做孩子們喜歡的班主任

摘 要：教育是什么？專家是這樣說的：教育就是教孩子們養(yǎng)成好的習(xí)慣。把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。而我們班主任就是對(duì)孩子影響最大的那個(gè)人，班主任最應(yīng)該教給孩子們的東西就是：自信心、責(zé)任心和好習(xí)慣。這三樣?xùn)|西是孩子們一輩子最需要的東西。作為班主任，一定要把德育工作放在首位，用科學(xué)合理的方法管理班級(jí)。下面就和大家分享我的一些具體做法，不到之處，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

關(guān)鍵詞：班級(jí)管理；班主任；班級(jí)環(huán)境

班主任工作要突出一個(gè)細(xì)字，俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗”，對(duì)于班主任來說，班級(jí)的事無小事，簡單不等于容易?！白ピ诩?xì)微處、落在實(shí)效中?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑?xì)致入微，才能使班級(jí)管理卓有成效。

首先，要細(xì)化班級(jí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、美觀、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班開學(xué)初就會(huì)發(fā)動(dòng)家長來一次徹底的大掃除，教室里窗明幾凈，再通過學(xué)生和我的共同努力，漂亮的板報(bào)、豐富多彩的手抄報(bào)、突顯孩子們個(gè)性的照片，總是將教室布置得既溫馨又漂亮。

其次，要細(xì)選班干部，細(xì)化班級(jí)管理。班干部是班主任的得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任工作就會(huì)得心應(yīng)手。因此，每到開學(xué)初，我就會(huì)挑選一些能力強(qiáng)的、威信高的學(xué)生擔(dān)任班干部，然后根據(jù)他們的特點(diǎn)進(jìn)行具體分工，并交給他們具體的方法，指導(dǎo)幫助他們開展工作。與此同時(shí)，給班里的每一個(gè)學(xué)生都分配具體的工作，例如：負(fù)責(zé)開關(guān)電腦的、擦黑板擦窗臺(tái)的、托掃走廊的、負(fù)責(zé)開門鎖門的、開關(guān)窗戶電燈的……總之，是人人有事干，事事有人干。而且任務(wù)有布置就有檢查，班主任的評(píng)價(jià)一定要跟上，例如：每天早自習(xí)前，我都會(huì)對(duì)值日生有一定的評(píng)價(jià)：同學(xué)們感覺今天的教室干不干凈，請(qǐng)大家把熱烈的掌聲送給今天的值日生，明天的值日生有沒有信心把衛(wèi)生做得更好。結(jié)果，教室衛(wèi)生一天比一天干凈，孩子們的責(zé)任心也一天比一天強(qiáng)。班主任及時(shí)的肯定與鼓勵(lì)，會(huì)鞏固學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)，注重隨機(jī)教育，用發(fā)生在學(xué)生身邊的事及時(shí)教育學(xué)生，不要把所有事都放在班會(huì)上處理，這樣往往會(huì)失去教育的效果。所以，作為班主任，不要怕麻煩，今天的麻煩是為了明天的不麻煩。因此，有承諾就要有兌現(xiàn)，有班規(guī)就要去執(zhí)行，有布置就要有檢查，班級(jí)管理要有誠信。

要做學(xué)生喜歡的信任的班主任。作為班主任，要善于轉(zhuǎn)化角色，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣看待、教育、關(guān)心，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣交流、溝通、分享成功的快樂。我們從事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動(dòng)。所以，不僅要關(guān)心學(xué)生的成績，更要關(guān)心他們的情感情緒。讓學(xué)生喜歡你，你才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，因此，上課的時(shí)候，我是嚴(yán)師，一下課我就成了孩子們的朋友，和他們打乒乓球、跳大繩、聊天說笑，因?yàn)檫@樣，孩子們既喜歡我又信任我。與此同時(shí)，我還格外的留意班級(jí)中的每一個(gè)孩子，細(xì)心地了解每一個(gè)孩子的家庭狀況、性格、愛好，用發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋覓學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)，使每個(gè)學(xué)生都在自信的風(fēng)帆中，健康成長！

班主任工作還要講究方式方法。例如：學(xué)生的安全，光強(qiáng)調(diào)還不行，特殊的時(shí)候還要采取一定的措施。記得去年冬天，雪特別多，而下雪天不但冷而且特別滑，學(xué)生課間活動(dòng)非常的危險(xiǎn)，外面玩不了學(xué)生就在走廊里追逐打鬧，特別危險(xiǎn)。我就播放了動(dòng)畫片，教室里一下子安靜了，全班孩子專注而高興地看著，而我們班的門口也擠滿了其他班的學(xué)生，后來，孩子們?cè)谌沼浿姓f，生活在七班太幸福了。而我們班幾年來也從未發(fā)生過安全事故。還有我們班的經(jīng)典誦讀，剛開始，我播放課件，由于字小，后面的學(xué)生根本就看不清，于是我就想辦法讓有復(fù)印機(jī)的家長幫忙復(fù)印了《論語》，孩子們?nèi)耸忠环荩⑶易屆總€(gè)孩子們包上了書皮，課前負(fù)責(zé)誦讀的孩子組織誦讀就可以了，這樣既節(jié)省了電，又提高了誦讀的效果，半學(xué)期孩子們已經(jīng)熟讀成誦、倒背如流了，在家長會(huì)上我又出示了樣本，讓家長買了《小學(xué)生必背古詩80首》，下半學(xué)期孩子們又對(duì)古詩興趣盎然。其實(shí)，只要用心，講究方法，班主任工作就會(huì)事半功倍。

班主任還要加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)，建立學(xué)風(fēng)班風(fēng)優(yōu)良的班集體。讓學(xué)生明白“人心齊、泰山移”的道理，讓每個(gè)學(xué)生都為班為校爭光，每周一我都要認(rèn)真召開班會(huì)，小結(jié)上一周班級(jí)情況，表揚(yáng)好人好事，指導(dǎo)學(xué)生改正不足，賞罰分明，時(shí)間久了，孩子們的集體意識(shí)增強(qiáng)了。行為也發(fā)生了質(zhì)的變化，剛開始因?yàn)榇蚣堋⒋螋[而扣分，后來只因?yàn)橥骷t領(lǐng)巾或遲到而扣分。而大家對(duì)于被扣分者總是群起而攻之。有的孩子干脆戴一條紅領(lǐng)巾，再裝一條，問其原因，就說班里同學(xué)萬一忘帶了，可以拿出來應(yīng)應(yīng)急，不能因?yàn)橐粋€(gè)人扣分，而影響了班級(jí)的榮譽(yù).由此可見，孩子們的集體榮譽(yù)感正在不斷地增強(qiáng)。好的成績?cè)从诤玫膶W(xué)風(fēng)，好的學(xué)風(fēng)源于好的班風(fēng)。建立學(xué)風(fēng)班風(fēng)優(yōu)良的班集體是每一個(gè)班主任的責(zé)任！

總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落到實(shí)處、細(xì)處。

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作者簡介：

高燕，甘肅省嘉峪關(guān)市，甘肅省嘉峪關(guān)市逸夫小學(xué)。