大學(xué)體育教學(xué)改革中存在的問題及對策

劉悅

摘? 要：隨著我國對素質(zhì)教育的重視，現(xiàn)在提倡德智體美勞全面發(fā)展，但是現(xiàn)在國家還未完全實行素質(zhì)教育，由于應(yīng)試教育根深蒂固，有些傳統(tǒng)的教育領(lǐng)導(dǎo)認為學(xué)生只需要專注于學(xué)習(xí)，提高分數(shù)，而忽略了對學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉。所以體育教育在我國學(xué)校的開展時間還不太久。現(xiàn)在就對大學(xué)體育教育進行分析，大學(xué)體育的一些模式都是當時從西方國家學(xué)習(xí)模仿而來的，許多新穎的體育課程也都是從國外引進而來的，深受國外的影響。但是為了適應(yīng)國內(nèi)學(xué)生的接受能力，我國的大學(xué)體育課程不斷的進行調(diào)整和改革，創(chuàng)新及完善，由一開始的理論體育課程逐步發(fā)展為實踐課程，使得學(xué)生更好的鍛煉身體，放松心情，拓展興趣愛好等，到現(xiàn)在大致已經(jīng)形成了一套完整的體育教育體系?？墒?，近幾年我國綜合國力增強，社會建設(shè)發(fā)展迅猛，導(dǎo)致國內(nèi)的體育教育跟不上時代的步伐，在很大程度上不能滿足大學(xué)體育的一些課程設(shè)置，教學(xué)方式和實際安排等。就此而言，現(xiàn)在我國的大學(xué)體育教育仍然存在許多問題亟待解決。本文就在國內(nèi)的新局面下，對大學(xué)體育教育中存在的問題進行分析，并提出相關(guān)對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)體育教育? 教學(xué)改革? 存在問題? 研究對策

中圖分類號：G807.4 ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）06（c）-0248-02

在各大高校內(nèi)，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太大，幾乎只能依賴于體育課來進行為數(shù)不多的身體素質(zhì)鍛煉。擁有健康的身體素質(zhì)，才可以確保學(xué)習(xí)效率，還能幫助學(xué)生建立健康有益的生活習(xí)慣。所以大學(xué)體育教育為了更好地給學(xué)生帶來幫助，所以國家教育部就對高校的體育教育有更加嚴格的要求。讓大學(xué)體育課程更加豐富，使學(xué)生在體育鍛煉中能夠理解到真正的體育內(nèi)涵。

1? 大學(xué)體育教育的現(xiàn)狀

這幾十年的的體育教育發(fā)展，大致可以劃分為兩部分。一是新中國成立時期，之前中國一直處于動蕩不安的狀態(tài)，所以也就落下了對國民素質(zhì)的提升。新中國成立后，國家就處于教學(xué)模式嘗試階段，根據(jù)國家的計劃要求對大學(xué)體育教學(xué)進行嘗試摸索，使體育課程種類增加。排球，乒乓球，體操等得到了發(fā)展。二是新時期，隨著我國特色社會主義目標越來越明確，隨著新課改的推進，現(xiàn)在的大學(xué)體育模式不斷改革創(chuàng)新，國家各種相關(guān)規(guī)定的出臺，以及資金支持，使得現(xiàn)在各大高校體育設(shè)施健全，體育場地面積不斷擴大?，F(xiàn)在大學(xué)體育幾乎能夠滿足大學(xué)生業(yè)余愛好，體育鍛煉健身的需求，推動大學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)積極向上，陽光活躍的新時代大學(xué)生，為國家輸送優(yōu)秀人才?？墒谴髮W(xué)體育教學(xué)在實際的工作開展中還是碰到了不少困難，落實不到位，導(dǎo)致大學(xué)體育教育改革沒有辦法順利完成。

2? 大學(xué)體育教學(xué)中出現(xiàn)的問題

2.1 老師缺乏專業(yè)的理論知識

學(xué)生對于體育知識的獲取都是通過老師的講解完成的。大學(xué)體育科目眾多，需要老師不斷豐富自己的知識理論體系，與時俱進，這樣才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。但是一些老師傳統(tǒng)的知識教育理念影響深遠，根本無法滿足學(xué)生對于體育知識的需求，其實老師的知識資源庫也需要日常更新，如果老師對相關(guān)的體育專業(yè)知識理解不透徹，就難以教給學(xué)生正確的理論知識跟見解，學(xué)生的體育學(xué)習(xí)也得不到滿足?，F(xiàn)在體育教育事業(yè)雖然逐漸受到重視，但是一些體育老師還是很難找，大學(xué)的體育老師要不就是老工作者，要么就是剛剛實習(xí)畢業(yè)的大學(xué)生，這樣的老師的專業(yè)理論知識要么傳統(tǒng)老舊，要么本身的知識儲備就不豐富，所以根本無法滿足當前的體育教學(xué)工作的開展，影響大學(xué)體育教育的工作。

2.2 大學(xué)體育教學(xué)觀念和教學(xué)模式落后

由于我國是在前些年才對大學(xué)體育教育進行改革的。有的高校還未完全實施全新的體育教育理念，學(xué)校制定的教學(xué)方法落后，執(zhí)行的教學(xué)理念不符合時代潮流。記得當時有一句話“健康鍛煉一小時，幸福生活一輩子”，所以造就許多高校秉持的觀念是大學(xué)體育教育就是為了提升學(xué)生的身體素質(zhì)，擁有一個強健的體魄而設(shè)立的。但是這樣就忽略了即使是體育教育，也要重視學(xué)生的思想道德，人文素質(zhì)的培養(yǎng)。這方面教學(xué)有些缺陷，以及老師們都習(xí)慣采取填鴨式教學(xué)，將體育理論方法一股腦的教給學(xué)生，卻忽視了學(xué)生的實踐操作能力，讓本該活躍的體育課堂乏味枯燥，打擊學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

2.3 大學(xué)體育設(shè)施器材不齊全

我國有上百所大學(xué)，其實我國大部分學(xué)生最終所選擇的還是普通的院校，這些院校在教學(xué)軟實力或者硬件設(shè)備上相對于一流大學(xué)而言低了好幾個檔次。一流大學(xué)受到國家和國內(nèi)外企業(yè)的政策，資金投入支持結(jié)合本身的綜合實力，使得學(xué)校的體育器材完善，體育項目健全。然而一些地方院校雖然也會有國家資助跟社會資金支持，但與一流大學(xué)相比還是會差很多，使得學(xué)校的教學(xué)設(shè)施器材老舊不能及時更換，有些體育設(shè)備不充足，以及體育場地不足，無法滿足學(xué)生的上課需求，更次一些的院校的有可能都沒有一個標準的塑膠跑道，所以這些院校可供選擇的體育項目也就大大縮減。一流大學(xué)與不同院校的差距造成了現(xiàn)在我國體育教育發(fā)展不平衡。

3? 關(guān)于大學(xué)體育教育問題的解決對策

3.1 增加老師的專業(yè)知識理論儲備

身為老師就應(yīng)該及時把握時代的發(fā)展動態(tài)，分析當前的教育模式是否符合當代大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。及時糾正教學(xué)錯誤，提前備課，在書本應(yīng)有的知識基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供教師拓展，搜集到的一些全新的內(nèi)容，拓展學(xué)生的知識面，加深學(xué)生理解深度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。此外，高等院校之間要盡可能的經(jīng)常進行學(xué)術(shù)交流，為老師們提供一些溝通學(xué)習(xí)的機會，有利于老師豐富教學(xué)經(jīng)驗和知識。

3.2 創(chuàng)新體育教學(xué)模式和觀念

21世紀了，我們不是在說傳統(tǒng)教育模式不好，但是有些不利于目前學(xué)生學(xué)習(xí)的觀念和方法我們要適當摒棄，保留下優(yōu)良的教學(xué)模式，然后不斷改革完善，倡導(dǎo)不同的教學(xué)方法，使體育課堂人性化，多樣化，活躍化。在對大學(xué)生進行身體素質(zhì)鍛煉的同時還要定期開展思想道德修養(yǎng)講座，借助一些運動員的例子為學(xué)生講解體育競技精神，友誼第一，比賽第二。在任何情況下都不能超出自己的底線。還有老師們要明確在課堂上學(xué)生才是主體，老師注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，在體育教學(xué)中學(xué)到跟平常文化課不同的認知和理解。

3.3 加強完善學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè)

只有院校擁有齊全的體育設(shè)施器材才能夠確保大學(xué)生體育課的正常開展。對于學(xué)校內(nèi)已經(jīng)有的器材，相關(guān)人員要定期維護檢查，對已經(jīng)損壞和陳舊的設(shè)備及時進行更新?lián)Q代，避免對學(xué)生的安全造成傷害;還有就是一些新的體育課程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與教育部進行溝通，或者多與企業(yè)合作、增加投資，保證為企業(yè)提供人才的輸出，這樣企業(yè)與學(xué)?？梢詫崿F(xiàn)共贏。學(xué)校就可以為學(xué)生的新課程的開展投入資金，讓學(xué)生的體育課更加多樣化。對于學(xué)生本身來說，做到不破壞公共設(shè)備，并且要愛護維護，才能確保自己體育課程的正常進行。

3.4 加強師資力量

一支優(yōu)秀的師資隊伍是院校體育課程順利開展的保障。學(xué)校要大量的吸納優(yōu)秀體育人才，定期培養(yǎng)體育老師的專業(yè)素養(yǎng)，保障體育老師的薪資待遇等，由此吸引更多的專業(yè)人士，為自己學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。

4? 結(jié)語

總的來說，對大學(xué)體育教育改革的任務(wù)依然十分艱巨，學(xué)校要從各方面進行分析、推進、教育的觀念，教育模式，師資素質(zhì)，學(xué)生興趣，器材設(shè)備等方方面面。在所有方案推進的時候，學(xué)校必須堅持以人為本的思想，從學(xué)生的角度出發(fā)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)興趣，鍛煉身體素質(zhì)，提升道德素養(yǎng)等，一切以學(xué)生優(yōu)先，將大學(xué)的體育教育發(fā)展的更好。

參考文獻

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