富了，老師希望你們有一雙敏銳的耳朵，聆聽(tīng)大自然的聲音，你會(huì)覺(jué)得我們的世界多么奇妙。

活動(dòng)四：“觀”前想后

1、師：我們不但要用耳朵聽(tīng)，還要用眼睛去觀察。出示圖片：你想到了什么？學(xué)生根據(jù)看到的畫(huà)面展開(kāi)想象。

楊：看到這個(gè)老奶奶讓我想起了我的奶奶，奶奶得了腦梗，我照顧奶奶！我一會(huì)兒給奶奶削蘋(píng)果，一會(huì)兒扶著奶奶上廁所，奶奶夸我：“大孫子長(zhǎng)大了！”

師：楊同學(xué)懂事了，懂得照顧奶奶了，真棒！可以說(shuō)，美無(wú)處不在，就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愿同學(xué)們多用美麗的大眼睛觀察周?chē)氖澜?，提高自己的想象力?/p>

2、播放視頻（20 秒）。討論：你想到了什么？（想象要符合實(shí)際、要合理。）

蓋：看到楊立偉叔叔在飛船里，有一天我也能坐上宇宙飛船到太空去看看，那該多好啊！

師：老師希望你好好學(xué)習(xí)，更希望你夢(mèng)想成真。

活動(dòng)五——“畫(huà)”出憧憬

師：要提高自己的想象力，必須會(huì)使用這件武器，（出示雙手），下面請(qǐng)大家畫(huà)一畫(huà)，請(qǐng)你給圓加上幾筆，變成你想要的事物。

蓋：我畫(huà)的是我們賴(lài)以生存的地球，這是大樹(shù)，我們要保護(hù)地球植樹(shù)造林。

楊：我畫(huà)了一個(gè)大西瓜，想起了夏天媽媽給我買(mǎi)的大西瓜，可甜了。

趙：我想起了一年級(jí)的時(shí)候，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓的腦袋，讓我們?cè)谏厦娈?huà)鼻子的游戲，我們玩兒的可開(kāi)心啦！

第三環(huán)節(jié)：課外延伸活動(dòng)

師：開(kāi)心的時(shí)光總是很短暫。今天的課外作業(yè)是聯(lián)系實(shí)際生活，你有哪些創(chuàng)意的好點(diǎn)子呢？課后畫(huà)出草圖，用文字描述出來(lái)，并試著取個(gè)名字，好嗎？

第四環(huán)節(jié)：結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)今天的活動(dòng)，我們用眼睛，仔細(xì)觀察；用耳朵，認(rèn)真傾聽(tīng)；用心靈，引發(fā)想象；用雙手，勇于實(shí)踐。我們感受到了想象力的奇妙，它能使我們變得更聰明，使我們的生活更加精彩。最后送給同學(xué)們一句話：只要我們能夢(mèng)想的，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：