淺析歌曲《紫羅蘭》的演唱技巧及情感表達(dá)

郭 媛

《紫羅蘭》這首歌曲的作者是斯卡拉蒂。他師從于阿爾卡杰羅科萊，羅馬教皇封他為騎士的多產(chǎn)音樂家，更是那不勒斯樂派的創(chuàng)始人。他是文藝復(fù)興時(shí)期擁有最多作品的作曲家之一。他還創(chuàng)辦了著名的那波里音樂學(xué)校，許多優(yōu)秀的音樂家都是從那里畢業(yè)的。斯卡拉蒂創(chuàng)作的音樂作品體裁多樣，包含了各種音樂題材。這首《紫羅蘭》就是他的代表作之一，也是學(xué)習(xí)美聲唱法最常用的、最經(jīng)典的作品之一。這首歌曲簡(jiǎn)潔、活潑，速度適中，整體音域不是很寬，沒有過高的高音，很適合學(xué)習(xí)聲樂時(shí)間不長(zhǎng)的學(xué)生，通過這首曲子來練習(xí)氣息的支撐，頭腔的共鳴，以及咬字和發(fā)音是適用的。而且這首樂曲情感單一，對(duì)于不太容易表達(dá)情感的學(xué)生來說，也是一首能練習(xí)感情抒發(fā)的曲子。

一、歌曲《紫羅蘭》背景分析

《紫羅蘭》選自歌劇《皮羅與德邁特利歐》。這首歌曲講的是一位名叫馬里奧的男子在花園里思念自己心愛的女子。全曲通過描繪了一朵紫羅蘭若有若無美妙的身姿，直到歌詞里說的“好像說我過分奢望”來暗示愛慕的女孩兒如花般美艷、沁人心脾。

這首作品的特殊之處是運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫法和旋律運(yùn)用朗誦式的節(jié)奏音型進(jìn)行。全曲三段歌詞基本一致，不同的是每段的音樂特征，這也是這首歌曲的魅力所在。

《紫羅蘭》的歌詞像一束光照耀出文藝復(fù)興時(shí)的人性，充滿了文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想。它否認(rèn)禁欲主義，它是開放的，贊揚(yáng)人、贊揚(yáng)生命、贊揚(yáng)大自然、贊揚(yáng)美和愉悅。所以，文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)的主要內(nèi)涵就是：人們對(duì)生活的熱愛，大膽歌頌愛和自然，這些經(jīng)典的意大利歌詞就表現(xiàn)了人們提倡理性，追求人性的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)情緒和感情的表達(dá)。他們用一個(gè)現(xiàn)實(shí)存在的物體，通過對(duì)這個(gè)物體的描寫來充分表達(dá)自己的情感，既是典雅、溫馨、流暢的，又是有趣、含蓄、高貴的。

而斯卡拉蒂就是通過對(duì)紫羅蘭的描寫，暗示了自己內(nèi)心的情感。這首《紫羅蘭》的誕生就與人文主義有關(guān)。

二、歌曲《紫羅蘭》曲式分析

《紫羅蘭》是斯卡拉蒂流傳最為廣泛，也是被世人皆知的一首歌曲。全曲旋律活躍優(yōu)美，歡快明朗。這首歌曲通過描寫紫羅蘭亭亭玉立，似少女般的嬌羞儀態(tài)，來表現(xiàn)少女優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)、莊重的品行。歌曲是帶有回旋性質(zhì)的三部曲式。調(diào)式從g小調(diào)轉(zhuǎn)到降B大調(diào)。第一樂段的前三小節(jié)是引子，隨后由4＋2＋2小節(jié)組成。整個(gè)段落是紫羅蘭形象的第一次展示，因此作曲家用鋼琴伴奏的部分為人聲的部分附和來共同完成每次的模進(jìn)，好像一問一答，不僅富有情趣，而且充分拉開了音樂的線條，讓整個(gè)樂曲充滿了活力和生機(jī)。這一段旋律生動(dòng)活潑，富有歌唱性，而且音域的跨度適中，以中音區(qū)的音階為主。第一段的結(jié)尾第22小節(jié)結(jié)束在g和聲小調(diào)上。

第二樂段的歌詞和旋律與第一段基本一致，音樂旋律依舊輕快，但仔細(xì)聽還是會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的地方。斯卡拉蒂用細(xì)微的變化手法讓其與第一段產(chǎn)生不同，不僅讓音樂的朗誦性風(fēng)格大大提高，而且第二段的音樂讓人聽起來雖然熟悉但又有新鮮感。音樂的后兩句出現(xiàn)了跨度較大的音區(qū)跳進(jìn)，擴(kuò)大了音樂線條的起伏感。在結(jié)尾處出現(xiàn)了大小調(diào)的轉(zhuǎn)換和那不勒斯終止和弦，給作品的意境添加了音樂色彩。在樂段的后半部分中，主旋律的伴奏被割舍，音樂語言更加緊密，這也是和第一樂段的區(qū)別所在。

第三段的歌詞大大縮減，歸納了樂曲的主旋律，綜合了之前樂段出現(xiàn)過的音樂材料，如節(jié)奏的弱起，歌詞的重復(fù)等。但是也有自己的個(gè)性之處，比如運(yùn)用了朗誦式的節(jié)奏音型，伴奏與聲樂遙相呼應(yīng)等。最后以輕快明朗的風(fēng)格結(jié)束在降B大調(diào)上，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

全曲布局巧妙，雖是復(fù)三段結(jié)構(gòu)，每段的歌詞大意也都相似，但是卻毫無繁瑣重復(fù)之感。全曲都在集中描寫紫羅蘭若有若無，隱藏在綠葉之間的美麗形態(tài)，直到歌曲的最后才用“仿佛是我過分奢望”的歌詞體現(xiàn)了斯卡拉蒂對(duì)這位如花般美麗可愛的姑娘的愛慕之情，其運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法激活了全曲。

三、歌曲《紫羅蘭》演唱技巧

（一）呼吸與聲音的保持

《紫羅蘭》這首歌曲輕快活潑，句子短小，還有一些華彩及裝飾音。因此演唱這首歌曲的時(shí)候，就要求演唱者的聲音賦予靈活跳躍的感覺，音斷氣不斷。幫助演唱者練習(xí)氣息的支撐，加強(qiáng)頭腔的共鳴，使真假聲轉(zhuǎn)化自如。對(duì)于聲帶緊張，腰腹的力量不夠的學(xué)生來說，演唱這首《紫羅蘭》可以幫助他們改掉這些毛病。

想要唱好這首歌呼吸是最重要的。如果想有輕松透亮的聲音，氣息的練習(xí)是不可缺少的。所以在學(xué)習(xí)聲樂的過程中，科學(xué)的呼吸方法是唱歌訓(xùn)練中最基本的環(huán)節(jié)。在平時(shí)的練習(xí)中，為了增加橫隔膜力量，應(yīng)該更加注重跳音的練習(xí)，快速的呼吸能很好的感受橫膈膜的力量。隨后可以運(yùn)用到這首歌曲當(dāng)中，用歡快的節(jié)奏旋律來幫助練習(xí)腰腹的力量。有了腰腹的力量，這首歌曲才能唱出歡快跳躍的感覺。

節(jié)奏快了當(dāng)然句子之間的換氣也是有講究的，不能隨心所欲，要根據(jù)音樂表演技巧來換氣。這首歌曲旋律多樣，決定了每句有長(zhǎng)有短，休止也有長(zhǎng)有短，如果每句之間相隔的時(shí)間較長(zhǎng)，就能夠充分做好吸氣的準(zhǔn)備，如果旋律較快，間隔時(shí)間較短，這時(shí)，我們的呼吸肌肉就應(yīng)該增加緊張度，控制好換氣的尺度。這首歌曲的表演雖然簡(jiǎn)單，但是它通過呼吸表達(dá)出來的感染力，是其他表演形式不能比擬的，這也是這首歌曲的魅力所在。

有了氣息的支撐，想要更好更完整的演唱出這首歌曲，伴奏在這首歌曲中也是很重要的一部分。在歌曲中，伴奏和人聲必須相互配合才能唱得更好。如在《紫羅蘭》的12至20小節(jié)中，樂曲的樂句短小，停頓時(shí)間較長(zhǎng)，這時(shí)候伴奏就起到了完美的補(bǔ)充作用。在演唱休止的時(shí)候，聲音雖然停止，但伴奏再一次重復(fù)旋律，這個(gè)時(shí)候內(nèi)心如果跟著鋼琴聲默唱，音樂感覺就會(huì)連貫。這時(shí)候的伴奏并不只是烘托出人聲的美妙，而是伴奏已經(jīng)融入歌聲當(dāng)中，來完成共同表演。這樣重復(fù)幾次的音樂處理，就像是鋼琴聲和人聲一問一答，形象而有趣。

因此在藝術(shù)歌曲演唱的時(shí)候，伴奏和演唱合為一體。鋼琴伴奏幫助歌曲完成了音樂表現(xiàn)，演唱與鋼琴的伴奏旋律相互呼應(yīng)，就能將作者想體現(xiàn)的音樂特征演唱出來。

比如，在鋼琴的第一拍中，主要描繪了紫羅蘭嬌艷欲滴，自由生長(zhǎng)，好像一位俏皮嬌羞的少女一般。第四小節(jié)一拍后，歌聲輕快明亮，旋律優(yōu)美，音程不斷轉(zhuǎn)換，節(jié)奏舒緩，充滿了韻味，讓聽的人好像進(jìn)入了文學(xué)詩歌的意境中一樣。演唱時(shí)呼吸緊跟著節(jié)奏，優(yōu)美活潑的演唱風(fēng)格才會(huì)抓住聽者的耳朵。間奏雖然停止，旋律依然在演唱者的心中，高低強(qiáng)弱收放自如，對(duì)于演唱者來講在適當(dāng)?shù)牡胤綋Q氣是這首曲子的難點(diǎn)，因?yàn)闅庀⒖刂撇磺‘?dāng)會(huì)使聲音、語氣失去這首歌曲的靈氣。

有了良好的氣息支撐，演唱這首歌曲就會(huì)更輕松。

（二）咬字的圓潤(rùn)與準(zhǔn)確

歌詞是聲樂演唱中必不可少的部分。我們演唱時(shí)的咬字、發(fā)音會(huì)影響到發(fā)聲的位置，只有做到字正腔圓才能有好的聲音。在演唱的過程中，有些歌詞容易吐字不清，即使聲音發(fā)揮的很好，也由于發(fā)音不圓潤(rùn)，而無法唱出歌曲的美感。所以在發(fā)聲練習(xí)時(shí)常以“a”“e”“i”“o”“u”五個(gè)元音為基礎(chǔ)訓(xùn)練，這五個(gè)音包含了開口音和閉口音，可以幫助演唱者練習(xí)咬字。雖然嘴型在變，但發(fā)聲位置不能變。日常多讀意大利原文歌詞，有助于發(fā)聲中找到準(zhǔn)確的發(fā)聲位置。這首藝術(shù)歌曲的音域不是很廣，沒有穿透性強(qiáng)的高音，也沒有厚重的低音，音域適中，對(duì)于提高發(fā)聲技巧，鞏固聲音位置有很大的幫助。

《紫羅蘭》是一首很好的藝術(shù)歌曲，它直白地表明了作者的內(nèi)心。這首歌沒有人物和劇情，所以在演唱的過程中不能力度過強(qiáng)，自始至終都應(yīng)該表現(xiàn)出歡快明朗的感情，用溫柔輕巧的聲音來演繹。在歌曲的一開始，聲音不能弱，要積極的把聲音送出去，這樣可以更好的適應(yīng)明快的音樂，讓我們唱出最好的狀態(tài)。聲音要放在高位置上，氣息沉穩(wěn)，音色就會(huì)清澈明亮，像珍珠顆粒一般，吐字雖快但要清楚，才會(huì)將這首歌曲表現(xiàn)得更好。

雖然每段音樂的開始都是弱起，但咬字發(fā)音不能拖沓。這首曲子的閉口音較多，對(duì)于閉口音發(fā)音不是很好，聲帶緊張的學(xué)生來說，多讀發(fā)音有助于放松聲帶，使聲音達(dá)到更好的位置，從而得到明亮的聲音。這樣輕松自如的演唱方法是學(xué)習(xí)美聲唱法過程中的重要演唱技巧，對(duì)科學(xué)的發(fā)聲有很好的幫助。

四、歌曲《紫羅蘭》的情感表達(dá)

在歌唱中，積極表達(dá)作者的感情也不是一件容易的事情。我們?cè)谘莩獣r(shí)要了解作者的創(chuàng)作背景，還要融入自己對(duì)歌曲作品的理解，才能更好的表達(dá)出作者想表達(dá)的感情。在演唱這首歌曲時(shí)不僅要唱出樂譜上的表情記號(hào)，更要根據(jù)自己的理解對(duì)音樂的情緒進(jìn)行二次創(chuàng)作，唱出音樂的起伏，產(chǎn)生更強(qiáng)的感染力，使聽眾也能感受作者的情感。這首歌曲誕生于文藝復(fù)興時(shí)期，而文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)家們想要表達(dá)自己內(nèi)心的感情，就會(huì)通過一個(gè)載體。作曲家斯卡拉蒂就借助了紫羅蘭這個(gè)載體，將心愛的女孩比作紫羅蘭，通過描寫紫羅蘭的優(yōu)美，表達(dá)了對(duì)美麗姑娘的愛慕之情。演唱者在塑造人物的時(shí)候，把自己當(dāng)作是斯卡拉蒂，用心感受對(duì)姑娘的喜愛之情。

這首歌曲主要寫了紫羅蘭花的美麗形態(tài)，并不像其他歌劇詠嘆調(diào)一樣有人物劇情和跌宕起伏的故事情節(jié)，所以這首歌曲的情感要更容易把握，只是簡(jiǎn)單的借助紫羅蘭花來表達(dá)對(duì)美麗姑娘的愛慕之情。雖然感情單一，但想要在演唱時(shí)準(zhǔn)確地唱出這種喜愛之情也不是一件容易的事。

當(dāng)然，要準(zhǔn)確表現(xiàn)這首歌曲的情感，是要建立在演唱技巧的基礎(chǔ)之上，氣息和咬字的正確運(yùn)用不僅能唱出優(yōu)美的聲音，更能幫助我們表現(xiàn)歌曲的情感。所以我們?cè)谘莩@首作品時(shí)就要做到聲音輕柔、甜美、活潑、細(xì)膩，隨著旋律的進(jìn)行做到明顯的強(qiáng)弱對(duì)比，在描寫紫羅蘭花嬌艷羞澀模樣的時(shí)候，聲音輕柔、力度較弱、速度也較慢，加入想像，投入感情，把自己想像成那朵美麗的紫羅蘭花，嬌羞的模樣讓人愛憐，這樣就能形象地表現(xiàn)出花的形態(tài)。在唱到作者抒發(fā)情感的句子時(shí)，情緒激動(dòng)，隨著音調(diào)的上升而激起內(nèi)心的激動(dòng)心情，力度增強(qiáng)，速度也隨之加快，再把自己想像成花園中的男子，盡情抒發(fā)自己的情緒，這樣就能更容易地表現(xiàn)出作者對(duì)紫羅蘭花的喜愛之情，同時(shí)也側(cè)面反映了對(duì)心愛的姑娘的愛慕之情。

結(jié)語

通過演唱分析歌曲《紫羅蘭》，筆者的演唱技巧得到提高。在發(fā)聲方面，聲音更加清澈明亮，聲帶也得到放松，氣息得到了更好的支撐，在咬字方面吐字更加清晰，有助于找到發(fā)聲的位置。了解這首歌曲的內(nèi)容，以及文藝復(fù)興時(shí)期的音樂創(chuàng)作特點(diǎn)，真正理解作曲家的創(chuàng)作意圖，才能做到心和聲共同演繹。每一句都要仔細(xì)分析，反復(fù)練習(xí)，無論唱什么歌都要以最基礎(chǔ)的狀態(tài)來要求，用聲樂技巧為詞曲服務(wù)，自然而然就會(huì)帶動(dòng)演唱時(shí)的情緒，不僅聲音得到放松，也會(huì)更加有感染力，才能更生動(dòng)的表現(xiàn)出作品的真實(shí)含義。通過認(rèn)真分析這首曲子的演唱技巧，舉一反三，不論我們今后唱什么樣的歌曲都要以氣息作為練習(xí)的基礎(chǔ)，在情感抒發(fā)的幫助下才能更好演繹作品的內(nèi)在神韻。著名演唱家阿梅林曾說過：“一個(gè)歌者的演唱能否表達(dá)得淋漓盡致，并不是聽一個(gè)人的嗓音有多么的明亮，表演是多么的生動(dòng)活潑。而是要看他怎樣演繹藝術(shù)歌曲，把作品的情感表達(dá)到一定境界。”