高校微信公眾平臺在培育和踐行社會主義核心價值觀中的運用

趙衛(wèi)麗 許元

【摘 要】隨著科技日新月異的發(fā)展，微信因其個性智能服務(wù)功能和基于移動社交媒體的傳播特性，已成為高校學(xué)生群體獲取信息和日常社交的重要途徑，微信公眾平臺憑借其能夠?qū)崿F(xiàn)針對特定群體的信息輸出、產(chǎn)生裂變式影響力的優(yōu)勢，對大學(xué)生的價值觀和行為方式產(chǎn)生了深刻的影響，成為高校嘗試運用新媒體培育和踐行社會主義核心價值觀的利器。

【關(guān)鍵詞】微信公眾平臺；社會主義核心價值觀；大學(xué)生

針對大學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)和教育，已經(jīng)成為當(dāng)前教育領(lǐng)域重要話題。社會主義核心價值觀的建構(gòu)和傳播，需要借助媒介來進行傳播、交流以及溝通，從而充分地發(fā)揮出其所具有的育人功能。高校微信公眾平臺作為主流的新媒體和網(wǎng)絡(luò)化工具，已經(jīng)成為新形勢下高校思想政治教育必須采用的新媒介和必須占領(lǐng)的新陣地。

一、研究意義

在黨的十九大報告中，習(xí)近平總書記明確指出：“社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認同和行為習(xí)慣?！币虼?，高校在培育和踐行社會主義核心價值觀方面，也開始面臨著新的課題和要求。

如今，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)得到了非常廣泛的應(yīng)用，在各大高校中，都開始利用網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)、校園微信公眾號等新型的、先進的網(wǎng)絡(luò)平臺來對學(xué)生開展思想政治教育工作。其中，由于微信公眾號平臺具有著移動社交媒體的特性，能夠為學(xué)生提供個性化、智能化的服務(wù)，所以其已經(jīng)成為了高校大學(xué)生獲取信息的重要途徑，并且對他們的價值觀念產(chǎn)生了很深刻的影響。也為高校教育工作者找到了培育和踐行社會主義核心價值觀的突破口。本文的研究，旨在能夠探索出在新時代的背景下加強大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的路徑，以此來不斷加強和改進大學(xué)生思想政治教育。

二、利用微信公眾平臺來培育社會主義核心價值觀教育的優(yōu)勢

（一）可以提高社會主義核心價值觀教育的針對性

微信公眾號平臺在推送相關(guān)的知識信息時，是具有定向性、精準性等一系列的特點的。微信公眾號平臺還能夠?qū)崿F(xiàn)與訂閱者的一對一對話，在拉近對話者之間距離的同時，也具有著一定的私密性。而且，其還可以根據(jù)大學(xué)生的實際情況來制定出符合他們心理特點和實際需求的信息，增強大學(xué)生的認同觀感，從而提高社會主義核心價值觀教育的針對性。

（二）可以豐富教育內(nèi)容

微信公眾號平臺的存在除了可以為師生之間的交流和互動提供很大的便利之外，可提供一些時政新聞、生活常識等方面的知識，是大學(xué)生們開闊視野的知識性平臺。另一方面，教育主體也可以通過微信公眾號來系統(tǒng)地、有針對性地向?qū)W生推送有關(guān)世界觀、人生觀、道德觀等相關(guān)的教育內(nèi)容。

（三）可以充分地擴大社會主義核心價值觀培育的覆蓋面

在所有可以影響人思想的因素中，大眾傳播媒介的影響力是最深遠的，高校在進行社會主義核心價值觀的培育和踐行中，是需要通過一定的傳播媒介來實現(xiàn)思想的傳遞、接受以及分享等過程的。社會主義核心價值觀才可以更好地被學(xué)生接受和吸納，從而更好的實現(xiàn)文化育人。相對于其他傳統(tǒng)的傳播方式來說，利用微信公眾平臺來服務(wù)于社會主義核心價值觀教育，將會擴展社會主義核心價值觀教育的覆蓋面，從而提高社會主義核心價值觀的影響力。

三、利用微信公眾平臺培育社會主義核心價值觀目前所面臨的困境

（一）內(nèi)容缺乏吸引力

高校的社會主義核心價值觀的培育和踐行也應(yīng)該不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。微信公眾平臺雖然可以為人們帶來很多的信息資料。但是當(dāng)其作為高校社會主義核心價值觀教育的載體時，所提供的內(nèi)容卻比較缺乏吸引力。某個高校利用微信公眾平臺所推送的內(nèi)容還存在呆板、枯燥的情況，無法滿足學(xué)生的實際需求，缺乏吸引力，無法體現(xiàn)出微信的獨特優(yōu)勢。

（二）存在著一系列的法律問題

微信公眾平臺畢竟是一種網(wǎng)絡(luò)平臺，具有網(wǎng)絡(luò)平臺共有的虛擬性特點。因此，在微信公眾平臺上，某些學(xué)生發(fā)表的言論若是過于隨意，那么就很容易侵犯到他人的權(quán)利，又或者是存在網(wǎng)絡(luò)語言暴力等等。很有可能導(dǎo)致大學(xué)生的道德法律意識模糊，從而出現(xiàn)道德缺失的現(xiàn)象，為高校社會主義核心價值觀教育帶來阻礙。

（三）某些大學(xué)生還缺乏正確使用微信公眾平臺的意識

在互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境下，大學(xué)生不僅僅只是信息的接受者，也是一種信息源。在現(xiàn)實社會中，大學(xué)生接受各種信息的渠道是十分廣泛的，也會接觸到很多的觀點。因此，在這種情況下，就很容易導(dǎo)致大學(xué)生價值觀念的多樣化，從而影響到社會主義核心價值觀的主導(dǎo)性。但是，某些大學(xué)生還缺乏正確使用微信公眾平臺的意識，無法很好地應(yīng)對這些外在觀念的影響。

四、利用微信公眾平臺培育和踐行社會主義核心價值觀的途徑

（一）積極地創(chuàng)新教育形式和內(nèi)容

在高校培育和踐行社會主義核心價值觀的工作中，為了確保微信公眾平臺可以發(fā)揮出更有效的作用，高校就應(yīng)該積極的創(chuàng)新教育形式和內(nèi)容，在傳播方式方面做到“三貼近”：一是貼近學(xué)生，二是貼近生活，三是貼近實際，確保教學(xué)形式的先進性，從而更好地完成社會主義核心價值觀的傳播。在內(nèi)容方面，也需要注重內(nèi)容的趣味性、針對性以及簡要性，促使高校的社會主義核心價值觀教育可以更加具有親和力和感染力，從而吸引到大學(xué)生的興趣。

（二）要注重對大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育，積極地營造一種健康的網(wǎng)絡(luò)空間

在微信公眾平臺中，每個人都充當(dāng)媒體、信息源?？赡軙?dǎo)致微信公眾平臺面臨著很嚴重的信息重復(fù)性以及不可控性。因此，高校就需要積極地加強對大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育，幫助他們更好地處理微信公眾平臺上的思想交鋒，教會學(xué)生如何從大量的信息中篩選出有價值的信息，從而使得他們可以有效地利用微信公眾號來領(lǐng)會社會主義核心價值觀，并且引導(dǎo)他們建設(shè)一個健康的網(wǎng)絡(luò)空間。

（三）注重價值觀的網(wǎng)絡(luò)培育和現(xiàn)實培育的有效連接

雖然微信公眾平臺有著很多的優(yōu)勢，但是高校卻并不能僅只借助微信公眾平臺來實施社會主義核心價值觀的培育和踐行，也應(yīng)重視在現(xiàn)實空間進行培育。高校應(yīng)該將這兩個部分的培育工作當(dāng)成是一個整體，做好這兩者之間的有效連接，防止出現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)空間假大空、現(xiàn)實空間不作為”的現(xiàn)象，需要結(jié)合這兩者的優(yōu)勢來進行開展，提高培育效果。實現(xiàn)線上、線下的雙向聯(lián)動，促進線上線下的有效結(jié)合，可以充分地提高高校社會主義核心價值教育的實效性。

五、結(jié)束語

移動互聯(lián)時代，面對我國高校傳播環(huán)境發(fā)生的深刻變化，相對于其他傳統(tǒng)的傳播方式來說，微信公眾平臺是極具優(yōu)勢的。在高校社會主義核心價值觀的培育和踐行方面具有著重要的意義。因此，在實際情況中，高校應(yīng)該充分地重視微信公眾平臺的優(yōu)勢，根據(jù)實際情況來有效地利用。

【參考文獻】

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