張?zhí)旆€(wěn)
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,人才的培養(yǎng),既要注重知識(shí),更要注重品德。從古到今,人們?cè)谠u(píng)價(jià)人才的時(shí)候,都非??粗仄返?。假如一個(gè)人再有才華,如果沒(méi)有品德、修養(yǎng),也為人們所不齒。
在新的時(shí)代下,學(xué)校教育肩負(fù)著培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬诺闹匾?zé)任,而打造校園精神文化就成為學(xué)校建設(shè),學(xué)校教育的重要組成部分。
我現(xiàn)在是一名一線的高中老師,長(zhǎng)期在高中任教,對(duì)校園精神文化建設(shè),對(duì)學(xué)生品德的培養(yǎng)這一塊,可以說(shuō)是深有體會(huì)。下面我就我所在高中的一些做法,談?wù)勎覍?duì)打造校園精神文化建設(shè),培養(yǎng)有德有為青年的一些感悟和思考。
學(xué)校的物質(zhì)文化建設(shè),需要受經(jīng)濟(jì)條件的限制,而精神文化建設(shè)則受經(jīng)濟(jì)條件影響較小,所以我校在開(kāi)展校園精神文化建設(shè)方面成績(jī)顯著。
高中生處在人生的一個(gè)關(guān)鍵階段,很容易產(chǎn)生心理方面的一些問(wèn)題。我們學(xué)校大力開(kāi)展心理輔導(dǎo)課及心理輔導(dǎo)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育,讓他們樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。
很多學(xué)生反映,聽(tīng)了心理輔導(dǎo)課,有很大的收獲。許多學(xué)生在性格、心態(tài)、做人品德修養(yǎng)方面有了很大的進(jìn)步。
我們學(xué)校在上午的課間休息時(shí)間,開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng),每次活動(dòng)時(shí)間大概十分鐘左右。誦讀者有時(shí)由語(yǔ)文老師擔(dān)任,有時(shí)由學(xué)生擔(dān)任。我們誦讀的參考書(shū)是由武漢出版社出版的《國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》。
每次誦讀的時(shí)候,誦讀者在樓下空曠的地方用擴(kuò)音器朗誦,然后通過(guò)同步音源傳到各個(gè)班,讓學(xué)生們學(xué)著誦讀。當(dāng)時(shí)整個(gè)教學(xué)樓書(shū)聲瑯瑯,蔚為壯觀。
通過(guò)誦讀,既培養(yǎng)了學(xué)生的誦讀能力,又能讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。通過(guò)圣賢的教誨,讓學(xué)生在重溫經(jīng)典的同時(shí),也能夠在潛移默化中升華品德人格。
我們學(xué)校經(jīng)常組織一些公益性質(zhì)的活動(dòng),讓學(xué)生在耳聞目睹及親身參與中體會(huì)到助人的快樂(lè),從而提高自己的道德修養(yǎng)。
如利用周末休息時(shí)間,組織學(xué)生到敬老院獻(xiàn)愛(ài)心,學(xué)生通過(guò)給老爺爺奶奶洗頭、洗腳等力所能及的活動(dòng),感受到了尊敬老人,孝敬老人的重要性。
再如利用春節(jié)前的寒假時(shí)間,組織部分學(xué)生到廣場(chǎng)給百姓送春聯(lián)的活動(dòng)。這些春聯(lián)都是書(shū)法好的學(xué)生親自寫(xiě)的。雖然說(shuō)冬日寒冷,但學(xué)生們參與的熱情很高。很多學(xué)生通過(guò)活動(dòng),感受到了家國(guó)責(zé)任。
我們學(xué)校每年舉行兩次大型的演講比賽活動(dòng),春季一次,秋季一次。演講內(nèi)容主要是個(gè)人品德修為、社會(huì)公德意識(shí)及熱愛(ài)祖國(guó)等。因?yàn)檠葜v比賽具有很強(qiáng)的號(hào)召力和感染力,所以很多學(xué)生在演講比賽之后,在思想上、覺(jué)悟上受到強(qiáng)烈的感染,在個(gè)人思想道德方面有了很大的提高。
學(xué)校還會(huì)不定期地舉行一些讀書(shū)朗誦活動(dòng)。朗誦內(nèi)容既包括知識(shí),又包涵品德。
校園精神文化建設(shè),是一個(gè)學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分,對(duì)學(xué)生品德的培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用。希望我們教育界行動(dòng)起來(lái),打造校園精神文化,培養(yǎng)有德有為青年。