數(shù)字校園環(huán)境下教學(xué)模式的創(chuàng)新研究

王學(xué)才

【關(guān)鍵詞】 數(shù)字校園;教學(xué)模式;研究

【中圖分類號】 G637 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）17—0111—01

為了更好地推動(dòng)數(shù)字校園環(huán)境下課堂教學(xué)改革，我校探索改革，形成了“四環(huán)六步”高效課堂教學(xué)模式。隨著數(shù)字化校園的建成，我們發(fā)現(xiàn)該模式還存在諸多弊端。為了在新環(huán)境下使該模式能更好地發(fā)揮作用，真正提高課堂教學(xué)效率，我們對該模式進(jìn)行了更深入研究。

一、數(shù)字校園環(huán)境下教學(xué)模式創(chuàng)新研究的目標(biāo)

1.利用數(shù)字化校園環(huán)境下的設(shè)備和資源，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式。讓教師能開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，在數(shù)字化教學(xué)環(huán)境下，使用數(shù)字化工具，應(yīng)用數(shù)字化資源進(jìn)行高效教學(xué)，使學(xué)生能利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和微課，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善“和諧互助”教學(xué)策略與“四環(huán)六步”相融合的高效課堂教學(xué)模式。

2.通過數(shù)字化環(huán)境下的教學(xué)實(shí)踐，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高課內(nèi)外學(xué)習(xí)的效率，最終讓學(xué)生在數(shù)字化環(huán)境學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

3.通過多年的智慧教室教學(xué)實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)一批數(shù)字化標(biāo)兵，帶動(dòng)全校教師最終全部踏進(jìn)數(shù)字化教學(xué)的殿堂。

4.通過數(shù)字化環(huán)境下的教學(xué)實(shí)踐，梳理總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮輻射帶動(dòng)效應(yīng)，引領(lǐng)我縣數(shù)字校園的建設(shè)與應(yīng)用發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)數(shù)字校園、智慧教育奠定良好的基礎(chǔ)。

二、數(shù)字校園環(huán)境下教學(xué)模式創(chuàng)新研究的措施

1.抓住關(guān)鍵，加強(qiáng)師生培訓(xùn)力度。我們先后多次對老師進(jìn)行電子白板、智慧課堂、錄播設(shè)備使用培訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行平板電腦和智慧課堂系統(tǒng)的使用操作培訓(xùn)。通過培訓(xùn)全體老師熟練掌握了錄播室內(nèi)設(shè)備、電子白板和智慧課堂平臺(tái)的使用方法，并能熟練使用“暢言教學(xué)通”“上海易教”等軟件進(jìn)行課堂教學(xué)，全體學(xué)生掌握了電子平板的操作方法。

2.加強(qiáng)線上交流，助推教學(xué)改革。一是我校與山東即墨28中學(xué)簽訂友好互助協(xié)議，并建立兩校線上交流機(jī)制。兩校共享優(yōu)質(zhì)教育資源，共同研究教育動(dòng)態(tài)，研討教學(xué)方式。二是借助現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)建金塔縣初級中學(xué)教育發(fā)展聯(lián)盟區(qū)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，做到了“理念共享、資源共享、設(shè)備共享”。三是每學(xué)期與“中學(xué)學(xué)科網(wǎng)”等教育名站聯(lián)系，為我校教師開通免費(fèi)賬號，下載使用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。

3.加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，助推教學(xué)研究。依托先進(jìn)的錄播室和暢通的網(wǎng)絡(luò)，學(xué)?！叭n兩活動(dòng)”可以實(shí)時(shí)傳送，老師們可以坐在電腦前聽課，即時(shí)進(jìn)行線上評議，促進(jìn)聽課教師教學(xué)水平的提高，結(jié)合“一師一優(yōu)課”及省市縣微課比賽，學(xué)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+創(chuàng)新教學(xué)技能大賽”等，形成以賽促教、以賽促研的良性運(yùn)行機(jī)制。

4.注重家校溝通，發(fā)揮家庭教育作用。通過召開家長會(huì)，和家長一同研討教育教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變觀念。和家長溝通交流，發(fā)放“智慧課堂”征求意見書等方式，讓家長支持學(xué)校教學(xué)改革，支持孩子運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，轉(zhuǎn)變學(xué)生思維方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

三、數(shù)字校園環(huán)境下高效課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的優(yōu)勢

1.加大網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施建設(shè)力度，構(gòu)建了高速暢通的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。為課堂教學(xué)改革研究提供物質(zhì)和技術(shù)保障。我校建立了良好的現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境，搬遷并高標(biāo)準(zhǔn)改造了網(wǎng)絡(luò)中心，建成智慧教室25間，實(shí)現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”理念下的教學(xué)模式創(chuàng)新，并鼓勵(lì)教師積極使用平臺(tái)和資源進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

2.加強(qiáng)教師信息技術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)力度。時(shí)代的變化、教育的發(fā)展、技術(shù)的改革和觀念的更新，使得廣大教師面臨著復(fù)雜多元的思想觀念，解決這一問題的基本策略就是對教師開展課程培訓(xùn)。學(xué)校多次對老師進(jìn)行“電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用”培訓(xùn)。每學(xué)期還邀請科大訊飛公司的專業(yè)人員對學(xué)校師生進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，智慧課堂、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的課堂教學(xué)已成常態(tài)。

3.改變了學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。在數(shù)字校園環(huán)境下，我們開展高效課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐研究，通過逐步構(gòu)建數(shù)字校園環(huán)境下以學(xué)生為主體，以自主學(xué)習(xí)、合作探究為主線，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨的自主、合作、高效課堂教學(xué)模式，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4.以培促教，加快教師的專業(yè)成長。學(xué)校通過開通校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“事事通”“師師通”“時(shí)時(shí)通”“室室通”的多效功能，以此加強(qiáng)教師培訓(xùn)。通過網(wǎng)絡(luò)把優(yōu)秀教案共享、案例交流、信息通報(bào)、專題討論等，上傳在校園網(wǎng)上，做到學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃、教師自主登錄，對培訓(xùn)進(jìn)行有效管理，盡可能大的實(shí)現(xiàn)知識(shí)和資源的共享。這樣能滿足教師個(gè)性化的要求，給教師以更大的自主權(quán)，以提高學(xué)習(xí)效率，從而改變被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。

（本文系2017年度全國信息技術(shù)研究課題《數(shù)字校園環(huán)境下教學(xué)模式創(chuàng)新研究 》階段研究成果，課題立項(xiàng)號：176230033）

編輯：陳富祥