戲劇演員藝術(shù)修養(yǎng)與角色的相關(guān)性分析

戶文斌

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們逐漸滿足了自身最基本的物質(zhì)需求，并且轉(zhuǎn)向更高級(jí)的精神需求。在這種趨勢(shì)下，演藝行業(yè)得到了良好的發(fā)展。在戲劇表演中，演員是其核心，若是一個(gè)戲劇缺乏高素質(zhì)的演員，那么戲劇也就無(wú)從談起。作為戲劇演員，良好的藝術(shù)修養(yǎng)必不可少，這能為他扮演的角色填墨加彩，戲劇演員應(yīng)當(dāng)不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：戲劇演員;藝術(shù)修養(yǎng);角色;相關(guān)性

中圖分類號(hào)：J812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2019）11-0108-01

一、前言

戲劇演員是戲劇的核心，其不僅是劇本的演藝人員，更是角色的塑造人員。一個(gè)擁有較高藝術(shù)素養(yǎng)的戲劇演員能夠?qū)⒔巧男愿衽c形象完美展現(xiàn)給觀眾，并且將角色打造得更為立體。戲劇演員往往需要利用自己的專業(yè)技能以及藝術(shù)修養(yǎng)去實(shí)現(xiàn)對(duì)角色的構(gòu)造，然后在劇中充分表現(xiàn)角色的魅力，最終實(shí)現(xiàn)表演的成功。由此可見，藝術(shù)修養(yǎng)與角色有著極強(qiáng)的相關(guān)性①。為了能夠?qū)崿F(xiàn)更好的演出，戲劇演員應(yīng)當(dāng)通過(guò)多種途徑提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)，這不僅是戲劇表演必不可少的條件，更是構(gòu)造角色的重要條件。本文將針對(duì)戲劇演員的藝術(shù)修養(yǎng)與角色的相關(guān)性展開進(jìn)一步探討。

二、思想修養(yǎng)與角色的相關(guān)性

思想修養(yǎng)作為藝術(shù)修養(yǎng)的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)受到戲劇演員高度的關(guān)注。戲劇演員若是能夠具有良好的思想修養(yǎng)，那么角色的精神內(nèi)涵也會(huì)更加豐滿，有利于實(shí)現(xiàn)角色的塑造。思想修養(yǎng)指的是對(duì)時(shí)代文化、時(shí)代精神的感悟，戲劇演員將之融入到角色表演中，能夠讓角色的形象更加立體，從而實(shí)現(xiàn)整體戲劇效果的提升。思想修養(yǎng)還是一個(gè)人情感的表現(xiàn)，戲劇表演作為藝術(shù)行業(yè)，需要演員融入全部的感情，這些感情既可以包括對(duì)國(guó)家的感情，又可以包括對(duì)民族與人民的感情，無(wú)論是哪種感覺都能顯著實(shí)現(xiàn)角色的塑造。為了能夠進(jìn)一步提升戲劇表演的精神內(nèi)涵，戲劇演員應(yīng)當(dāng)對(duì)劇本進(jìn)行深入的挖掘，努力尋找其中的精神內(nèi)涵，從而對(duì)自己所扮演的角色形成更深的理解，這樣能夠有效實(shí)現(xiàn)對(duì)觀眾的感染，帶動(dòng)觀眾的情緒，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的戲劇表演@。戲劇表演將劇本中角色的時(shí)代文化演繹給觀眾，還能夠讓觀眾實(shí)現(xiàn)跨時(shí)代的交流，從而促進(jìn)觀眾對(duì)歷史文化的認(rèn)知，有利于實(shí)現(xiàn)人民群眾的教育。同時(shí)，戲劇演員還應(yīng)當(dāng)注重正確三觀的樹立。戲劇演員只有擁有正確的三觀，才能夠?qū)崿F(xiàn)較高質(zhì)量的表演，進(jìn)而滿足人們的精神需求。藝術(shù)作為一生的追求，需要戲劇演員去進(jìn)行不斷努力，只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)藝術(shù)的崇高目標(biāo)。由此可見，道德修養(yǎng)對(duì)于戲劇演員而言極為必要，它直接影響著戲劇表演的精神文化內(nèi)涵，這就對(duì)戲劇演員提出了更高的要求，戲劇演員應(yīng)當(dāng)不斷磨練自己的精神文化，從而實(shí)現(xiàn)思想修養(yǎng)的提升@。

三、品德修養(yǎng)與角色的相關(guān)性

戲劇演員作為藝術(shù)從業(yè)者，同時(shí)也是服務(wù)行業(yè)者，若是他們想要實(shí)現(xiàn)較為高效的工作，那么就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的職業(yè)道德。道德的培養(yǎng)不應(yīng)當(dāng)是形式化的，而是應(yīng)當(dāng)落實(shí)在日常生活中的。因此，戲劇演員應(yīng)當(dāng)著力在日常中進(jìn)行職業(yè)道德的培養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)品德修養(yǎng)的增加。由于戲劇表演是眾多人員共同努力之下實(shí)現(xiàn)的藝術(shù)形式，所以戲劇演員在表演過(guò)程中應(yīng)當(dāng)著力配合其他人員，包括配角演員、服裝人員、燈光人員以及道具人員等，只有與他們攜手并進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)較高品質(zhì)的戲劇表演。戲劇演員的職業(yè)品德，從具體來(lái)講包括愛崗敬業(yè)、尊重與完善藝術(shù)等相關(guān)精神，只有具備這樣良好的品格，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)劇本的獨(dú)到理解，進(jìn)而為觀眾提供一場(chǎng)藝術(shù)盛宴。同時(shí)，良好的職業(yè)品德還能夠升華戲劇演員的價(jià)值，讓戲劇演員具備較高的個(gè)人魅力，從而吸引大量的戲劇表演組對(duì)其進(jìn)行招募，有利于實(shí)現(xiàn)戲劇演員的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展④。品德修養(yǎng)作為藝術(shù)修養(yǎng)不可或缺的一部分，其高低還直接影響著戲劇表演的整體效果。戲劇演員若有較高的品德修養(yǎng)，那么對(duì)劇本也會(huì)實(shí)現(xiàn)更好更完整的閱讀與研究，從而提升自身的角色塑造水平，實(shí)現(xiàn)對(duì)戲劇表演高度負(fù)責(zé)的精神。為此，戲劇演員應(yīng)當(dāng)格外注意自身品德修養(yǎng)的塑造，從而實(shí)現(xiàn)更高水平的角色塑造，為人們帶來(lái)視覺與感官上的盛宴。

四、生活修養(yǎng)與角色的相關(guān)性

眾所周知，靈感源于生活。較高水平的藝術(shù)離不開人們的日常生活與時(shí)代背景，這就對(duì)藝術(shù)從業(yè)者提出了更高要求。戲劇演員作為藝術(shù)行業(yè)的一份子，尤其應(yīng)當(dāng)重視在日常生活中的積累，并且通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)對(duì)角色的塑造。在部分當(dāng)代劇中，戲劇演員往往會(huì)為了將角色表演得更加生動(dòng)，而試圖加入到表演對(duì)象的生活環(huán)境中，從而為自己的表演提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在部分古裝劇中，戲劇演員難以實(shí)現(xiàn)對(duì)其生活環(huán)境的加入，這時(shí)候，戲劇演員就應(yīng)當(dāng)將目光放在其他途徑上，包括歷史資料以及歷史遺跡等，通過(guò)對(duì)資料與遺跡的調(diào)查，戲劇演員能夠?qū)v史形成更為明確的認(rèn)知，從而提升戲劇表演的效果。戲劇演員應(yīng)當(dāng)不斷豐富自己的生活經(jīng)歷與人生閱歷，從而實(shí)現(xiàn)角色塑造的豐富性，讓更多的觀眾受到表演的感染，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)自身生活的反思。若是一個(gè)戲劇演員缺乏對(duì)于生活的正確認(rèn)知，那么他在戲劇表演的過(guò)程中也無(wú)法將角色多樣化的一面展現(xiàn)出來(lái)，這就使得角色的形象不夠立體與豐滿，觀眾也難以實(shí)現(xiàn)對(duì)戲劇的投入。為此，戲劇演員既要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)表演知識(shí)，又要在學(xué)習(xí)的同時(shí)想方設(shè)法豐富自己的生活經(jīng)歷，只有這樣，才能讓戲劇表演對(duì)觀眾產(chǎn)生更為深遠(yuǎn)的影響，從而實(shí)現(xiàn)出色的戲劇表演。戲劇演員應(yīng)當(dāng)將表演與實(shí)際生活相聯(lián)系，并且對(duì)自己所表演的角色進(jìn)行揣摩，挖掘其閃光點(diǎn)，這樣能夠有效實(shí)現(xiàn)對(duì)角色的塑造。戲劇演員應(yīng)當(dāng)用獨(dú)到的目光去看待戲劇表演，并且找尋其中的典型性。戲劇表演中的典型性能夠讓觀眾對(duì)角色形象形成更為明確的認(rèn)知，從而讓人們更好的揭示社會(huì)本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)戲劇表演的價(jià)值。

五、文化修養(yǎng)與角色的相關(guān)性

在戲劇表演的藝術(shù)修養(yǎng)中，文化修養(yǎng)是其必不可少的重要組成部分。文化修養(yǎng)指的不僅是一般的文學(xué)修養(yǎng)，其包含內(nèi)容多種多樣，既包括哲學(xué)、歷史，文學(xué)，又包括音樂(lè)與美術(shù)等內(nèi)容，與戲劇表演相關(guān)的知識(shí)都可以被歸類到文化修養(yǎng)中。戲劇演員若是想要為觀眾提供更高質(zhì)量的戲劇表演，那么就應(yīng)當(dāng)不斷提升自己的文化修養(yǎng)，將自己的博學(xué)充分發(fā)散在戲劇表演中。戲劇表演在提升自己文化修養(yǎng)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。在戲劇表演行業(yè)發(fā)展的多年歷程中，其對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。為了能夠滿足當(dāng)下戲劇表演行業(yè)對(duì)人才的求賢若渴，戲劇演員應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的文化知識(shí)，并且將其應(yīng)用在實(shí)踐中，只有這樣才能在短時(shí)間內(nèi)獲得表演水平與文化修養(yǎng)的提高，從而為自己的表演填墨加彩。同時(shí)，文化修養(yǎng)的提升還能夠有效實(shí)現(xiàn)戲劇演員創(chuàng)新能力的提升，讓他們逐漸形成創(chuàng)新意識(shí)。我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，戲劇表演也是我國(guó)傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式之一，所以戲劇演員學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化知識(shí)，還能夠?qū)ΜF(xiàn)有文化進(jìn)行創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)戲劇表演行業(yè)的蓬勃發(fā)展。戲劇演員為了更好的進(jìn)行角色表演，往往會(huì)對(duì)劇本進(jìn)行多次研磨，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)劇本的透徹掌握，在這種時(shí)候，戲劇演員可以緊抓時(shí)機(jī)，尋找劇本中不合理的地方，并且充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，對(duì)劇本進(jìn)行改寫，將其中的不合理之處加以創(chuàng)新，打造更高質(zhì)量的戲劇表演劇本。戲劇演員在進(jìn)行角色扮演的過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)對(duì)角色的心理進(jìn)行揣摩，并且在表演過(guò)程中對(duì)其表演形式加以創(chuàng)新。

由此可見，文化修養(yǎng)是藝術(shù)修養(yǎng)至關(guān)重要的組成部分，較高水平的戲劇表演不僅需要較高水平的劇本，而且還需要戲劇演員的隨機(jī)應(yīng)變。此外，戲劇演員還應(yīng)當(dāng)注重與其他門類知識(shí)的相結(jié)合。戲劇演員在提升自己的文化修養(yǎng)時(shí)，往往會(huì)閱讀與學(xué)習(xí)藝術(shù)從業(yè)者的相關(guān)知識(shí)，這樣做雖然能夠在一定程度上實(shí)現(xiàn)文化修養(yǎng)的提升，但其較為不全面。因此，戲劇演員還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)其他門類的知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)的互補(bǔ)互助，迅速提升自己的文化修養(yǎng)。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，戲劇演員應(yīng)當(dāng)明確藝術(shù)修養(yǎng)的重要性，并且不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣才能夠更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)角色的塑造，為觀眾提供更高質(zhì)量的戲劇表演。同時(shí)，戲劇演員還應(yīng)當(dāng)明確藝術(shù)修養(yǎng)的含義，將之落實(shí)在實(shí)際中。