武俠片《影》的表演研究

孫玥

【摘 要】《影》改編自朱蘇進(jìn)的《三國(guó)·荊州》。[1]影片前面國(guó)君貪色昏庸、逆民畏戰(zhàn)。子虞胸懷抱負(fù)，苦于身體羸弱，只能寄希望于境州。境州做子虞的影子，受盡磨煉，只為替子虞報(bào)仇雪恥、收復(fù)境州。境州打敗楊蒼后，影片轉(zhuǎn)向陰謀與心機(jī)的展示，迎來(lái)多次反轉(zhuǎn)。開(kāi)始表現(xiàn)子虞、境州與沛良三人之間的權(quán)謀角力，及子虞、境州與小艾之間的情感關(guān)系。后面部分幾位主角完全顛覆了之前的形象設(shè)定，人物形象開(kāi)始變得模糊。影片中值得推敲的表演主要集中在境州、子虞與小艾三人，下面將對(duì)這三個(gè)角色進(jìn)行分析，探究該片表演創(chuàng)作的更多可能性。

【關(guān)鍵詞】境州;子虞;小艾;演員表演;可能性

中圖分類(lèi)號(hào)：J905? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2019）20-0112-02

一、境州的角色塑造

影片前面境州是溫文飄逸、瀟灑練達(dá)的鴻儒形象，他愛(ài)國(guó)、效主、深情、念母，身上具有中國(guó)“傳統(tǒng)士大夫所獨(dú)具的‘真璞氣質(zhì)”。[2]田戰(zhàn)面見(jiàn)有篡位意圖的子虞后對(duì)境州說(shuō)“你比都督還像都督?！痹谔飸?zhàn)心里，境州才是他心目中光明偉岸的都督形象。但是影片后面逐漸顛覆、解構(gòu)了境州的形象。

我們可以知悉境州從來(lái)就不是真心效力子虞的，幼時(shí)是被逼迫，長(zhǎng)大了是覬覦子虞的妻子。這解構(gòu)了他之前對(duì)子虞所說(shuō)“小人就算粉身碎骨也要報(bào)答老太公和都督對(duì)我的恩情”的說(shuō)法，也顛覆了影片開(kāi)始字幕設(shè)定的“影子，舍命救主，出生入死”的忠主基調(diào)。

境州與小艾發(fā)生關(guān)系是對(duì)子虞的第一次背叛，但此時(shí)境州沒(méi)有更多意圖，只想打敗楊蒼后回家見(jiàn)母親。母親被殺，自己被逼入絕境是促使境州徹底背叛子虞的決定性事件。這一情節(jié)中境州兩次說(shuō)“都督答應(yīng)放我走的”，每次語(yǔ)氣不一樣，第一次咬著牙，忍著痛楚，用肯定的語(yǔ)氣告知幾個(gè)刺客，似乎是為了證明給刺客，都督已經(jīng)放他走了。第二次近乎吼著又說(shuō)了一遍，這次境州似乎已經(jīng)醒悟，要?dú)⑺麥缈诘木褪嵌级?，他的吼聲里包含了?duì)都督食言的憎恨與痛苦。

朱迪絲·韋斯頓在《如何指導(dǎo)演員：導(dǎo)演的必修課》中說(shuō)“英雄在面對(duì)抉擇和解決難題時(shí)，才顯得更有吸引力?！本持葜鼗爻煤竺媾R兩種選擇，代替子虞做沛良首帖耳的臣子或繼續(xù)效忠子虞。面對(duì)這兩種命運(yùn)，境州最終殺了子虞與沛良，完成弒主弒君雙重背叛。在境州打開(kāi)大殿之門(mén)的剎那，他已成為子虞，世上再?zèng)]有境州，如他對(duì)田戰(zhàn)所言“以前我是你的都督，以后我還是你的都督”，現(xiàn)在，知曉他身份的只有田戰(zhàn)與小艾。影片開(kāi)始字幕寫(xiě)到“這是一個(gè)影子的故事。是從沛國(guó)大都督的夫人小艾開(kāi)始的?！比粜“x擇揭穿境州，則是一個(gè)帝王時(shí)代的結(jié)束，若她選擇保密，則可能意味著一個(gè)新的帝王時(shí)代的開(kāi)始。

在境州的角色處理上首先需要解決的問(wèn)題是分析境州與子虞的關(guān)系。除卻他們之間的主仆關(guān)系外，更重要的是分析境州內(nèi)心對(duì)待子虞的真實(shí)態(tài)度?！敖巧膽B(tài)度可以建立起劇本中（人物）的關(guān)系?！盵3]境州對(duì)子虞到底是忠誠(chéng)還是被迫服從？當(dāng)初他對(duì)老太公與子虞是有忠誠(chéng)的。這種忠誠(chéng)持續(xù)到了什么時(shí)候？如果影片前半部分，他對(duì)子虞還有忠誠(chéng)的話，那么他與小艾發(fā)生關(guān)系時(shí)，內(nèi)心會(huì)因?yàn)楸撑殉錆M掙扎。如果他的忠誠(chéng)在幼時(shí)的嚴(yán)苛訓(xùn)練與鞭笞中已經(jīng)消失的話，如他所言，是為了小艾留在府中，那么內(nèi)心的復(fù)雜戲留給了小艾。

二、子虞的角色塑造

子虞的塑造是這部影片最值得商榷和推敲的。境州作為他的替身“亮相一年，幾可亂真，騙過(guò)了所有的人”。除卻容貌酷似外，他的秉性應(yīng)該與境州相近，如此，小艾才難辨真假，情不自禁，境州才可以以假亂真。在角色塑造上二人應(yīng)該就像合體，大部分時(shí)候是重合的，真假難辨的，只有偶爾兩個(gè)形象發(fā)生分離，有少許毛邊，是兩人存在差異的地方，這才是真正的真身與影子的關(guān)系。二人的形象和而不同，兩個(gè)形象之間的合離需要演員仔細(xì)拿捏，但是影片中呈現(xiàn)的二人差異極大，演員的表演在做到差異化與識(shí)別度時(shí)忽略了他們最大的、模棱兩可的相像部分。子虞暴戾瘋癲、密謀奪權(quán)、監(jiān)視小艾……他的種種行為完全不符合沛國(guó)都督的尊貴身份和受百姓、將士、朝中大臣敬仰的忠臣良將形象。這樣一個(gè)與“品行高尚”字眼相去甚遠(yuǎn)的形象，小艾如何愛(ài)她？這使小艾當(dāng)初愛(ài)上他這件事變得不可信。如果子虞的形象向境州靠攏，那么子虞與小艾、子虞與境州的關(guān)系將充滿張力。

此外，子虞的面部表情和肢體動(dòng)作是瘋癲、夸張的，從某種程度上講，有模式化傾向。即使讓一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受表演訓(xùn)練的人來(lái)飾演一個(gè)瘋癲的角色，也會(huì)出現(xiàn)咆哮、翻白眼等行為，這些行為從不知什么時(shí)候起，已經(jīng)被編織進(jìn)我們對(duì)瘋癲的想象中了。子虞這一形象應(yīng)該更加復(fù)雜，演員應(yīng)賦予其多重面具，在面目轉(zhuǎn)換間應(yīng)變幻莫測(cè)。

面對(duì)百姓、將士、朝中大臣時(shí)，子虞應(yīng)該是忠君、愛(ài)國(guó)、坦蕩的良將。面對(duì)境州時(shí)應(yīng)該憐憫、愛(ài)護(hù)，這樣境州才會(huì)在為他效力時(shí)心甘情愿，又在背叛他時(shí)充滿掙扎，他將境州當(dāng)做棋子、誘餌也只有他自己知曉。面對(duì)小艾時(shí)，子虞會(huì)因?yàn)槿缃竦某舐线~自卑。當(dāng)感受到小艾與境州的情感萌發(fā)后，他會(huì)嫉妒、仇恨，又會(huì)在放不放手之間徘徊猶豫。這樣他與小艾的角色都將擁有更豐富的情感潛臺(tái)詞，交流中的試探會(huì)更有戲。在所有的面具之后，子虞對(duì)別人眼中備受敬仰的完美自我與面具之下蠅營(yíng)狗茍、醉心權(quán)謀、卑鄙狡詐的真實(shí)自我也會(huì)有內(nèi)心的掙扎矛盾。

“人是由大量對(duì)立元素構(gòu)成的”，[4]角色內(nèi)心的秘密絕不會(huì)輕易向他人吐露?！爱?dāng)演員能各自保守秘密……目的（動(dòng)詞）站在臺(tái)詞表意的對(duì)立面——表演便具有了‘鋒芒。”[5]戲劇藝術(shù)的基本目標(biāo)就是通過(guò)藝術(shù)的手段來(lái)塑造人內(nèi)在的精神世界。演員的工作“不單是表現(xiàn)角色的外在生活，還必須要把角色的品性演得恰到好處，給角色注入靈魂?！边@樣一個(gè)表面內(nèi)心兩層皮，復(fù)雜多元的子虞，相比臉譜化的瘋魔形象將更加好看。

三、小艾的角色塑造

影片中小艾的角色任務(wù)是守護(hù)子虞與境州的身份秘密，影片開(kāi)始小艾卜卦時(shí)說(shuō)“這卦至陽(yáng)至剛，沒(méi)有女人的位置?！庇捌行“嵌级椒蛉耍囊磺行袆?dòng)都是從這個(gè)身份定位生發(fā)或受這個(gè)身份影響的?？v使子虞老態(tài)龍鐘，時(shí)日不多，小艾也必須維護(hù)他，因?yàn)樽佑菔撬姆蚓?。在子虞?qiáng)大的形象面前，小艾沒(méi)有自己獨(dú)立的人格，她是子虞的附庸與財(cái)產(chǎn)，子虞不許別的男人染指，包括名義上的都督境州。

面對(duì)這樣的從屬身份，小艾有沒(méi)有對(duì)抗意識(shí)？如果小艾沒(méi)有對(duì)抗意識(shí)，那么她會(huì)順從子虞的意志，對(duì)境州的愛(ài)是不由自主生發(fā)出來(lái)的，她必須強(qiáng)制自己壓抑這種愛(ài)?！叭绻輪T試圖‘對(duì)抗自己的情感，表演反而會(huì)更出色。”[6]但是當(dāng)這種愛(ài)還是無(wú)法克制，恣意生長(zhǎng)時(shí)，她會(huì)夾在丈夫與境州之間無(wú)法抉擇。如果小艾在三人之間的關(guān)系上也是矛盾猶豫、左右搖擺的，自己會(huì)在這種拉扯、沖突中掙扎，這種內(nèi)心的掙扎如何外化？英國(guó)格林·威爾遜在其《表演藝術(shù)心理學(xué)》中認(rèn)為“表演的根本目的是為了能讓觀眾體驗(yàn)到演員的情感?！盵7]美國(guó)朱迪絲·韋斯頓在《如何指導(dǎo)演員：導(dǎo)演的必修課》中認(rèn)為“一個(gè)故事吸引觀眾的地方，不是演員的感受，而是演員如何處理這些感受?！?/p>

綜上所述，影片的表演主要有三個(gè)問(wèn)題，一是境州對(duì)子虞到底是忠誠(chéng)還是憎恨？二是子虞的形象太過(guò)瘋癲，負(fù)面色彩濃重。三是小艾對(duì)子虞到底是什么態(tài)度？人物的態(tài)度傾向會(huì)影響人物的行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)影響事件的走向與結(jié)果。演員必須找準(zhǔn)人物的內(nèi)心定位，表演才有的放矢。因此，其解決之道在于明確境州與小艾的態(tài)度，子虞的形象應(yīng)該向境州靠攏，內(nèi)心應(yīng)該更復(fù)雜。

這部講述權(quán)謀與背叛的影片若以傳統(tǒng)道德觀和價(jià)值觀為考量，里面的主角沒(méi)有一個(gè)值得觀眾認(rèn)同。但如果處理得當(dāng)，觀眾也可以看到每個(gè)形象各自豐富的內(nèi)心世界。

參考文獻(xiàn)：

[1]賈磊磊，杜慶春，陳剛.歷史的當(dāng)下表達(dá)與形式的趣味表現(xiàn)——<影>三人談[J].《當(dāng)代電影》2018.11.5.

[2]林洪桐.表演創(chuàng)作手冊(cè)——蘋(píng)果應(yīng)該這么吃（上）[M].中國(guó)電影出版社2009 年版，第 81 頁(yè).

[3] [美國(guó)]朱迪絲·韋斯頓：《如何指導(dǎo)演員：導(dǎo)演必修課》夏明譯，[M]北京聯(lián)合出版公司，2016，2.第23頁(yè).

[4] [美國(guó)]朱迪絲·韋斯頓：《如何指導(dǎo)演員：導(dǎo)演的必修課》夏明譯，[M]北京聯(lián)合出版公司，2016.2第31頁(yè).

[5] [美國(guó)]朱迪絲·韋斯頓：《如何指導(dǎo)演員：導(dǎo)演的必修課》夏明譯，[M]北京聯(lián)合出版公司，2016.2.

[6] [美國(guó)]朱迪絲·韋斯頓：《如何指導(dǎo)演員：導(dǎo)演的必修課》夏明譯，[M]北京聯(lián)合出版公司，2016.2.

[7]格林·威爾遜.演員訓(xùn)練和角色準(zhǔn)備[J].李學(xué)通譯.《戲劇藝術(shù)》，1987，（2）.