假如世上沒(méi)有學(xué)校

陳子霖

在不少小學(xué)生眼里，學(xué)校是個(gè)討厭的地方：那里不僅不允許他們使勁玩，還要求他們寫作業(yè)。那就讓我們來(lái)幻想下：假如沒(méi)有學(xué)校，世界會(huì)怎樣呢？

一個(gè)晴朗的日子，許多小學(xué)生因?yàn)橐坏劳ㄖ_(kāi)心無(wú)比：“重大消息，世界少年保護(hù)協(xié)會(huì)在今天早上六點(diǎn)宣布取締學(xué)校，取消世界上所有的教育知識(shí)設(shè)施。從此以后，世上沒(méi)有學(xué)校?！?/p>

“耶！以后不用上學(xué)了！”“爽！這個(gè)什么協(xié)會(huì)真是好。“小明，明天我就去你家打游戲?！薄?/p>

大伙兒像放鞭炮一樣噼里啪啦地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，仿佛看到了光明的未來(lái)。可結(jié)果真的會(huì)是他們想象的那么美好嗎？

第二天，學(xué)校被改建成大型電子競(jìng)技場(chǎng)，許多小學(xué)生成了職業(yè)玩家。世界少年保護(hù)協(xié)會(huì)更是一不做，二不休，干脆把世界上所有的書籍都?xì)Я?。從此，只有聊天群?nèi)才會(huì)出現(xiàn)文字。

第十天，越來(lái)越多的人沉迷在瘋玩中，整天成群結(jié)隊(duì)地去打游戲，沒(méi)有人再喜歡讀書。

一個(gè)月后，幾乎世上所有人都在玩游戲。但電子產(chǎn)品太傷眼，所以不戴眼鏡的人在人群中已成了一股“清流”，并且有一部分人開(kāi)始頻繁出現(xiàn)嘔吐、頭暈的現(xiàn)象，甚至有個(gè)別人已經(jīng)猝死。

一年之后，許多人依然沉溺在沒(méi)日沒(méi)夜地瘋玩之中，許多人出現(xiàn)了“手機(jī)發(fā)狂癥”。世界上已有幾萬(wàn)人猝死，可人們還是聽(tīng)不進(jìn)少數(shù)抗議者的勸告，以為自己這樣活才瀟灑。更有許多“手機(jī)發(fā)狂癥”患者抱著“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如夢(mèng)中”的想法使勁狂歡，卻不知死神的鐮刀已架在他們的脖子上。

十年后，世界上已有十分之一的少年兒童死在了玩游戲上。世界上開(kāi)始出現(xiàn)了“反思者”“清醒者”，可“手機(jī)發(fā)狂癥”患者仍然很多，他們不聽(tīng)家人的勸告，還在不停地作死。更加可怕的是，這十年來(lái)，世界科技沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，令人不禁猜測(cè)：難道世界要?dú)缌藛?？不只如此，這十年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越?jīng)]有公德心，他們隨地扔垃圾，導(dǎo)致有害物質(zhì)激增，危害人們的生命安全。各種輻射變大，大氣層嚴(yán)重污染，冰川融化，水位升高，很多島嶼已被淹沒(méi)。

三十年后，瘋狂玩手機(jī)的人幾乎都已經(jīng)死光了。少年保護(hù)協(xié)會(huì)禁不住大眾抗議，宣布解散。學(xué)校又重新回到我們身邊。

想到這，我不禁對(duì)學(xué)校心生無(wú)限感激：因?yàn)橛袑W(xué)校，我們才能獲取知識(shí)，社會(huì)才能誕生更多的人才，科技才能持續(xù)地進(jìn)步，世界才會(huì)變得更加美好……

（指導(dǎo)教師：楊 敏）

好詞分享：

一不做，二不休 成群結(jié)隊(duì)

好句摘抄：

【開(kāi)門見(jiàn)山】? ? 【生動(dòng)形象】

點(diǎn)評(píng)：

小作者想象力豐富，巧妙通過(guò)“取消學(xué)?！边@一奇特想法，用夸張的語(yǔ)言向我們描述了假如世上沒(méi)有學(xué)校的“可怕”后果，從而激發(fā)了讀者們對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)、對(duì)學(xué)習(xí)的追求。