不忘初心使命傳承紅色基因努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人

摘 要：紅色基因就是要傳承，民航院校尤其如此。作為民航飛行員培養(yǎng)的主陣地、主力軍、主渠道和一所有著軍校歷史、光榮傳統(tǒng)的政治大學(xué)，中飛院要緊扣紅色基因這個(gè)主題，抓住傳承這條主線，聚焦學(xué)生這個(gè)主體，不忘初心，勇?lián)姑诼鋵?shí)和創(chuàng)新紅色基因傳承上開(kāi)辟新思路、推出新舉措、取得新成效，扎實(shí)推進(jìn)紅色基因在學(xué)校代代相傳、融入血液，落地生根、開(kāi)花結(jié)果。具體要做到從五個(gè)方面下功夫：即不忘初心，在歷史中汲取前行力量;強(qiáng)化引領(lǐng)，守護(hù)思想政治教育生命線;與時(shí)俱進(jìn)，大力弘揚(yáng)英雄精神和當(dāng)代民航精神;從嚴(yán)從實(shí)，不斷深化創(chuàng)新準(zhǔn)軍事化管理;圍繞中心，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。

關(guān)鍵詞：紅色基因;傳承;思政教育;準(zhǔn)軍事化管理;立德樹(shù)人;時(shí)代新人

紅色基因是我們黨在長(zhǎng)期奮斗中錘煉的先進(jìn)本質(zhì)、思想路線、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是共產(chǎn)黨人永葆本色的生命密碼。近年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記先后對(duì)傳承紅色基因發(fā)表了系列重要論述，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)“扎實(shí)推進(jìn)‘紅色基因代代傳工程”“紅色基因就是要傳承”“把紅色基因傳承好”“讓紅色基因代代相傳”。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于紅色基因的系列重要論述，為新時(shí)代民航院校立德樹(shù)人中心工作指明了正確方向，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的民航強(qiáng)國(guó)建設(shè)者和接班人提供了根本遵循。

民航院校是民航專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的主渠道、主陣地，是推動(dòng)民航高質(zhì)量發(fā)展和實(shí)現(xiàn)民航強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)的重要一環(huán)。如何緊緊圍繞傳承好紅色基因，培養(yǎng)民航高質(zhì)量發(fā)展的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才、培養(yǎng)民航強(qiáng)國(guó)建設(shè)者和接班人是民航院校辦學(xué)的目標(biāo)方向和題中之義。因此，民航院校要緊扣紅色基因這個(gè)主題，抓住傳承這條主線，聚焦學(xué)生這個(gè)主體，不忘初心，勇?lián)姑鷮?shí)推進(jìn)紅色基因在民航院校代代相傳、融入血液，努力推動(dòng)紅色基因教育落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

中國(guó)民用航空飛行學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中飛院”）正是沿著這條線一路走來(lái)并凱歌向前的民航政治院校。中飛院，脫胎于人民空軍，原為中國(guó)人民解放軍第十四航校，由周恩來(lái)總理親自任命軍政領(lǐng)導(dǎo)，伴隨著新中國(guó)的民航事業(yè)的起步而成立，承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)合格民航飛行員的特殊使命，是民航飛行員培養(yǎng)的主陣地、主力軍、主渠道。中飛院的紅色基因是政治的傳承、作風(fēng)的傳承、精神的傳承。當(dāng)前，國(guó)家和民航業(yè)對(duì)民航院校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提出了新形勢(shì)新要求，中飛院要緊扣主題、抓住主線、聚焦主體，以培育時(shí)代新人為己任，在落實(shí)和創(chuàng)新紅色基因傳承上開(kāi)辟新思路、推出新舉措、取得新成效。

一、不忘初心，在歷史中汲取前行力量

歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的營(yíng)養(yǎng)劑、清醒劑。在歷史中汲取力量、砥礪奮進(jìn)，是傳承弘揚(yáng)紅色基因的基礎(chǔ)和前提，惟有不忘初心，牢記使命，以黨史國(guó)史為本，以校史校情為根，方能從歷史中汲取力量、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

一是旗幟鮮明講政治，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。政治大學(xué)，凡事講政治。要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在黨的建設(shè)的首要位置，堅(jiān)定不移推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，始終貫徹黨的教育方針，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，矢志不渝地植根中國(guó)大地辦好民航特色大學(xué)，努力培養(yǎng)出懂技術(shù)、懂政治、明方向的又紅又專(zhuān)的高素質(zhì)人才。按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí) ”的總要求，開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育。

二是報(bào)國(guó)為民講情懷，辦好特色飛行大學(xué)。中飛院的特色和核心是飛行，飛行的責(zé)任和使命是報(bào)國(guó)為民。伴隨著國(guó)家和民航事業(yè)的發(fā)展，63年來(lái)，中飛院與時(shí)俱進(jìn)，錘煉出“思想好、身心健、作風(fēng)嚴(yán)、基礎(chǔ)牢、技術(shù)精、英語(yǔ)強(qiáng)”的現(xiàn)代民航應(yīng)用高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標(biāo)體系，并走向了“報(bào)國(guó)、為民，精飛、篤行”特色傳承之路，“報(bào)國(guó)、為民，精飛、篤行”是對(duì)“國(guó)民飛行”的進(jìn)一步闡釋?zhuān)彩恰皥?bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民，安全精飛、嚴(yán)謹(jǐn)篤行”的凝練。因此，中飛院人的基因里深深烙下了“人民送我學(xué)飛行，我學(xué)飛行為人民”的價(jià)值觀。學(xué)校要堅(jiān)持把這一價(jià)值觀和情懷教育作為學(xué)生入學(xué)第一課并貫徹始終。

三是勇于擔(dān)當(dāng)講責(zé)任，堅(jiān)守飛行安全底線。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“安全是民航業(yè)的生命線，任何時(shí)候、任何環(huán)節(jié)都不能麻痹大意?！敝酗w院洛陽(yáng)分院已實(shí)現(xiàn)安全飛行55周年，在世界通航領(lǐng)域豎起了標(biāo)桿、創(chuàng)造了紀(jì)錄，但安全無(wú)盡頭、無(wú)停歇、不松懈，要始終把安全作為一種政治擔(dān)當(dāng)，作為重中之重、頭等大事，作為最大的效益、最大的幸福，堅(jiān)守安全這條生命線，抓牢“三基”建設(shè)，狠抓法規(guī)規(guī)章意識(shí)，率先開(kāi)展通航安全管理體系SMS建設(shè)，牢牢把握安全主動(dòng)權(quán)，安全水平，飛行訓(xùn)練中，一個(gè)起落一個(gè)起落地盯，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓，推動(dòng)質(zhì)量安全再上新臺(tái)階。

二、強(qiáng)化引領(lǐng)，守護(hù)思想政治教育生命線

在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線?！贝髮W(xué)育人，思想引領(lǐng)是首位的。守護(hù)思想政治教育生命線，是傳承弘揚(yáng)紅色基因的核心要義，要始終把思想政治工作作為學(xué)校的靈魂，不斷強(qiáng)化思想價(jià)值引領(lǐng)，守護(hù)好思想政治教育生命線。

一是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作。意識(shí)形態(tài)只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，健全完善意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作快速響應(yīng)機(jī)制，加強(qiáng)思想陣地建設(shè)和管理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)輿情監(jiān)控，壓實(shí)壓緊各級(jí)黨組織責(zé)任。重點(diǎn)建立少數(shù)民族學(xué)生思想和輿情動(dòng)態(tài)特別報(bào)告制度，定期專(zhuān)題分析少數(shù)民族學(xué)生思想和輿情動(dòng)態(tài)。把安全穩(wěn)定作為最大的政績(jī)，抓好重大節(jié)日、敏感節(jié)點(diǎn)，確保校園和諧健康、安全穩(wěn)定。

二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。中飛院辦學(xué)特色鮮明、歷史底蘊(yùn)深厚，理應(yīng)自信自強(qiáng)，傳承榮光。要不斷總結(jié)凝練和宣傳弘揚(yáng)以光榮歷史為內(nèi)容的紅色文化、以英雄事跡為內(nèi)容的英雄文化、以安全精飛為內(nèi)容的藍(lán)天文化、以航空科技為內(nèi)容的創(chuàng)新文化、以“飛院現(xiàn)象”為內(nèi)容的育人文化。積極推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展，著力打造體系完備、功能兼?zhèn)涞娜襟w傳播平臺(tái)。開(kāi)展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，打造文化育人品牌，建設(shè)民航特色校園文化。

三是創(chuàng)新思政教育模式。思政教育是鑄魂育人工程。一方面用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，探索貼近時(shí)代、貼近學(xué)生的新教學(xué)方式，如微教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程、情景劇表演等，不斷提升思想政治教育的親和力和針對(duì)性，提高教學(xué)的實(shí)效性。將民航元素、專(zhuān)業(yè)元素與思政課教學(xué)融合，開(kāi)設(shè)具有行業(yè)特色、學(xué)校優(yōu)勢(shì)的思政教育課程。施行思想政治課程流動(dòng)班制教學(xué)模式、分院大隊(duì)日常思想教育模式的特色思政教學(xué)體系，加強(qiáng)對(duì)飛行學(xué)生的全過(guò)程、全方位思政教育。另一方面拓展第二課堂，推進(jìn)第二課堂成績(jī)單制度，將思想引領(lǐng)工作納入學(xué)生的必修環(huán)節(jié)。建好用好大學(xué)生思政課教學(xué)實(shí)踐基地，大力推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以南充市火星村、涼山州越西縣等扶貧為契機(jī)，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶、下鄉(xiāng)支教、愛(ài)心捐贈(zèng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中接受教育，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、成長(zhǎng)成才。

三、與時(shí)俱進(jìn)，大力弘揚(yáng)英雄精神和當(dāng)代民航精神

精神的力量最是無(wú)窮、最是持久。大力弘揚(yáng)英雄精神和當(dāng)代民航精神，是傳承紅色基因、提振師生信心、助推學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)能。

一是樹(shù)立浩然正氣，大力傳承弘揚(yáng)英雄精神。時(shí)代呼喚英雄，時(shí)代需要英雄。中飛院英雄輩出，擁有“英雄飛院”“飛院現(xiàn)象”的美譽(yù)。翻開(kāi)歷史，一批批先進(jìn)典型和英雄群像撲面而來(lái)，功勛將領(lǐng)張毅，空軍戰(zhàn)斗英雄杜鳳瑞，英雄機(jī)長(zhǎng)劉晉平，反劫機(jī)英雄楊繼海、王儀軒，感動(dòng)中國(guó)的英雄機(jī)長(zhǎng)倪介祥，參與永暑礁校飛、試飛并由此凝練出當(dāng)代民航精神的中飛院校友們，國(guó)產(chǎn)民機(jī)ARJ21、C919試飛機(jī)組，川航中國(guó)民航英雄機(jī)組，等等。在校生中，勇斗歹徒的吳俊，勇救落水兒童的周鵬，見(jiàn)義勇為的何亮、姚鵬，火海救人的飛行大學(xué)生朱華忠、謝昊鵬等都是英雄的代表。這些英雄的中飛院人是學(xué)校的精神坐標(biāo)，引領(lǐng)著一代代中飛院人崇尚英雄、敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄，詮釋著中飛院的價(jià)值風(fēng)尚。要持續(xù)加強(qiáng)“學(xué)習(xí)英雄事跡、弘揚(yáng)英雄精神，將非凡的英雄精神體現(xiàn)在平凡的工作崗位上”教育，樹(shù)立浩然正氣，以學(xué)習(xí)英雄為榮、以弘揚(yáng)英雄精神為榮，用非凡的英雄精神導(dǎo)航，引導(dǎo)廣大青年師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)而凝聚推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大正能量。

二是熔鑄奮斗青春，弘揚(yáng)踐行當(dāng)代民航精神。當(dāng)代民航精神是隨著中國(guó)民航的發(fā)展歷程孕育而生的，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在民航領(lǐng)域的集中體現(xiàn)。63年來(lái)，中飛院不忘初心、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取，敬業(yè)奉獻(xiàn)、耕耘不輟，以特色的發(fā)展之路體現(xiàn)著對(duì)當(dāng)代民航精神的生動(dòng)實(shí)踐。新時(shí)代新發(fā)展，中飛院更需將當(dāng)代民航精神繼續(xù)弘揚(yáng)、融入血脈，要持續(xù)做好當(dāng)代民航精神的宣傳教育，不斷推動(dòng)當(dāng)代民航精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)廣大師生員工進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)當(dāng)代民航精神的認(rèn)同認(rèn)知，確保當(dāng)代民航精神在學(xué)校落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

四、從嚴(yán)從實(shí)，不斷深化創(chuàng)新準(zhǔn)軍事化管理

優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是學(xué)校師生的鮮明特點(diǎn)和顯著品質(zhì)。新形勢(shì)下深化準(zhǔn)軍事化管理，推進(jìn)形成更加優(yōu)良的黨風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是傳承弘揚(yáng)紅色基因的必然要求。

一是嚴(yán)把作風(fēng)品行關(guān)。學(xué)校63年的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了特色鮮明的現(xiàn)代學(xué)徒制，凝練了幫思想，教技術(shù)，帶作風(fēng)的“九字經(jīng)”精神，堪稱(chēng)以現(xiàn)代學(xué)徒制為核心的應(yīng)用型人才培養(yǎng)制度的肇始。踐行“九字經(jīng)”，主要是抓言傳、抓身教，把優(yōu)良的品德和作風(fēng)植入了學(xué)校辦學(xué)治校的靈魂深處。要嚴(yán)格對(duì)標(biāo)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)、按照大綱組織實(shí)施飛行訓(xùn)練，抓好飛行訓(xùn)練、學(xué)生培養(yǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。以強(qiáng)化飛行隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)為牽引，推動(dòng)民航相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、相關(guān)崗位人員思想作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把作風(fēng)紀(jì)律挺在前面，突出“飛得高、飛得遠(yuǎn)、飛得正”的培養(yǎng)目標(biāo)，著力構(gòu)建飛行隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)體系。始終堅(jiān)持把優(yōu)良作風(fēng)放在與精湛的飛行技術(shù)同等重要地位去錘煉，發(fā)揚(yáng)“九字經(jīng)”優(yōu)良傳統(tǒng)，把好飛行學(xué)員初始養(yǎng)成關(guān)，筑牢飛行技術(shù)和飛行作風(fēng)底板，詮釋從嚴(yán)辦學(xué)、教書(shū)育人的真諦。

二是深化準(zhǔn)軍事化管理。準(zhǔn)軍事化管理是學(xué)校的辦學(xué)特色和亮麗名片，是學(xué)校傳承軍校嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、從嚴(yán)治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)的生動(dòng)寫(xiě)照，是中飛院紅色基因的重要組成部分。縱觀歷史，中飛院校名幾度更改，隸屬關(guān)系幾經(jīng)變革，但嚴(yán)字當(dāng)頭、鐵的紀(jì)律、從嚴(yán)治校的方針沒(méi)有變。不管是貫徹執(zhí)行中國(guó)人民解放軍“三大條令”，還是飛行、空乘專(zhuān)業(yè)的“學(xué)生隊(duì)”建制，任何時(shí)期、任何形勢(shì)，學(xué)校始終堅(jiān)持準(zhǔn)軍事化管理不動(dòng)搖，并不斷推動(dòng)管理內(nèi)容與形式上的變化和創(chuàng)新，厘定形成了準(zhǔn)軍事化管理的主要內(nèi)容：即堅(jiān)定正確的政治方向，團(tuán)結(jié)緊張的生活作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，令行禁止的組織紀(jì)律，整齊劃一的內(nèi)務(wù)秩序。辦學(xué)實(shí)踐證明，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的有效方法，有力地促進(jìn)素質(zhì)培養(yǎng)的養(yǎng)成，學(xué)生思想政治素質(zhì)不斷提高、紀(jì)律作風(fēng)嚴(yán)格過(guò)硬、安全基礎(chǔ)筑牢筑實(shí)。新時(shí)代新任務(wù)新要求，中飛院更需要堅(jiān)持好傳承好發(fā)揮好準(zhǔn)軍事化管理這一優(yōu)良紅色基因，不斷豐富準(zhǔn)軍事化管理新內(nèi)涵，不斷創(chuàng)新準(zhǔn)軍事化管理新模式，把堅(jiān)持準(zhǔn)軍事化管理與傳承弘揚(yáng)英雄精神、當(dāng)代民航精神和工匠精神有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)立德樹(shù)人的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)全面過(guò)硬。

五、圍繞中心，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人

立德樹(shù)人是高校育人的中心環(huán)節(jié)，是大學(xué)的立身之本，是對(duì)人才培養(yǎng)的根本要求?！傲⒌隆睆?qiáng)調(diào)的是道德養(yǎng)成，“樹(shù)人”強(qiáng)調(diào)的是能力培養(yǎng)，二者缺一不可、不能偏廢，唯有堅(jiān)持立德樹(shù)人根本，把立德樹(shù)人融入整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)與領(lǐng)域，方能培養(yǎng)道德和能力并重、德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人，這也是傳承弘揚(yáng)紅色基因的目標(biāo)任務(wù)。

一是堅(jiān)持以德為先。國(guó)無(wú)德不興、人無(wú)德不立。習(xí)近平指出：“道德之于個(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身?！睘閹熣弋?dāng)以德為先。要站在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、培養(yǎng)民航強(qiáng)國(guó)事業(yè)下一代的高度，深入學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重要思想，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、緊迫性和責(zé)任感，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把師德擺在前頭，強(qiáng)化對(duì)教師思想引領(lǐng)，引導(dǎo)教師當(dāng)好表率、以德服人。全面推進(jìn)依法施教、依法訓(xùn)練，深化師德師風(fēng)教育，把師德納入教師崗位考核當(dāng)中，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”制，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化，營(yíng)造出濃厚的高尚師德氛圍，打造一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。為生者當(dāng)以德為先。德行是育人的第一標(biāo)準(zhǔn)，要積極引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立馬克思主義信仰，不斷深化立項(xiàng)信念教育，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣。教育引導(dǎo)青年學(xué)生聽(tīng)黨話、跟黨走，胸懷理想，熱愛(ài)祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，砥礪奮斗，練就本領(lǐng)，錘煉修為，把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，打牢道德根基，樹(shù)立道德信條，在人生道路上飛得更高、飛得更遠(yuǎn)、飛得更正。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入辦學(xué)治校的更方面、各環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育和素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德化人、潤(rùn)物無(wú)聲，推動(dòng)學(xué)生努力養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

二是培育時(shí)代新人。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，民航強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)入新時(shí)期，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)入新征程。要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和民航局黨組總體工作思路決策部署，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持“以飛為主、高質(zhì)量發(fā)展”，推動(dòng)學(xué)校新時(shí)代新發(fā)展。緊緊圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，堅(jiān)持以黨建為牽引，結(jié)合校史校情，不斷深入挖潛與激活紅色基因，把黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)與學(xué)校的育人“九字經(jīng)”、準(zhǔn)軍事化管理相結(jié)合，與弘揚(yáng)英雄精神、當(dāng)代民航精神和“工匠”精神相結(jié)合，與立德樹(shù)人的辦學(xué)實(shí)踐、教育教學(xué)改革和事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，探索具有中飛院特色的傳承紅色基因新思路、新舉措，讓紅色基因育人在新時(shí)代新時(shí)期新征程煥發(fā)出新的活力，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的民航強(qiáng)國(guó)建設(shè)者和接班人。

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基金項(xiàng)目：文章為中國(guó)民用航空飛行學(xué)院重點(diǎn)項(xiàng)目“新時(shí)代中飛院傳承弘揚(yáng)黨的紅色基因研究”階段性成果，項(xiàng)目編號(hào)：ZJ2019-01。

作者簡(jiǎn)介：倪亮（1988- ），男，四川宣漢人，中國(guó)民用航空飛行學(xué)院黨委秘書(shū)，文學(xué)碩士，研究方向：思政教育研究和語(yǔ)言教學(xué)。