關(guān)于傳統(tǒng)文化在干部培訓(xùn)中的有效性滲透

吳婷婷

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化 ? 干部培訓(xùn) ? 有效滲透

在市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，領(lǐng)導(dǎo)干部自律能力和思想素質(zhì)受到了前所未有的挑戰(zhàn)，而中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，其中蘊(yùn)含了廣博的知識和內(nèi)涵，在領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中起著十分重要的作用，將傳統(tǒng)文化滲透到干部培訓(xùn)中能夠?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部的廉政教育以及執(zhí)政能力都提供了豐富的營養(yǎng)。為此，文章結(jié)合當(dāng)前干部培訓(xùn)發(fā)展實(shí)際情況，就傳統(tǒng)文化在干部培訓(xùn)中的應(yīng)用問題進(jìn)行策略探究。

一、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性

第一，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是傳承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀文化的重要途徑。黨的十九大以來，習(xí)近平總書記圍繞如何發(fā)展傳統(tǒng)文化 的問題開展了一系列討論。通過對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新能夠進(jìn)一步增強(qiáng)國人的自信，引導(dǎo)國人樹立正確的思想價值觀。第二，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是領(lǐng)導(dǎo)干部修身養(yǎng)德的重要手段。傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含了中華民族深層次的精神追求，這些內(nèi)容能夠讓領(lǐng)導(dǎo)干部在魚龍混雜的社會環(huán)境下重塑自己的精神力量。第三，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化能夠提升干部的篤實(shí)踐行能力。實(shí)干精神是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重落實(shí)實(shí)干精神是 共產(chǎn)黨人長期發(fā)展所追求的一個重要目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化能夠讓為干部落實(shí)實(shí)干精神提供重要力量支持。

二、傳統(tǒng)文化在干部培訓(xùn)中的滲透意義

習(xí)近平總書記在十九大會議報告上提出：“在新的歷史時期，需要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的思想理念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代發(fā)展需要來對這些內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，從而更好的彰顯出中華文化的傳統(tǒng)魅力和風(fēng)采?！睂鹘y(tǒng)文化融入到黨員干部隊(duì)伍培訓(xùn)和思想政治教育中能夠引導(dǎo)黨員干部自覺成為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要繼承者、弘揚(yáng)者和發(fā)揚(yáng)者，從而在新的歷史時期不斷提升黨員干部思想政治教育工作成效。

另外，在對黨員干部培訓(xùn)的過程中，一個需要關(guān)注的問題是怎樣提升干部的文化素質(zhì)，提升干部的科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。傳統(tǒng)文化在經(jīng)過幾千年的發(fā)展其中凝聚了豐富的內(nèi)涵和精髓，將其滲透到干部培訓(xùn)中能夠更好的促進(jìn)黨員干部發(fā)展。

三、傳統(tǒng)文化在干部培訓(xùn)中的有效性滲透策略

（一）強(qiáng)化干部學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識的意識

中國 共產(chǎn)黨長期發(fā)展以來始終重視對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和繼承，習(xí)近平總書記在十九大會議報告上提出：“在新的歷史時期，需要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的思想理念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代發(fā)展需要來對這些內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，從而更好的彰顯出中華文化的傳統(tǒng)魅力和風(fēng)采?！币虼?，為了能夠提升黨員干部培訓(xùn)成效，需要強(qiáng)化黨員干部學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的積極性和熱情，引導(dǎo)干部在日常工作和學(xué)習(xí)生活中自覺學(xué)習(xí)最新的傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)容，不斷提升自己的人文素質(zhì)和精神境界。

（二）合理設(shè)置傳統(tǒng)文化的培訓(xùn)課程

第一，通過傳統(tǒng)文化滲透來培養(yǎng)干部形成良好的品德。良好的品德是干部發(fā)展的重要基礎(chǔ)力量，為此，在干部工作的時候需要為其開展和品德培養(yǎng)相關(guān)的課程，包含《尚書》、《論語》等，通過傳統(tǒng)文化精髓的滲透來幫助學(xué)生掌握更多的處世之道、治國之道，凈化自己的思想情感。第二，通過傳統(tǒng)文化的滲透來積累更多經(jīng)驗(yàn)。中華民族文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，在長期發(fā)展的過程中形成了豐富的智慧，為后人的工作和生活提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)的支持，有效避免了重蹈覆轍現(xiàn)象的出現(xiàn)。第三，通過傳統(tǒng)文化的滲透來提升干部的判斷力和決策力。多數(shù)傳統(tǒng)文化中都體現(xiàn)了先哲集體智慧和思想， 將傳統(tǒng)文化滲透到干部培訓(xùn)中能夠引導(dǎo)干部更好的了解先人思維方式，對待事物形成正確的觀念。

（三）結(jié)合時代需求不斷挖掘傳統(tǒng)文化中的優(yōu)質(zhì)資源

在推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)入黨校的時候需要結(jié)合干部培訓(xùn)需求和時代發(fā)展需要不斷豐富和完善干部隊(duì)伍培訓(xùn)內(nèi)容，更好的發(fā)揮出傳統(tǒng)文化在黨員干部培訓(xùn)中的重要作用。在新的歷史時期社會發(fā)展更加注重人的自強(qiáng)不息精神、憂國憂民的意識、寬厚包容的厚德載物品質(zhì)等，結(jié)合這種需求在對干部開展培訓(xùn)的時候需要著重挖掘傳統(tǒng)文化中的這些內(nèi)容，在黨員干部隊(duì)伍培訓(xùn)的過程中形成政治堅(jiān)定、理論精準(zhǔn)、求真務(wù)實(shí)達(dá)到良好黨校教育培訓(xùn)精神，為黨校干部隊(duì)伍培訓(xùn)提供鮮明精神力量的支持。另外，在將傳統(tǒng)文化融入到黨員干部思想教育中那段時候需要始終遵循黨校的教育規(guī)律和成長規(guī)律，不斷打造完善教育體制，提升黨校教師隊(duì)伍傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。結(jié)合黨員干部的成長變化在對其開展培訓(xùn)的時候需要打造與其發(fā)展相適應(yīng)的傳統(tǒng)文化分層教育體系，將傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)容納入到干部的基礎(chǔ)課、實(shí)踐培訓(xùn)課中，更好的發(fā)揮出傳統(tǒng)文化對黨員干部個人成長的推動作用。

（四）通過靈活多樣的方式對黨員干部開展培訓(xùn)

傳統(tǒng)文化內(nèi)容博大精深、源遠(yuǎn)流長，涵蓋的內(nèi)容十分廣泛，因而在將傳統(tǒng)文化滲透到干部培訓(xùn)中的時候需要結(jié)合干部培訓(xùn)的要求來篩選傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，增強(qiáng)干部培訓(xùn)的靈活性、多元性。在開展黨員干部培訓(xùn)的時候可以聘請專家開展講座，在專家的帶領(lǐng)下更好的鑒賞傳統(tǒng)文化中的內(nèi)容。另外，在培訓(xùn)的過程中需要強(qiáng)化黨員干部之間的互動交流，讓思想在討論交流的過程中更加豐盛和深邃。

黨員干部日常工作內(nèi)容繁瑣，在處理本職工作任務(wù)的時候還會面臨一些人情關(guān)系處理問題，人情交往成為干部工作的那一個需要攻克的難點(diǎn)問題。為此，在對干部開展培訓(xùn)的時候需要讓干部深刻認(rèn)識到自己手中的權(quán)利是黨和人民賦予的，在具體工作中要始終能夠?yàn)槿嗣?、國家服?wù)，不能將自己的權(quán)利變?yōu)橐环N為私人謀取利益的工具。

（五）優(yōu)化師資力量，打造高素質(zhì)的干部政德教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)

在對干部開展培訓(xùn)的時候需要著力打造一個優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播和發(fā)展提供豐厚沃土的支撐。在進(jìn)行傳統(tǒng)文化滲透的時候教育部門和企業(yè)研究機(jī)構(gòu)要密切合作，在彼此密切合作下實(shí)現(xiàn)對各類師資力量的整合，統(tǒng)一調(diào)度各部門之間的工作。

（六）創(chuàng)新黨員干部隊(duì)伍培訓(xùn)載體，增強(qiáng)培訓(xùn)的時代感

在將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到黨員干部培訓(xùn)中的時候需要不斷創(chuàng)新培訓(xùn)載體，與時俱進(jìn)，賦予傳統(tǒng)文化教育的時代化表達(dá)法定是。在借助傳統(tǒng)文化培養(yǎng)干部隊(duì)伍的時候要充分發(fā)揮出黨校課堂主要渠道的作用，不斷優(yōu)化和完善黨員干部隊(duì)伍的課程體系和教材體系，將價值層面和學(xué)問層面的內(nèi)容結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)課程培訓(xùn)和專業(yè)課程培訓(xùn)的結(jié)合。