貫徹落實(shí)“不忘初心，牢記使命”主題教育加強(qiáng)國(guó)企黨員教育工作的探討

張廷

中圖分類號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2019）5-063-01

摘 要 在“不忘初心，牢記使命”主題教育的背景下，國(guó)有企業(yè)如何將中央的決策部署落實(shí)到位，首先要尊重黨員的主體地位，找準(zhǔn)黨員的思想差距和問(wèn)題所在，善用新形式、新方法進(jìn)一步提升黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步。為主體教育活動(dòng)取得實(shí)際效果，解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題筑牢思想基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞 主題教育 國(guó)有企業(yè) 黨員主體地位 黨員干部。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，黨的十九大決定，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政第70個(gè)年頭，在這個(gè)時(shí)刻開展這次主題教育，正當(dāng)其時(shí)。

為了把黨中央的“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”決策部署落到實(shí)處，針對(duì)國(guó)企黨員的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，黨員教育可以從以下幾個(gè)方面入手。

一、黨員教育要幫助黨員提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不忘百年初心。

（一）黨員信仰的黨是怎么樣的黨，她有什么具體內(nèi)涵

中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大光榮正確的黨，包含黨的科學(xué)理論、初心使命、光輝歷史、崇高理想和偉大實(shí)踐成就。涵蓋了成立以來(lái)一切成功經(jīng)驗(yàn)，是黨先進(jìn)性和純潔性的總集合。信仰她的人認(rèn)為她至高無(wú)上。一個(gè)黨員的黨性有多強(qiáng)，那么他身上有多少黨的光輝。

（二）黨員個(gè)人與群眾有什么不同，黨員個(gè)人如何發(fā)揮作用。

黨員既是勞動(dòng)人民的普通一員，也是工人階級(jí)有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。

黨員一定要對(duì)黨忠誠(chéng)，要旗幟鮮明的講政治，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)政黨，若是有黨員聲稱自己不關(guān)心政治，那他哪還有什么初心使命，信仰之基，精神之鈣，恐怕連全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨都被拋之腦后了。

黨員一定要發(fā)揮先鋒模范作用毫不動(dòng)搖的講擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)精神不是不謙虛，做事看是否有利于黨、有利于人民群眾，不計(jì)個(gè)人得失，就是擔(dān)當(dāng)精神。

（三）黨的權(quán)力從何而來(lái)，為誰(shuí)所用？

黨的權(quán)力誰(shuí)給的？毛主席說(shuō)，是人民給的。黨要權(quán)力為誰(shuí)用？習(xí)近平總書記說(shuō)，必須為民所用。黨的一切權(quán)力來(lái)自人民。人民是社會(huì)的主體，是國(guó)家的主人。黨的執(zhí)政地位是憲法規(guī)定的，是人民和歷史的選擇。人民選擇黨，黨就必須為人民謀幸福，為人民謀利益。

二、國(guó)企黨員教育要尊重黨員的主體地位，做好自己的事情擔(dān)使命。

（一）黨員集中教育的重要載體“三會(huì)一課”進(jìn)入討論環(huán)節(jié)時(shí)，發(fā)言時(shí)可以看筆記，但是不能念稿子，稿子一拿出來(lái)氣氛就不一樣，口心可能不一致，就失去了討論的效果。所以要求黨員一定要講真實(shí)的認(rèn)識(shí)，會(huì)前可以查相關(guān)的資料，結(jié)合工作生活談一些自己的想法。不一定是長(zhǎng)篇大論，三言兩語(yǔ)也能表達(dá)出自己的思想，談出自己的意見(jiàn)。

（二）對(duì)受文化水平限制，理論學(xué)習(xí)興趣不高的老黨員，黨員教育可以通過(guò)討論時(shí)事熱點(diǎn)，增加老黨員參與的積極性。也可以通過(guò)個(gè)別探討一些敏感政治問(wèn)題，幫助老黨員意識(shí)到理論缺失的嚴(yán)重性。

（三）我們要看到黨員教育是無(wú)聲的召喚，要持之以恒不能懈怠。教育好黨員才能更好地向群眾宣傳黨的主張，黨組織有凝聚力，組織力強(qiáng)，才能緊密地把群眾團(tuán)結(jié)在黨的周圍。

在這個(gè)過(guò)程中幫助黨員建立集體榮譽(yù)感，要有激勵(lì)的辦法，靈活多樣的與身邊的事結(jié)合。

三、黨員教育要善于創(chuàng)新，在“找差距”上下功夫。

找差距上創(chuàng)新，我們可以采用問(wèn)卷調(diào)查的方式排查黨員教育的短板。進(jìn)行關(guān)于黨的知識(shí)小測(cè)試，每次出十道選擇題，無(wú)記名，不準(zhǔn)查書不準(zhǔn)百度，2分鐘就可以做完。根據(jù)答題情況，支部組織進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

讓黨員自身找到差距的創(chuàng)新，善用黨建工作信息化網(wǎng)絡(luò)，習(xí)近平總書記曾經(jīng)在《在中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話》中引用荀子的話：“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之?！崩谩皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)和黨員教育工作，可以幫助黨員極大的開闊眼界，認(rèn)識(shí)到自己在各方面存在的差距。分?jǐn)?shù)每周一亮，既不過(guò)分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)戒除官僚主義、形式主義，也不無(wú)視分?jǐn)?shù)督促黨員自覺(jué)自學(xué)。在黨員聞之見(jiàn)之知之后的行之打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、教育黨員，黨員干部要自身作風(fēng)過(guò)硬，抓落實(shí)才能一呼百應(yīng)。

（一）黨員干部工作作風(fēng)要過(guò)硬。

黨員干部要帶頭保持艱苦奮斗的精神，不搞特權(quán)不貪圖安逸。堅(jiān)決站在人民群眾的隊(duì)伍里發(fā)揮先鋒模范作用。要帶頭保持積極昂揚(yáng)的精神面貌，遇到難題不退縮，堅(jiān)決克服化解矛盾。能夠當(dāng)下解決的，要及時(shí)解決；一時(shí)解決不了的，要盯住不放，持續(xù)改進(jìn)，并在黨員大會(huì)上做必要的報(bào)告說(shuō)明。不給黨員群眾心里留下一個(gè)疙瘩。

（二）黨員干部八小時(shí)之外的作風(fēng)要過(guò)硬

八小時(shí)之外黨員干部要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，量力參與各類公益活動(dòng)，遠(yuǎn)離低俗的生活情趣。注意個(gè)人社交圈，謹(jǐn)慎交友，盡量不參與高消費(fèi)娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng)。要積極傳播正能量，在個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)空間上，不允許出現(xiàn)高級(jí)黑、低級(jí)紅的內(nèi)容，對(duì)身邊的不當(dāng)言論，應(yīng)當(dāng)區(qū)分有意為之或是因政治鑒別力不高誤傳，分別給予反駁澄清、糾正勸導(dǎo)。

五、結(jié)語(yǔ)

時(shí)代的發(fā)展，要求我們對(duì)黨員教育有更深刻的認(rèn)識(shí)，各級(jí)黨組織都要緊密團(tuán)結(jié)在習(xí)近平總書記為核心的黨中央周圍，結(jié)合本部門本地區(qū)的實(shí)際，把“不忘初心，牢記使命”主題教育貫徹落實(shí)好。

參考文獻(xiàn)：

[1] 5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平重要講話.

[2] 《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》

[3] 《黨員教育管理工作條例》