多元社會思潮背景下研究生思想政治教育研究

朱博 吳錚

摘 要：社會思潮是社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，會對研究生的世界觀、人生觀、價值觀及其生活方式和思維方式產(chǎn)生影響。文章簡述社會思潮的內(nèi)涵，分析目前研究生思想政治教育工作面臨的問題，并從優(yōu)化研究生思想政治理論課堂、改善高校研究生思想政治教育環(huán)境、完善高校研究生思想政治教育管理機制、加強研究生思想政治教育團隊的建設(shè)等方面，對多元社會思潮背景下研究生思想政治教育進行研究。

關(guān)鍵詞：研究生;思想政治教育;社會思潮;德育工作

中圖分類號：G641;G643.1文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2019）16-0004-02

研究生教育作為國民教育的頂端和國家創(chuàng)新體系的生力軍，承擔著培養(yǎng)高學(xué)歷、高層次人才的重要使命。思想政治教育是研究生教育的重要內(nèi)容之一，研究生的思想政治水平對其以后的工作與發(fā)展有著舉足輕重的影響。隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展和改革開放的深入，各種社會思潮涌入校園。因此，高校應(yīng)當充分重視研究生思想政治教育工作的規(guī)劃與開展，保證研究生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而將研究生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母邔哟蝿?chuàng)新型人才。本文對多元社會思潮背景下研究生思想政治教育進行研究。

一、社會思潮的內(nèi)涵

社會思潮是在特定的時期內(nèi)，反映特定階段以及特定階層的利益或要求并對社會生活產(chǎn)生廣泛影響的思想趨勢或傾向。社會思潮具有時代性、復(fù)雜性、變動性等特點。社會思潮對社會具有積極或消極的影響，作用于社會生活的各個方面。研究生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵階段，很容易受到社會思潮的影響。因此，高校要認真研究各種社會思潮，深入探討多元化社會思潮背景下思想政治教育對策，確保研究生在正確的社會思潮引領(lǐng)下健康成長。

二、目前研究生思想政治教育工作面臨的問題

1.部分高校對研究生思想政治教育重視程度不夠

研究生普遍面臨著學(xué)業(yè)壓力大、工作壓力大等問題，這使得研究生往往比較重視學(xué)業(yè)成績的提高。同時，一些高校偏重研究生科研能力、學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，并將研究生的科研能力、學(xué)術(shù)能力作為評價人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標準，有意無意地忽視研究生思想政治教育工作。這導(dǎo)致思想政治教育經(jīng)費投入較少，缺乏完善的研究生思想政治教育團隊，嚴重影響研究生思想政治教育質(zhì)量。正是由于高校、研究生本身對思想政治教育的不重視，研究生才極易受到不良社會思潮的影響。

2.高校研究生思想政治教育方法較為陳舊

研究生教育具有特殊性，獨立性與分散性較強，這不僅減少了研究生之間互相交流溝通的機會，也不利于培養(yǎng)研究生的集體榮譽感與團隊凝聚力。因此，高校要靈活應(yīng)對，采用相應(yīng)的教育方法。但部分高校的研究生思想政治教育方法過于陳舊，沒有根據(jù)研究生群體的實際情況進行改進和完善，不利于研究生群體思想政治教育工作的有效開展，影響了研究生的思想政治教育質(zhì)量。

3.高校研究生思想政治教育團隊存在一些問題

部分高校對研究生思想政治教育工作不太重視，使得思想政治教育團隊人員配備并不合理，而且思想政治教育團隊被分配了很多其他方面的工作任務(wù)，導(dǎo)致思想政治教育團隊不能將所有精力投入到思想政治教育工作之中。研究生導(dǎo)師作為研究生的引路人，應(yīng)該做到“教書”“育人”。但受高校的研究生考核、評價機制影響，有些研究生導(dǎo)師往往只注重研究生的學(xué)術(shù)研究，只關(guān)注研究生專業(yè)技能的掌握情況，忽視思想政治教育。

三、多元社會思潮背景下研究生思想政治教育的對策

1.優(yōu)化研究生思想政治理論課堂

高校思想政治理論課是研究生思想政治教育的主陣地，高校應(yīng)該對思想政治理論課進行改革和完善，大力弘揚社會主義核心價值觀。要增加思想政治理論課的課時及學(xué)分，并以馬克思主義理論知識為核心內(nèi)容，以研究生的實際情況為依據(jù)，編寫研究生思想政治理論課教材，強化馬克思主義理論在研究生思想政治教育中的引領(lǐng)作用。要采用多元化的思想政治理論課教學(xué)方法，注重師生間、學(xué)生間的互動交流，通過集中授課、研究討論等方式，培養(yǎng)研究生的思想政治理論課學(xué)習(xí)興趣，促進研究生國家使命感與社會責任感的提高，使社會主義核心價值觀成為研究生的基本遵循。思想政治理論課的教學(xué)改革應(yīng)該順應(yīng)時代要求，將思想政治理論與研究生的實際生活及工作緊密結(jié)合，注重挖掘馬克思主義經(jīng)典著作中深刻的哲理，并利用馬克思主義理論指導(dǎo)研究生的研究工作。思想政治理論課應(yīng)重視研究生人文精神的培養(yǎng)，提高研究生的團隊協(xié)作能力、人際交往能力、科學(xué)素養(yǎng)、心理素質(zhì)等，從而真正培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力、高層次的研究生人才。

2.改善高校研究生思想政治教育環(huán)境

高校要改善思想政治教育環(huán)境，首先就要落實并開展研究生黨建工作。雖然研究生黨員組織較為松散和分散，但研究生中黨員的比例要遠高于本科生，這為研究生黨建工作的開展打下了良好的人員基礎(chǔ)。在研究生黨建工作開展過程中，要以研究生的成長成才為黨建工作的核心內(nèi)容，根據(jù)研究生的實際生活、學(xué)習(xí)以及工作情況進行研究生黨組織的建立，比如將黨組織建立在班級、建立在實驗室等，以解決研究生群體難以開展集體活動的問題，使黨員教育與研究生的實際生活、實際需要相結(jié)合，保證黨建工作貫穿于研究生培養(yǎng)的每個環(huán)節(jié)，提升研究生思想政治教育的效率。同時，研究生黨建工作還應(yīng)重視黨建活動的豐富性與創(chuàng)新性，引導(dǎo)研究生積極參與活動，在活動中加深對黨以及馬克思主義思想的認識。除了嚴抓研究生黨建工作之外，高校還應(yīng)該組織學(xué)術(shù)辯論、體育競賽等豐富多彩的校園文化活動。要通過這些充滿正能量的校園文化活動，潛移默化地熏陶研究生的思想感情，充實研究生的精神生活，使研究生的思想道德得到升華。

3.完善高校研究生思想政治教育管理機制

完善高校研究生思想政治教育管理機制，可以保證研究生思想政治教育工作的質(zhì)量與效率，促進研究生思想政治素質(zhì)的提高。高校應(yīng)設(shè)立獨立的研究生思想政治教育管理部門，組建人員結(jié)構(gòu)合理的管理團隊，專門負責研究生思想政治教育管理部門的運行，同時研究并制定科學(xué)合理的研究生思想政治教育管理制度，保證研究生思想政治教育工作的有效性。研究生思想政治教育管理部門還應(yīng)定期開展研究生心理狀況的檢測與輔導(dǎo)工作，減少學(xué)業(yè)壓力以及工作壓力對研究生心理帶來的影響，并對心理狀況較差的個別研究生進行重點關(guān)注，給予合理的干預(yù)。要組織研究生導(dǎo)師、研究生輔導(dǎo)員等與研究生日常接觸較為頻繁的人員組成檢測預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，對研究生群體的思想狀態(tài)進行監(jiān)督，降低研究生心理問題所引發(fā)的危害。

4.加強研究生思想政治教育團隊的建設(shè)

高校研究生思想政治教育團隊建設(shè)，不僅要保證團隊人員的專業(yè)化以及高素質(zhì)，還要做到團隊人員之間的能力互補以及調(diào)配好團隊人員的年齡結(jié)構(gòu)，既要有教育實踐經(jīng)驗豐富的老教授，又要有沖勁十足的年輕教師，并保證研究生思想政治教育團隊核心人員的穩(wěn)定性。同時，要利用高校思想政治教育資源吸引專業(yè)知識水平高、教育經(jīng)驗豐富的校外人才作為教育團隊的兼職工作人員，加強研究生思想政治教育團隊的人才儲備，提高人才隊伍的素質(zhì)和能力。要明確劃分研究生思想政治教育團隊人員的責任范圍以及工作內(nèi)容，并研究制定合理的教育團隊管理制度，切實保證研究生思想政治教育工作的有效開展。為了研究生思想政治教育團隊的穩(wěn)定性，高校還應(yīng)該提升教育團隊的福利待遇，拓展其發(fā)展空間，確保教育團隊中優(yōu)秀年輕教師的專業(yè)發(fā)展需求得到滿足。

綜上所述，在多元社會思潮背景下，做好研究生思想政治教育工作具有重要意義。因此，高校不僅要加大思想政治教育資源的投入力度，還要根據(jù)當前社會的實際情況以及研究生的實際需要，科學(xué)合理地改進研究生思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，不斷提高研究生思想政治教育工作水平。要注重改善思想政治教育環(huán)境，促使研究生形成良好的思想道德素質(zhì)，自覺踐行社會主義核心價值觀，真正成長為一名德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

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