踏板行歌 陌上花開(kāi)

趙強(qiáng)，男，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，曾榮獲浙江省新時(shí)代“萬(wàn)名好黨員”、浙江省教壇新秀、省教改之星、溫州市優(yōu)秀教師、溫州市教壇新秀、樂(lè)清市“未來(lái)名師”等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)任樂(lè)清市育英學(xué)校小學(xué)分校教科處主任，擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文、品德教育教學(xué)工作。他明眸善睞，溫潤(rùn)如玉，書(shū)卷氣十足；二十多年來(lái)，他始終懷揣一顆赤子之心，行走在教育的熱土上。盡管歲月流轉(zhuǎn)，但他對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛(ài)始終未變。二十多年來(lái)，他論文案例獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，卻未就此止步。他以一顆謙卑之心，在教育教學(xué)的道路上孜孜以求。他用自己的行動(dòng)不斷踐行自己的教育追求：助力每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)……歲月無(wú)情地侵蝕趙老師青春的容顏，同時(shí)也在書(shū)寫(xiě)著他內(nèi)心的那一份柔韌與深邃、堅(jiān)持與執(zhí)著。

二十年到底有多長(zhǎng)？在歷史的長(zhǎng)河中，它或許只是不經(jīng)意的一瞬，但對(duì)于一個(gè)人的青春歲月而言，它幾乎是最好的全部。二十年啊，我們都把人生中的這二十年安頓在哪里呢？趙強(qiáng)老師說(shuō)：我把自己安頓在世間最美的事業(yè)上——教育。

紀(jì)伯倫說(shuō)：“當(dāng)你仁愛(ài)地工作的時(shí)候,你便與自己,與人類,與上帝聯(lián)系為一?！睙o(wú)疑，趙強(qiáng)老師是幸福的！

從1999年到2019年，趙強(qiáng)老師懷揣教育夢(mèng)想，從中原地區(qū)的湖北黃石來(lái)到東海之濱的溫州，尋覓著屬于自己的那一片教育樂(lè)土。

2003年的那個(gè)夏天，那個(gè)梔花芬芳的季節(jié)，對(duì)于趙強(qiáng)老師而言，注定是一個(gè)里程碑式的季節(jié)。他來(lái)到了樂(lè)清，結(jié)緣育英，結(jié)緣樂(lè)清教育。于是，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年輕人的教育夢(mèng)在這座朝氣蓬勃的江南小城，在育英這片教育的熱土上生根萌芽。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|霞光初染校園的時(shí)候，在學(xué)生晨訓(xùn)的隊(duì)伍中，常會(huì)看到一個(gè)與學(xué)生一起跑步的背影；深夜，當(dāng)學(xué)生已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，喧鬧的校園變得寧?kù)o時(shí)，總會(huì)見(jiàn)到一位仍在燈下認(rèn)真地備課、批改作業(yè)的身影。在我們的身邊，又多了一位在教育教學(xué)上孜孜不倦的老師、朋友。

轉(zhuǎn)眼間，二十年，七千多個(gè)日日夜夜，就在日復(fù)一日的繁雜忙碌中流走。在時(shí)間的河流里，在教書(shū)育人的路途上，趙老師絕不是獨(dú)行者，但趙老師絕對(duì)是同行者中內(nèi)心最執(zhí)著、篤定的前行者。

二十年，趙老師用自己對(duì)教育事業(yè)的一腔熱愛(ài)，在教書(shū)育人的旅途上踏板行歌。樂(lè)音清揚(yáng)聲聲和，輕唱青春無(wú)悔歌。