高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)管理思路研究

汪晟

摘 要：近年來我國的教育體系在不斷發(fā)展和完善，藝術(shù)設(shè)計作為一門動手實踐性非常強的學(xué)科，高校越來越重視藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的理論和實踐結(jié)合教學(xué)，而要強化藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實踐教學(xué)，就要求高校要建立藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實訓(xùn)室基地，做好實訓(xùn)室基地的科學(xué)建設(shè)管理，充分發(fā)揮實訓(xùn)室基地的作用，提高藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的實踐操作能力。本文就高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)管理思路進行探析，旨在為人們提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：高校 藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 實訓(xùn)室基地

實訓(xùn)室是學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)的重要場所，也是高校建設(shè)和管理的重要內(nèi)容，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)包含的內(nèi)容非常多，主要為社會培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的人才，為了讓學(xué)生畢業(yè)之后能夠更好地從事相關(guān)的工作，就要求高校要合理建設(shè)實訓(xùn)室基地，并加強管理，以此來提升實訓(xùn)教學(xué)、科研的質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才。

一、高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)管理的重要性

現(xiàn)代高等教育對人才培養(yǎng)的要求越來越高，而高校建設(shè)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地符合現(xiàn)代高校對人才培養(yǎng)的要求，尤其是對于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)來說，其是一門實踐性非常強的學(xué)科，現(xiàn)代社會對人才的實踐動手能力越來越注重，在這樣的時代背景下，高校培養(yǎng)人才時也應(yīng)該注重人才實踐能力的培養(yǎng)，才能適應(yīng)社會的需求，為社會輸送高素質(zhì)的人才。單純的課程理論教學(xué)已經(jīng)不適應(yīng)時代的發(fā)展，無論是哪個專業(yè)的教學(xué)，學(xué)校方面都應(yīng)該采取各種措施來增強教學(xué)的實踐性，而建設(shè)實訓(xùn)室基地是開展實踐教學(xué)的重要途徑，這樣學(xué)生通過實踐學(xué)習(xí)才能掌握可以勝任社會的技能和本領(lǐng)。

另外一個方面，通過實踐學(xué)習(xí)也是學(xué)生更深刻理解理論知識的重要途徑。高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為學(xué)生建立實訓(xùn)室基地，才能為學(xué)生提供良好的環(huán)境來進行實踐和設(shè)計，提供完整的教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生在獨立的實踐空間內(nèi)不斷提升自身的職業(yè)能力，從而為以后的就業(yè)做好準備。而對于高校來說，近年來高校之間面臨著越來越激烈的競爭，人才的培養(yǎng)效果可以體現(xiàn)高校的發(fā)展實力和競爭核心力，建設(shè)實訓(xùn)基地不僅能夠滿足高校的建設(shè)發(fā)展需求，同時還能夠體現(xiàn)學(xué)校的專業(yè)化管理，以此來提升學(xué)校的發(fā)展實力。所以，高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)管理對于高校和學(xué)生來說都具有重要的作用和意義。

二、高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)管理存在的問題

1.實訓(xùn)室基地的建設(shè)沒有得到應(yīng)有的重視

雖然藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)實訓(xùn)室基地對于高校發(fā)展和學(xué)生發(fā)展來說至關(guān)重要，但是從實際的情況來看，還是很多高校并沒有建立藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實訓(xùn)室基地，這主要是由于一些高校領(lǐng)導(dǎo)并沒有認識到藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)的重要性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，認為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)作為藝術(shù)設(shè)計的分支，在課程上做好課程理論的講解并同時進行一些手工制作和創(chuàng)意就可以培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力，而現(xiàn)實中很多高校也的確是這樣做的，這樣的做法讓藝術(shù)設(shè)計專業(yè)變得非常片面，沒有全面理解藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)涵，遠遠不能實現(xiàn)教學(xué)目標。

2.實訓(xùn)室基地建設(shè)管理缺乏足夠的資金支持

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地的建設(shè)需要一大筆資金的支持，資金也是實訓(xùn)室基地開展所有活動的重要保障和基礎(chǔ)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地的不夠重視，缺乏向上級申報和審批的想法，導(dǎo)致實訓(xùn)室基地建設(shè)的資金始終無法到位。例如對于一些室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生來說，由于缺乏資金的支持，沒有建立學(xué)生實踐相應(yīng)的場所，學(xué)生有自己的室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)意也無法施展出來，缺少相應(yīng)的室內(nèi)模型來練習(xí)。缺乏資金是高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)管理的一個重要阻礙，這需要相關(guān)部門以及社會的大力支持才能解決這一問題。

3.實訓(xùn)室基地建設(shè)的管理水平比較差

一些高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)雖然建立了實訓(xùn)室基地，但是實訓(xùn)室的管理現(xiàn)狀不容樂觀，整體的管理水平比較低下，管理的職責(zé)劃分不明確。藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室的管理還是采用傳統(tǒng)的院——系——室管理模式，管理方面沒有明確隸屬的科研室或者實訓(xùn)中心，從而導(dǎo)致整體的管理混亂，對于各種設(shè)施、器材都不能進行精細管理和維護。藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生比較多，一些學(xué)生在使用實訓(xùn)室的設(shè)備和工具時沒有做到愛惜物品，用完之后沒有及時放置在合理的位置，容易導(dǎo)致工具和設(shè)備的丟失、破壞，而實訓(xùn)室缺乏有效的管理制度來避免這些情況。管理者在實訓(xùn)室基地的管理系統(tǒng)中具有重要的地位，管理者管理水平的高低直接影響了實訓(xùn)室基地管理的效果好壞。而從目前的情況來看，實訓(xùn)室基地管理者大多不是管理專業(yè)出身，其管理水平和管理理念比較落后，這些都導(dǎo)致實訓(xùn)室基地管理整體水平低下。

三、高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)管理的有效對策

1.拓展實訓(xùn)室基地建設(shè)管理的思維模式

高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)要做好實訓(xùn)室基地的建設(shè)管理工作就一定要結(jié)合教育改革的發(fā)展需求來拓展實訓(xùn)室基地建設(shè)管理的思維模式，對現(xiàn)有的管理模式進行突破和創(chuàng)新。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的時代性和市場性特征比較強，因此高校在建立管理藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地時也要有預(yù)見性，要以時代和市場對人才的需求作為指導(dǎo)來建設(shè)和管理實訓(xùn)室基地，否則也不能真正發(fā)揮實訓(xùn)室基地的有效作用。所以，高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在建設(shè)管理實訓(xùn)室基地時，一定要結(jié)合高校教育目標的實際需求和藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的未來發(fā)展需求，要凸顯藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的特色，尤其是要與時代接軌來開設(shè)相關(guān)的實訓(xùn)室基地實踐活動，這樣才能真正提升學(xué)生的就業(yè)競爭力，為社會輸送高素質(zhì)的實踐型人才。藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室基地的管理也應(yīng)該適應(yīng)市場發(fā)展的需求，要以市場為導(dǎo)向來指導(dǎo)藝術(shù)設(shè)計的實訓(xùn)管理，積極鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，為學(xué)生藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)新提供良好的氛圍和環(huán)境，提供健全、完善的配套設(shè)施，鼓勵學(xué)生在實訓(xùn)基地進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。加強對實訓(xùn)室基地的管理，結(jié)合實際情況來建立完善的管理機制，可以設(shè)置相應(yīng)的職能部門和管理機構(gòu)，實訓(xùn)室應(yīng)該嚴格執(zhí)行上下班的制度，要明確管理人員的職責(zé)，建立校級監(jiān)督監(jiān)管機構(gòu)，加強對實訓(xùn)室基地管理的監(jiān)督，以此來全面提升實訓(xùn)室基地的建設(shè)管理水平。

2.豐富實訓(xùn)室基地建設(shè)的內(nèi)容

要發(fā)揮高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地的重要作用，就要求在建設(shè)實訓(xùn)室基地時一定要豐富實訓(xùn)室基地的內(nèi)容，創(chuàng)建各種有用的活動場所和環(huán)境，對學(xué)生的實訓(xùn)進行規(guī)范引導(dǎo)，真正發(fā)揮實訓(xùn)的作用。實訓(xùn)室基地的建設(shè)要從基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合基礎(chǔ)教育內(nèi)容以及要求開展的實踐活動來建立實訓(xùn)室基地，一定要明確實訓(xùn)室基地是理論教學(xué)的有效延伸和補充，所以也要以理論教學(xué)為基礎(chǔ)來建立實訓(xùn)室基地，通過建設(shè)豐富的實訓(xùn)室基地內(nèi)容來讓藝術(shù)設(shè)計課程教育的內(nèi)容更為具體和實用。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)需要的能力包括識圖制圖能力、設(shè)計表現(xiàn)能力以及藝術(shù)綜合能力等，對應(yīng)不同的能力培養(yǎng)需要有對應(yīng)的實訓(xùn)課程，例如對于設(shè)計表現(xiàn)能力的提升對應(yīng)的實訓(xùn)課程包括表現(xiàn)技法訓(xùn)練、藝術(shù)造型訓(xùn)練和素描色彩訓(xùn)練等。藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室基地可以從三個層次來進行建設(shè)，其中第一個層次是針對學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)課的實訓(xùn)室，包括造型基礎(chǔ)實訓(xùn)室、制圖實訓(xùn)室和素描實訓(xùn)室等;第二個層次是針對學(xué)生職業(yè)應(yīng)用能力的實訓(xùn)室，包括模型制作實訓(xùn)室、計算機制圖實訓(xùn)室等;第三個層次為職業(yè)拓展能力實訓(xùn)室，包括室內(nèi)設(shè)計實訓(xùn)室、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室等。實訓(xùn)室基地實踐活動要采取多種教育手段來幫助學(xué)生積累知識，做好實訓(xùn)活動的管理安排，尤其是要明確管理職責(zé)，構(gòu)建完善的責(zé)任歸屬制度，將實訓(xùn)基地的管理落實到具體的班級。學(xué)校方面應(yīng)該明確規(guī)劃好在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)方面的教育支出，合理規(guī)劃資金的使用，為了讓有限的資金發(fā)揮出最大的作用，就要求要提高各種設(shè)備和技術(shù)的使用效率，實現(xiàn)最大化的管理效能。

3.拓寬合作渠道擴大實訓(xùn)室基地建設(shè)規(guī)模

高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)對于學(xué)生、企業(yè)和學(xué)校來說都具有重要的意義，是為了提升學(xué)生的職業(yè)能力、為企業(yè)輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才，所以高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實訓(xùn)室基地建設(shè)也應(yīng)該從多個方面考慮，要加強學(xué)校和企業(yè)的合作，不斷完善學(xué)校的實訓(xùn)室基地，增強實訓(xùn)室基地的功能性，提升實訓(xùn)室基地的質(zhì)量和規(guī)?！，F(xiàn)代社會對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才的要求非常高，為了培養(yǎng)出藝術(shù)設(shè)計的全面人才，要求學(xué)校要擴大實訓(xùn)室基地建設(shè)規(guī)模，建立各種功能、種類的實訓(xùn)室基地，以此來滿足人才的培養(yǎng)需求。所以在實際建設(shè)實訓(xùn)室基地時高校要和企業(yè)之間建立良好的合作關(guān)系，學(xué)校方面要充分了解現(xiàn)階段藝術(shù)設(shè)計行業(yè)的工作環(huán)境和工作需求，并結(jié)合企業(yè)的實際需求來做好實訓(xùn)室基地建設(shè)，和企業(yè)做好對接。建立合作關(guān)系，學(xué)?？梢悦鎸ζ髽I(yè)的需求來培養(yǎng)人才，并輸送高素質(zhì)的人才，而企業(yè)則為學(xué)校的人才培養(yǎng)提供一定的資金支持和技術(shù)支持。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的更新速度非?？?，所以一定要聯(lián)系市場發(fā)展的實際需求來加強實訓(xùn)基地的建設(shè)和管理，細化實訓(xùn)室基地的功能，為學(xué)生提供最先進的技術(shù)內(nèi)容，才能培養(yǎng)出與時俱進的人才。

結(jié)語

高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地的建設(shè)管理是實現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計理論結(jié)合實踐教學(xué)的有效途徑，也是提升學(xué)生實踐動手能力的重要保障，因此學(xué)校一定要給予高度重視，結(jié)合教育改革的發(fā)展需求和社會發(fā)展需求來拓展實訓(xùn)室基地建設(shè)管理的思維模式，凸顯藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的時代性和市場性，同時要豐富實訓(xùn)基地建設(shè)的內(nèi)容，從多個層次多個方面來建設(shè)實訓(xùn)室基地，滿足社會對人才的全面發(fā)展需求，此外還要拓寬合作渠道擴大實訓(xùn)室基地建設(shè)規(guī)模，形成多方合作，才能不斷完善藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實訓(xùn)室基地發(fā)展。

注釋：

馬前進， 武鉀贏. 高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)中實訓(xùn)基地建設(shè)淺析[J]. 課程教育研究：新教師教學(xué)， 2014，22（25）：65-66.

張樂. 高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)研究[J]. 湖南城市學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版）， 2016， 25（4）：375-376.

慕云舒. 高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)計實訓(xùn)實驗室的建設(shè)與應(yīng)用研究[J]. 住宅與房地產(chǎn)， 2017，16（6）：214-215.

張會. 高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室資源管理現(xiàn)狀與對策研究[J]. 課程教育研究， 2017，24（47）：124-125.

鮑時東. 高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)基地建設(shè)探索與思考[J]. 開封教育學(xué)院學(xué)報， 2016， 36（9）：111-112.