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    淺談如何提高基層樂隊的演奏水平

    2019-08-12 01:31:05姚異鵬
    文藝生活·中旬刊 2019年6期
    關(guān)鍵詞:專業(yè)培訓藝術(shù)素養(yǎng)

    姚異鵬

    摘要:隨著物質(zhì)生活的不斷豐富,人們對文化生活的需求也不斷增長,健身、唱歌、跳舞等已悄然成為江州區(qū)城鄉(xiāng)群眾茶余飯后的一種時尚。閑暇時,音樂、舞蹈、戲劇、曲藝等愛好者們相聚在一起,唱歌、跳舞、排練節(jié)目,以備參加各級各類演出、比賽,特別是能有機會參加上級演出,已儼然成為江州區(qū)基層文藝隊中沒有硝煙的“攀比”。有比較就會出現(xiàn)競爭,于是,各個基層文藝隊便想方設(shè)法增強自己演出的綜合能力和水平,除舞蹈、音樂、戲劇之外,各隊還紛紛組建起樂隊,于是演出中,樂器獨奏、小合奏或樂隊現(xiàn)場伴奏等已成為江州區(qū)各類文藝演出的生力軍。

    關(guān)鍵詞:專業(yè)培訓;培養(yǎng)儲備人才;基層樂隊;藝術(shù)素養(yǎng)

    中圖分類號:R82 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2019)17-0070-01

    一、前言

    從到基層隊伍輔導和調(diào)研情況看,各支隊伍中樂隊的總體水平參差不齊,主要表現(xiàn)在:一是隊伍人員年齡偏高,人數(shù)少,規(guī)模小。二是多以自娛自樂為主,平時沒有核心人員,缺乏統(tǒng)一協(xié)同指揮,因此在演出時配合默契度不夠。三是隊員憑借個人愛好自學,沒有接受正式的器樂演奏培訓,人員演奏技能參差不齊,總體水平偏低。四是演奏者因文化水平有限,“讀不懂俳品想要表達的思想,對詞、曲等的意愿理解不夠,因此,演出時整體表現(xiàn)效果不佳。五是由于投入不足,樂隊必備設(shè)備缺乏,樂隊缺少樂器或樂器品質(zhì)不高,較大地制約著樂隊的發(fā)展等。

    筆者作為江州區(qū)文化館的一名樂手和輔導員,現(xiàn)從樂手角度就如何提高樂隊的演奏水平,淺談自己的見解,謹供同行參考與借鑒。

    二、積極參加各級各類輔導、培訓,不斷提高樂手的綜合水平

    江州區(qū)文化館每年的基層業(yè)余文藝隊骨干培訓,都開辦有聲樂、二胡、笛子、葫蘆絲等器樂培訓班,每個班培訓時間都在5天以上,培訓班培訓內(nèi)容都是從最基本的樂理知識,基本彈奏、演奏教起。而市級或自治區(qū)級的各類輔導、培訓,也開辦有聲樂、器樂等的培訓,因此,想要提高自己的演奏和彈奏水平,就要積極參加各級各類的培訓。同時,江州區(qū)文化館作為業(yè)務(wù)部門,除做好本級培訓外,還要多選送各類文化骨干到上級有關(guān)對口單位培訓、學習,對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站骨干、各社區(qū)、各音樂團體、村屯的樂器愛好者進行對口的專業(yè)培訓。要大力培養(yǎng)有文化的青年學生文藝愛好者,為江州區(qū)樂器演奏培養(yǎng)和儲備人才,為江州區(qū)群眾文化的健康發(fā)展做出積極貢獻。

    三、加強自我日常演奏的準備工作

    俗話講“磨刀不誤砍柴工”,因此,要認真對待平時的排練工作,演出效果的好壞取決于排練質(zhì)量,而排練的好壞則取決于日常的準備工作,因此,平時要做好樂器的保養(yǎng)、維護和維修,比如備用琴弦、譜架、笛膜、曲譜等,只有準備就緒才能做到:從容上陣、有條不紊、心中有數(shù)、一絲不茍。同時還要把總譜的率節(jié)、場次、曲目進行逐一整理。

    四、要學會了解詞、曲作者的創(chuàng)作意愿,通過演繹將作者的意愿向觀眾表達

    黑格爾說過:音樂是心情的藝術(shù),它直接針對著心情。作曲家通過對詩詞的感情,創(chuàng)作了音樂,演唱家和演奏家通過感情和技巧進行再創(chuàng)造。演奏者必須從音樂欣賞者和音樂學者的角度,動情地感受和客觀地分析、檢查再創(chuàng)造后的作品,使無聲的樂譜變成有聲、有情有意的藝術(shù)品,讓作品滲入聽眾的心靈,使他們產(chǎn)生共鳴。了解創(chuàng)作意愿要做到:一是選定作品后,要對詩詞、歌詞和音樂進行細致地分析和理解,進行有步驟的分解,獨立地把曲調(diào)和演奏作品的整體做技術(shù)和藝術(shù)性的研究,以求準確、完整地把作品解釋給聽(觀)眾。二是認真理解詞、曲作者的創(chuàng)作意愿。分析詩詞、歌詞的藝術(shù)形象感覺;分析曲作者的創(chuàng)作意愿和音樂的藝術(shù)特色準確性。有時,作曲家用某一首詩來抒發(fā)、表達自己的某種心情,而音樂的概括性很強。

    因此,就要求演奏通過多種表現(xiàn)手法,進行技術(shù)性的處理。表演者對作品的理解不同,藝術(shù)處理表現(xiàn)也不同,呈現(xiàn)給觀眾的效果也不盡相同。三是作品的風格不同,演奏的形式、和聲的結(jié)構(gòu),節(jié)律的走向、起伏、速度也不盡相同。四是要認真研究和聲表現(xiàn)的藝術(shù)特色。音樂作品的藝術(shù)特色往往表現(xiàn)于不同的和聲語音。演奏是藝術(shù)歌曲重要的組成部分,從藝術(shù)形象、結(jié)構(gòu)發(fā)展、和聲語音和演奏技巧去感覺、分析作品的內(nèi)涵和表現(xiàn)手法,就能完美地藝術(shù)處理歌曲作品。

    五、在平時的排練、表演中,要嚴格要求自己,強化和提高自我的藝術(shù)道德

    首先,作為隊伍中的一名演奏員不但有精湛的技藝,還要有高尚的藝術(shù)道德,要有一心為觀眾、為藝術(shù),不管到哪演出,都要做到:嚴肅認真、一絲不茍、人與人之間要互相平等、彼此尊重、團結(jié)友愛、取長補短。作為獨奏、獨唱、主演雖然重要,但要有當好“配角”,甘作無名英雄的崇高品質(zhì)。藝術(shù)是綜合性的,演奏員要有高超的技能,還要有豐富的合奏、合唱經(jīng)驗,有集體主義觀念和較強的事業(yè)心,營造相互關(guān)心,互相尊重,團結(jié)融洽的氛圍,充分發(fā)揮樂隊的集體力量。

    其次,要投入情感,融入隊伍,切實提高合奏能力。一個演奏員必須具備嫻熟的演奏技巧和合奏能力,才能達到曲作者、指揮者對作品的處理要求。樂隊是一個整體,要求配合默契,所以演奏員必須具備整體的藝術(shù)素養(yǎng),置身于群體中,相互之間有制約、有補充、有妥協(xié)、有服從,有嚴格的一致性。合奏能力的提高是通過樂隊指揮引導下共同努力達到的,不同的樂隊要根據(jù)自己的情況,選擇有針對性的合奏、重奏曲目,經(jīng)過嚴格的反復訓練、排練與磨合,才具有較強的合奏能力。

    六、多看多聽,多學多練,不斷提高自我的表演水平

    樂曲進行要有層次變化,不能太呆板單調(diào),演奏員要做到“形于色、動于情、以聲動人,以情感人”,聲情并茂,做到有藝術(shù)感染力。演員的表情、動作及內(nèi)在的感情要隨音樂、歌聲的變化而變化,有機地融為一體。

    首先,要加深對作品的理解,排練中指揮者要把作品的要求講清楚,提出具體要求,演奏者在主觀上加深對作品的理解,從而利用技術(shù)手段盡可能完善地表達給觀眾。其次,有感情、激情地排練曲目,隨著作品不同的段落、章節(jié),不同情感的變化而變化,感情要深入進去,有真情實感,才能傳神、生動、準確地表達情感。而樂隊就像一個不同兵種、兵器組成的戰(zhàn)斗團體,要想成為一支訓練有素的作戰(zhàn)隊伍,就要有一切服從組織指揮的觀念,嚴格組織,協(xié)同作戰(zhàn)。因此,在排練和演出中,演奏員要絕對聽從指揮的安排,真正做到協(xié)同指揮來完成再創(chuàng)作作品的任務(wù)。

    七、千方百計的提高演奏技巧

    1.注意聲部交替。曲作者根據(jù)樂曲的感情把主旋律分配給不同的聲部及樂器,當某一聲部或者樂器演奏主旋律時,其它聲部則屬于附和旋律、伴奏音型、和弦效果或暫時休止。而旋律聲部是隨時變化的,樂曲在進行中變化無窮,不管哪一個聲部、何種樂器擔負旋律聲部或者附和聲部,都有著各自的作用。各個樂器、聲部、旋律與伴奏、音樂組織的各組成要素間,要做到主次分明,讓作品達到音量平衡、音色統(tǒng)一的完好境界。此外,樂曲進行中不管哪一聲部或樂器暫時休止,都要時刻注意音樂的連貫性,要隨著樂曲感情的要求適時地進入,即便休止也要繼續(xù)深入感情,在音樂感情中進行思維。

    2.把好定音關(guān)。音準問題是樂隊最難解決的技術(shù)問題,它會破壞樂思和音樂表現(xiàn)。造成音不準的原因很多:樂器本身的問題、技藝不佳,意外情況等等,如果是聽音不佳造成的不準,不是一時能解決的;而如果是意外情況,除了集中精力、全神貫注、事先檢查加上平時及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正、校正,除了獨奏外,一般不會出現(xiàn)太大的影響。所以在定音時要保持絕對的安靜,要聽準準音。管樂器受天氣冷熱的影響較大,定音比較復雜,因此要嚴格調(diào)整。這要求有敏銳的聽覺,過硬的技藝及非常熟悉本人樂器性能的知識;指定一件比較適中的樂器作為標準音,以達到承上啟下的作用。

    八、結(jié)語

    總之,演奏樂隊的藝術(shù)魅力在于整體表現(xiàn),他要求各個聲部協(xié)調(diào)、完美、統(tǒng)一,每個演奏員必須置身于群體當中,要求每個演奏員必須具備有“整體的藝術(shù)素養(yǎng)”。

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