摘 要:目前,隨著中國經濟的快速發(fā)展,人們的生活水平也在不斷地提高當中,因此,人們選擇民航出行的方式也越來越多,這就使全社會對專業(yè)化、高素質的民航人才的需求越來越大。在各個民航單位都對民航方面的人才提出了較高的標準,那么,作為培養(yǎng)民航學生的主力院校,應該如何對學生進行教育管理呢?所以,本文將對民航高職院校學生教育管理對策進行淺析。
關鍵詞:民航高職院校;教育管理;對策分析
民航業(yè)是交通業(yè)當中極為重要的一部分,在經濟發(fā)達的今天,民航業(yè)的發(fā)展受到了全社會的關注,當前,民航院校是培養(yǎng)人才的重要基地,作為培養(yǎng)民航人才的主力院校,如何培養(yǎng)出專業(yè)化、高素質、高效率、高水平等的學生,這將是各個民航院校需要長時間探索的問題?,F(xiàn)階段來說,民航院校的發(fā)展跟過去相比,已經在培養(yǎng)技術和專業(yè)知識上取得了很大的進步,但對學生的教育管理上還存在著一些問題,這也是我國高職院校需盡快解決的問題。
一、 民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與需求
在改革開放的30年以來,我國的民航事業(yè)的發(fā)展越來越快,因此對民航專業(yè)服務與管理人才的需求量也將大大增加。民航作為空中運輸業(yè)的交通方式,它提出的要求也更為嚴格,行業(yè)的高速發(fā)展促進了對人才需求量的提高,同時也對專業(yè)化、高技能的人才提出了更高的要求。這也正是民航業(yè)保持高速、安全蓬勃發(fā)展的關鍵所在。
二、 現(xiàn)階段民航高職院校的教育管理存在的問題
(一) 學生的綜合素質需要加強
由于高職院校學生的學習基礎參差不齊,部分的學生因自身的自理能力差,主要表現(xiàn)在上課遲到、曠課或者是早退等現(xiàn)象。盡管學校會采取一些強制性的措施,但不能解決關鍵的問題所在,學生的綜合素質不強,就會導致學生的整體素質缺乏,進而就不會出現(xiàn)高素質、專業(yè)化的就業(yè)人才。
(二) 學校的素質教育存在問題
大多數(shù)的高職院校都將學生的成績作為是否優(yōu)秀的標準,從而忽視了學生的全面發(fā)展,現(xiàn)目前,仍有許多的高效采取傳統(tǒng)式的教育方式,學生在學習上缺乏了主動性,導致部分學生在專業(yè)知識面較窄,缺乏自主創(chuàng)新能力。學生的依賴性強,導致學生在思考問題和解決問題上不能有所提高,并且學生的英語水平較低,無法達到國際要求。
(三) 相關專業(yè)設置不合理
高職院校的專業(yè)設置是根據(jù)經濟發(fā)展的需求而設定的,由于經濟的發(fā)展需要,許多民航高職院校盲目開設新專業(yè)、新學科,老師忙于新開課,進而使教學質量變差。民航專業(yè)的實踐設施需要較多的經費,而高職院校對民航專業(yè)投入的經費不足,導致專業(yè)老師無法開講課程,學生不能夠將實踐技能得到鍛煉,在民航面試的時候被淘汰。因此,這在一定程度上影響了學校的教學效果。
三、 提高教育管理的對策分析
(一) 對學校的管理制度進行完善
在民航高職院校的教育管理中,民航專業(yè)的實踐性較強,必須要建立科學、完善的管理制度,除了要注重學生的專業(yè)知識外,更要將理論課和實訓課相結合起來,培養(yǎng)學生的實踐操作能力,重視學生的個性化培養(yǎng),充分地發(fā)揮學生在教學中的主體地位,同時校領導也要鼓勵學生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學生的主觀能動性。
(二) 改善學校的硬件設施
由于民航專業(yè)需要較高的經費投入,許多民航高職院校的資金不足,是學校的訓練條件得不到改善與提高,因此,民航院校要在政府政策上的支持下積極開展與航空企業(yè)合作,在航空企業(yè)的資金支持下,根據(jù)專業(yè)發(fā)展的引進資金注入,改善硬件設施,讓民航專業(yè)學生能夠使實踐技能得到鍛煉。
(三) 改變傳統(tǒng)的教學方式,營造良好的教學環(huán)境
在院校的教育管理過程當中,院校要改變傳統(tǒng)的教學方式,教育環(huán)境的好壞是影響學生學習好壞的一個因素。高職院校要完善教學設施建設,只有營造良好的教學環(huán)境,才能更好地開展體驗式教學。營造教學意境,老師首先要創(chuàng)新教育理念,將學生帶入意境中學習,最大限度地激發(fā)學生的學習興趣,老師要充分地發(fā)揮其引導作用,讓學生自主學習,要以學生就業(yè)為導向,培養(yǎng)專業(yè)化、高素質、高水平的專業(yè)人才。
四、 結束語
綜上所述,在民航高職院校的教育管理中,對學生的教育管理上還存在著一些問題,這也是我國高職院校需盡快解決的問題。在學校的教育管理當中,要從培養(yǎng)專業(yè)化、高素質的專業(yè)人才出發(fā),不但要提高學生的專業(yè)知識和專業(yè)能力以外,還要注重學生的綜合素質的培養(yǎng),以滿足民航業(yè)發(fā)展的需求,進而促進我國民航事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
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作者簡介:
詹慶,四川省成都市,四川泛美教育投資集團有限責任公司。