緊盯核心素養(yǎng)，發(fā)展思維能力

劉綠芹

[摘 ?要] 在《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版）》著重提出核心素養(yǎng)的背景下，新高考必將對學生的核心素養(yǎng)有所考查. 因此，在平時的高三復習習題的選擇中，必須要緊盯核心素養(yǎng)，所選習題要能夠引發(fā)學生對“數(shù)學抽象”的追求、對“邏輯推理”的崇拜、對“數(shù)學建?！钡膹娀?、對“直觀想象”的感知、對“數(shù)學運算”的重視、對“數(shù)據(jù)分析”的關注. 在這樣的習題訓練下，備考復習效果將事半功倍，學生的思維能力將得到進一步發(fā)展與提升.

[關鍵詞] 六個引發(fā);習題;核心素養(yǎng);思維能力？搖？搖