【摘要】在我國經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的新時期下,在新形勢背景下如何將人民群眾的文化(包括音樂、戲劇、戲曲、繪畫等)建設(shè)問題融入到國家改革發(fā)展和文化建設(shè)中,抓住機(jī)遇、促進(jìn)發(fā)展,解放思想是現(xiàn)階段的重要。本文重點(diǎn)闡述了新形勢下人民群眾文化建設(shè)的實(shí)際情況和改進(jìn)的思路,為推動深化國家文化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新文化發(fā)展提出幾點(diǎn)思考。
【關(guān)鍵詞】文化建設(shè);活動;群眾;新形勢
【中圖分類號】J61? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
包括音樂、戲曲、繪畫等文藝品種在內(nèi)的文化建設(shè)是了解群眾思想、促進(jìn)文化建設(shè)的主要途徑之一。及時關(guān)注群眾的文化需求與心理需求并有針對性地為群眾排憂解難、解決相應(yīng)的問題,可加強(qiáng)群眾間的聯(lián)系,促進(jìn)文化和諧。[1]與此同時,文化建設(shè)工作可使群眾及時把握新形勢的政治思想動態(tài),具有非常重要的意義。因此,本次研究開展文化建設(shè)工作在促進(jìn)群眾文化和諧中的重要作用,并提出提高文化建設(shè)工作質(zhì)量的相應(yīng)建議。
群眾文化建設(shè)特別是藝術(shù)文化要擔(dān)負(fù)起推動社會主義文化發(fā)展的重任,同時也是弘揚(yáng)社會主義文化的重要措施。文化建設(shè)如唱紅歌活動可以提高民族的凝聚力,同時也是提高文化自信的重要手段。面對全球化趨勢,我們要通過群眾文化建設(shè)提高民族的文化認(rèn)同感和文化自信,改變整體的社會意識形態(tài)。面對全球化趨勢,我們不僅要提高國際地位,更應(yīng)提高我們的文化軟實(shí)力。
一、開展文化建設(shè)工作的重要意義
(一)加強(qiáng)集體團(tuán)結(jié),提升集體榮譽(yù)感
在新形勢下,人民群眾是最主要的改革對象,非常多的改革政策是以人民群眾為單位完成的,因此,在新時期開展文化建設(shè)工作,特別是包括音樂、舞蹈、繪畫、曲藝等在內(nèi)的文化建設(shè)可增強(qiáng)集體團(tuán)結(jié)。大家共同提出問題或共同商議解決問題的策略,群眾體驗(yàn)到作為個體在集體中的作用,可提高集體榮譽(yù)感。通過每個人都積極參與到文化、藝術(shù)、音樂建設(shè)工作的討論中來,群眾間可增強(qiáng)對彼此的了解,在這種相互了解中逐漸養(yǎng)成以集體榮譽(yù)為重的命運(yùn)共同體意識,增強(qiáng)人民群眾之間的感情。[2]
音樂、戲劇、曲藝、舞蹈等文化建設(shè)部門通過各種不同形式的活動對群眾的思想和心理進(jìn)行正確的指引。上級部門可傾聽群眾的思想狀況,找出群眾思想中的不足和可能存在的問題,防患于未然,積極地為群眾進(jìn)行思想指導(dǎo),引導(dǎo)群眾形成正確的思想和健康的心理,可增進(jìn)集體團(tuán)結(jié),防止群眾中的小團(tuán)體出現(xiàn)。
(二)文化建設(shè)工作有助于群眾形成正確的、科學(xué)的思想觀念
來自外界的不良思想依然有侵蝕群眾的危險,群眾的道德感、價值取向和政治觀念可能處于不堅(jiān)固階段。開展各種文化建設(shè)工作,文化部作為文化建設(shè)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)者和負(fù)責(zé)人,起著非常重要的橋梁作用。文化建設(shè)工作根據(jù)不同的主體有很大的靈活性,文化部門通過設(shè)置積極的、貼合群眾需求的文化建設(shè)工作如唱紅歌活動、宣傳社會主義核心價值的歌曲比賽,在不同主題的思想交流中使群眾的思想觀念得到良好的引導(dǎo),使群眾接受積極向上的思想而不是消極陳腐的思想,接受陽光健康的思想而不是低沉的、不健康的思想,有助于群眾形成正確的、科學(xué)的思想觀念。[3]
二、開展好文化建設(shè)工作遇到的問題及方法策略
(一)文化建設(shè)工作要培養(yǎng)文藝創(chuàng)作者
文化建設(shè)工作的首要任務(wù)是培養(yǎng)音樂、舞蹈、文學(xué)、曲藝等文藝建設(shè)者,現(xiàn)階段,文化發(fā)展跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的節(jié)奏,文化建設(shè)步伐落后。這就需要文化部門在多了解集體中群眾的文化需求、了解集體當(dāng)下文化發(fā)展的情況、群眾的文化優(yōu)勢,在此條件下加強(qiáng)對文藝建設(shè)者的支持。人們都喜歡新穎的事物,對豐富多彩的、新鮮的事物充滿好奇心,要抓住群眾的注意力,就要不斷地豐富文化建設(shè)工作的形式。首先,音樂、戲曲等舞臺原創(chuàng)文化作品的缺失嚴(yán)重地限制了基層群眾文化發(fā)展。深入了解其原因,創(chuàng)作人員大多是人民群眾,在業(yè)余情況下參與音樂、藝術(shù)等文化作品的創(chuàng)作,部分專業(yè)創(chuàng)作人員已經(jīng)退休,但無接班人傳承創(chuàng)作工作,也有部分專業(yè)創(chuàng)作人轉(zhuǎn)行。[4]
原創(chuàng)的文化作品很久沒有更新,部分深受人民群眾喜愛的音樂、小品、相聲、舞蹈、表演等已經(jīng)在舞臺上表演多年,對群眾無吸引力,無法跟上時代的發(fā)展。而在網(wǎng)絡(luò)上尋找的網(wǎng)絡(luò)文化作品沒有詳細(xì)的介紹,沒有導(dǎo)演人員給予指導(dǎo);其次,網(wǎng)絡(luò)作品與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況不符,也不符合具有時代感和深層含義的要求。這就要求當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本土原創(chuàng)音樂、文學(xué)等藝術(shù)家,在深入了解人們?nèi)罕姷默F(xiàn)實(shí)文化需求的同時,結(jié)合實(shí)際情況,創(chuàng)作出人民群眾喜聞樂見的音樂、舞蹈、文學(xué)等文化作品。而本土藝術(shù)家流失的重要原因是,單方面依靠文化創(chuàng)作無法生活,這就需要文化部門提高對文化建設(shè)者的福利,保障文化建設(shè)工作人員的基本生活。
基層文化工作的建設(shè)與策劃需要一支高素質(zhì)的文化工作隊(duì)伍。通過增強(qiáng)培訓(xùn)文化工作者,提升專業(yè)素質(zhì)和能力,改善基層文化工作者的工薪待遇和福利,建立完善的考核體系,引進(jìn)相關(guān)專業(yè)的高素質(zhì)人才,開拓群眾喜聞樂見的文化活動等組織建立優(yōu)秀的文化工作團(tuán)隊(duì),提升基層文化工作效果。
(二)文化建設(shè)工作要有展示平臺
在部分地區(qū)出現(xiàn)這樣的情況,城鄉(xiāng)群眾參與文化活動的積極性高漲,對文藝活動的原創(chuàng)性也非常充足。特別是退休的中老年群眾,在退休后每天健身,鍛煉身體,部分群眾自發(fā)聚在一起進(jìn)行跳舞、唱歌、打太極拳等活動。大多數(shù)群眾好學(xué)上進(jìn),具有充足的時間和精力,有很多很好的節(jié)目。但常常在一些公園的小部分人中,無法為更多的人帶去快樂。因?yàn)楣?jié)目的排練成本較高,演出場次較少,所以無法保持節(jié)目的連續(xù)性。其重要的原因是缺少一個展示的平臺,有一個固定的演出平臺,這些有才藝的群眾們就可以在上面展示他們的藝術(shù)作品和表演成果。
(三)將文化建設(shè)工作與生活實(shí)際相結(jié)合
問題是不斷變化的,面對不斷出現(xiàn)、不斷變化的文化建設(shè)問題,文化部門應(yīng)及時解決。文化部門應(yīng)根據(jù)不同階段群眾的不同特點(diǎn)針對性地進(jìn)行探索和引導(dǎo),在文化建設(shè)工作設(shè)計(jì)上,符合不同類型群眾的不同需求。注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,在實(shí)踐中加強(qiáng)對理論的認(rèn)識,在實(shí)踐中不斷豐富理論,這樣的文化建設(shè)工作會更有效地塑造群眾的思想,更有效地提升群眾和諧。
三、小結(jié)
在新時代下,如何提升文化建設(shè)的質(zhì)量,如何通過開展文化建設(shè)工作促進(jìn)文化和諧,是新形勢下面對的重要問題。
國家強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定文化自信,因此,我們要在滿足人們精神需求的同事,積極建設(shè)基層群眾文化,加強(qiáng)建設(shè)和管理,以保證文化工作的效果,提升基層群眾素養(yǎng),提升我國的文化軟實(shí)力,提升我國的國際競爭力。
本次研究分析了新時代開展文化建設(shè)的意義,并提出文化建設(shè)工作的質(zhì)量提升的建議。開展文化建設(shè)工作可以加強(qiáng)集體團(tuán)結(jié),提升集體榮譽(yù)感,同時有助于群眾形成正確的、科學(xué)的思想觀念。本文從培養(yǎng)文化建設(shè)者、搭建文藝工作平臺、文化建設(shè)工作與實(shí)際結(jié)合三個方面分析了文化建設(shè)工作中可以優(yōu)化的空間,并針對這些空間提出相應(yīng)的建議,以期提高人民群眾的文化水平。
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作者簡介:陳昕欣(1990—),女,江蘇省連云港市灌南縣人,畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院,本科。