在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析

任笑穎

摘 要：經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷加大。為防止畢業(yè)時(shí)遇到就業(yè)難的問(wèn)題，不少大學(xué)生在校期間就嘗試創(chuàng)業(yè)，希望盡早取得一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，高校在校大學(xué)生積極響應(yīng)"大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新"的號(hào)召，踴躍加入到創(chuàng)業(yè)的大潮之中。本文選取河南大學(xué)學(xué)生作為研究對(duì)象，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查方法，對(duì)河南大學(xué)在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了深入調(diào)查分析，系統(tǒng)梳理河南大學(xué)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，并討論了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前景的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，研究結(jié)論使社會(huì)各界更了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況，同時(shí)對(duì)我國(guó)在校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也具有一定的啟示意義。

關(guān)鍵詞：在校大學(xué)生；自主創(chuàng)業(yè)；現(xiàn)狀分析

一.調(diào)查背景

改革開放四十年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)都進(jìn)行了調(diào)整，就業(yè)結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生了變化。但在工業(yè)化，現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，勞動(dòng)力過(guò)剩的問(wèn)題也隨之出現(xiàn)，勞動(dòng)力的供給和社會(huì)工作崗位供給之間的矛盾愈加突出。尤其對(duì)于畢業(yè)大學(xué)生而言，就業(yè)的壓力更加巨大。

原因有幾，一是經(jīng)過(guò)上世紀(jì)的人口累積，我國(guó)人口總數(shù)不斷攀升，但就業(yè)崗位增加的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于勞動(dòng)力增長(zhǎng)的速度。同時(shí)高等教育的普及，使每年大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)不斷攀升，就業(yè)壓力愈加巨大。二是隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，人們總是優(yōu)先選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，所以東部沿海地區(qū)，北上廣深等地就業(yè)壓力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于內(nèi)地。大學(xué)生更容易有走出去的心理，所以這種情況更加明顯。三是相較于公共事業(yè)單位，政府機(jī)關(guān)單位，大學(xué)生更愿意向有競(jìng)爭(zhēng)力，有較大上升空間，獎(jiǎng)金工資較高的私企或國(guó)企遞交簡(jiǎn)歷，這也使這些行業(yè)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力非常大。

二.調(diào)查方法

1.調(diào)查方式：

我們通過(guò)分組在線上發(fā)布電子問(wèn)卷，線下分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，用不同方式對(duì)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生生存狀況進(jìn)行調(diào)查，使受眾者人數(shù)更多。經(jīng)過(guò)歷時(shí)兩個(gè)月的問(wèn)卷調(diào)查，最終收集的有效問(wèn)卷總數(shù)為2097份，使用“問(wèn)卷星”軟件匯總統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，再根據(jù)一系列數(shù)據(jù)分析形成調(diào)查報(bào)告。

2.調(diào)查對(duì)象：

此次研究對(duì)象主要為仍在校就讀且有過(guò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的學(xué)生群體。發(fā)放范圍為河南大學(xué)的在校學(xué)生。沒(méi)有年齡、性別、所學(xué)專業(yè)的限制。在最終收集的2097份有效問(wèn)卷中，有過(guò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的人數(shù)為730人，占總數(shù)的34.81%，為我們此次研究的主要依據(jù)。

三.研究結(jié)果

1.創(chuàng)業(yè)行業(yè)

在調(diào)查對(duì)象所處行業(yè)中，餐飲業(yè)占比重最高為37.4%，高新技術(shù)行業(yè)緊隨其后占22.74%，服飾業(yè)占13.84%，禮品工藝品、玩具業(yè)占12.6%左右，文化創(chuàng)意行業(yè)較少占5.07%。餐飲業(yè)消費(fèi)人數(shù)較多，市場(chǎng)更加廣闊，更易看到盈利前景，同時(shí)加盟一些小吃品牌，新事業(yè)也更容易創(chuàng)立和發(fā)展。理學(xué)類和工學(xué)類專業(yè)在群體中占兩成左右，也是選擇高新技術(shù)行業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要群體，高新技術(shù)行業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)要求較嚴(yán)格，大學(xué)生剛好憑借知識(shí)儲(chǔ)備較多的優(yōu)勢(shì)，積極投入高新技術(shù)行業(yè)。

創(chuàng)業(yè)模式選擇調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近四成同學(xué)選擇加盟連鎖公司的方式發(fā)展，智力服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)分別占27.26%和14.25%，科研發(fā)展占比10%左右，店鋪經(jīng)營(yíng)的僅為4%。加盟連鎖公司對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有風(fēng)險(xiǎn)較小的優(yōu)勢(shì)，技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)都跟容易學(xué)習(xí)，不用花大量時(shí)間去創(chuàng)造技術(shù)，同時(shí)對(duì)于資金的要求也小于店鋪經(jīng)營(yíng)，因此加盟連鎖公司成為創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式的首選。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不受空間時(shí)間限制，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解也是其自身優(yōu)勢(shì)，這些特點(diǎn)也使網(wǎng)絡(luò)服務(wù)模式更受大學(xué)生的偏愛(ài)。

2.創(chuàng)業(yè)資金

通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)初期資金來(lái)源的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)資金在五萬(wàn)元以下的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的38.08%，創(chuàng)業(yè)資金在5-10萬(wàn)元的人數(shù)占比重為43.88%，11-15萬(wàn)不足20%，而15萬(wàn)以上較大金額的啟動(dòng)資金投入者僅占2.5%。其實(shí)在校大學(xué)生的生活重心仍然為學(xué)習(xí)，社會(huì)資源有限，獲得資金的渠道也很少，資金來(lái)源多為家庭支持。創(chuàng)業(yè)初期資金較少局限了投資的方向和規(guī)模，選擇加盟的方式節(jié)約了資金，使產(chǎn)業(yè)緩慢且穩(wěn)定的發(fā)展。

調(diào)查盈利狀況發(fā)現(xiàn)，一半同學(xué)覺(jué)得自己目前的收入十分可觀，730人中僅有62人對(duì)目前營(yíng)業(yè)狀況十分不滿意?！翱捎^”的標(biāo)準(zhǔn)因人而異，但對(duì)于創(chuàng)業(yè)個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，“滿意”便是達(dá)到了利益的最大化，足以激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，繼續(xù)推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。六成以上的人對(duì)自己創(chuàng)業(yè)的未來(lái)前景感到良好和自信，30%的人感覺(jué)略有壓力，7%的人感覺(jué)到前景發(fā)展的困難。創(chuàng)業(yè)的結(jié)果和目的即是盈利，感覺(jué)所在行業(yè)經(jīng)營(yíng)困難便會(huì)選擇其他有前景的行業(yè)進(jìn)行再次創(chuàng)業(yè)，或者放棄創(chuàng)業(yè)。

3.創(chuàng)業(yè)瓶頸

近70%的人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)面臨最大的問(wèn)題是：“缺乏合適的項(xiàng)目”，首次創(chuàng)業(yè)把握市場(chǎng)方向能力仍然欠缺，不能一次就找到合適投資的項(xiàng)目，對(duì)后續(xù)的部署發(fā)展阻礙較大。超過(guò)50%的人認(rèn)為“缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”和“政府支持力度不夠”對(duì)創(chuàng)業(yè)之路的發(fā)展阻礙很大，有36%的人認(rèn)為“資金不足”使他們的創(chuàng)業(yè)之路發(fā)展困難，同時(shí)近三成的人認(rèn)為“缺乏經(jīng)驗(yàn)”“缺乏社會(huì)資源”“家庭不支持”的因素也對(duì)他們的創(chuàng)業(yè)有一定的影響。家庭和資金存在著內(nèi)部聯(lián)系，對(duì)于仍在校就讀的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)資金主要來(lái)源于家庭。家庭不支持意味著資金的供給不夠，資金又是行業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，因此家庭這一倫理因素其實(shí)影響是很大的。多種因素影響著創(chuàng)業(yè)的進(jìn)行，瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)環(huán)境也使創(chuàng)業(yè)環(huán)境不容樂(lè)觀，困難無(wú)可避免的產(chǎn)生。

四.結(jié)論：

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)：

1.大學(xué)生知識(shí)水平高，有理論支撐。大學(xué)生相較于其他較低學(xué)歷創(chuàng)業(yè)者，接受過(guò)更專業(yè)的知識(shí)教育，思考問(wèn)題的程度也較深入。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生群體中，不少還接受過(guò)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)教育課程，理論經(jīng)驗(yàn)較豐富，對(duì)事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃有較獨(dú)特且有效的見(jiàn)解。

2.大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能更快速度的融入市場(chǎng)。接受高等教育，不但賦予大學(xué)生更豐富的知識(shí)，也培養(yǎng)了同學(xué)不斷學(xué)習(xí)的能力。大學(xué)生善于利用各種渠道獲得資料，詢問(wèn)前輩、走訪調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)咨詢等方式都會(huì)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨困難時(shí)，為其提供有效的解決建議。

3.大學(xué)生富有創(chuàng)新精神，能產(chǎn)生不同于傳統(tǒng)的新觀念。教育部關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》中明確指出“大學(xué)生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)新潛力的群體之一”市場(chǎng)需要新力量的涌現(xiàn)，新想法附著于產(chǎn)品，使消費(fèi)者眼前一新，不僅為此創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)提供廣闊前景，也推動(dòng)市場(chǎng)向前發(fā)展。

（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)劣勢(shì)：

1.當(dāng)前行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，新加入的商戶有很大經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。個(gè)體經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，吸引著更多從商者愿意投資更多產(chǎn)業(yè)，各個(gè)行業(yè)都具有數(shù)不清的經(jīng)營(yíng)者。大學(xué)生社會(huì)資歷較淺，經(jīng)驗(yàn)較多、店鋪較大的商戶給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)很大壓力，市場(chǎng)擠壓力較大。

2.消費(fèi)者需求水平不斷提高，市場(chǎng)需求的不斷改變使市場(chǎng)投資方向不好把握。大學(xué)生理論經(jīng)驗(yàn)豐富，但對(duì)于仍在校就讀的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，缺乏對(duì)市場(chǎng)動(dòng)向的長(zhǎng)期預(yù)測(cè)及研究，現(xiàn)實(shí)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)欠缺。對(duì)于剛開始創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)形勢(shì)還是不夠明朗。目標(biāo)的選擇是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵，同時(shí)也是初入市場(chǎng)的迷惑點(diǎn)。

3.資金缺乏是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的難題。大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)，家庭支持是其最主要來(lái)源。政策給予創(chuàng)業(yè)大學(xué)生很大政策便利，資金只是一小部分，主體資金仍需要自己提供。資金是創(chuàng)業(yè)的血液，資金鏈的斷裂極易導(dǎo)致行業(yè)的虧損和破產(chǎn)。

五.討論

（一）概括：

通過(guò)此次調(diào)查研究，數(shù)據(jù)分析，我們可以了解當(dāng)前已進(jìn)入創(chuàng)業(yè)行列的大學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀，模式判斷，行業(yè)選擇，都顯示了市場(chǎng)動(dòng)向的微變化。餐飲業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力小，消費(fèi)群體多，且一些餐飲業(yè)成本較低，深受大學(xué)生偏愛(ài)。智力行業(yè)、高新技術(shù)行業(yè)發(fā)展較好，國(guó)家政策的出臺(tái)和消費(fèi)者消費(fèi)水平的提高以及消費(fèi)心理的變化使有頭腦，有創(chuàng)意的行業(yè)發(fā)展更有前景。高新技術(shù)行業(yè)在政府支持和其他投資方資金的支持下，正在高速發(fā)展，但此行業(yè)對(duì)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)要求較高，可以選擇此創(chuàng)業(yè)方向的人數(shù)也有限。

（二）意義：

此次調(diào)查可以讓社會(huì)各界更加了解大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿和正在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，為有創(chuàng)業(yè)意愿的在校大學(xué)生提供較準(zhǔn)確的創(chuàng)業(yè)環(huán)境數(shù)據(jù)和更詳細(xì)的社會(huì)資料，鼓勵(lì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)，同時(shí)促進(jìn)正在創(chuàng)業(yè)的同學(xué)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐順利進(jìn)行。響應(yīng)國(guó)家政策，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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