藝術(shù)生思想政治教育的現(xiàn)狀和對(duì)策研究

王婧淳

摘 要：高校思想政治工作在高校人才培養(yǎng)中起著重要作用，由于藝術(shù)學(xué)生在性格、思想方面有其自身的特征，因此做好藝術(shù)學(xué)生的思想教育政治工作必須深刻認(rèn)識(shí)和掌握其思想特點(diǎn)。本文就藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育面臨的問(wèn)題，分析藝術(shù)生思想特點(diǎn)，最終提出加強(qiáng)藝術(shù)生思想政治教育的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)生;思想政治教育

高校思想政治教育工作是關(guān)系當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，因此必須加強(qiáng)思想政治教育工作，同時(shí)認(rèn)識(shí)到藝術(shù)院校思想政治教育工作的復(fù)雜性、特殊性，準(zhǔn)確把握和深入研究當(dāng)代藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想特點(diǎn)和客觀規(guī)律，科學(xué)有效開(kāi)展思想政治教育工作。

1 藝術(shù)類(lèi)學(xué)生思想政治教育面臨的問(wèn)題

1.1 集體觀念較弱

藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本身就要求學(xué)生必須具備獨(dú)特的個(gè)性，活躍的思想，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，層出不窮的創(chuàng)造力，因此，和普通專(zhuān)業(yè)學(xué)生相比較更為活躍，鮮明的個(gè)性使藝術(shù)類(lèi)學(xué)生往往以自我為中心，缺乏集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體觀念較弱。專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)使大部分藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生都有較明確的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，但對(duì)于社會(huì)責(zé)任感，理想信念方面卻表現(xiàn)出一定程度的缺失。

1.2 文化基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

由于現(xiàn)行高考制度對(duì)藝術(shù)生選拔時(shí)文化課分?jǐn)?shù)要求較低，很多藝術(shù)生很小的時(shí)候就把大部分精力用在了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課上，藝術(shù)生大多專(zhuān)業(yè)技能突出，但卻忽視了文化課的學(xué)習(xí)，藝術(shù)生在步入大學(xué)后，除專(zhuān)業(yè)課外的一些對(duì)如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等通識(shí)課程學(xué)習(xí)更加吃力，頻繁掛科致使藝術(shù)類(lèi)學(xué)生對(duì)讀書(shū)更是缺少興趣。另外，缺乏人文素養(yǎng)是藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，也制約了他們更好地發(fā)展。

1.3 思想政治素質(zhì)存在差距

隨著社會(huì)高速發(fā)展，社會(huì)生活領(lǐng)域出現(xiàn)一些新思想、新現(xiàn)象、新問(wèn)題，相當(dāng)一部分藝術(shù)生對(duì)此普遍更容易接受，甚至社會(huì)上的一些不良習(xí)慣都更容易認(rèn)同，卻對(duì)校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外時(shí)事漠不關(guān)心，政治參與熱情明顯偏低，這些體現(xiàn)了藝術(shù)院校學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、行為習(xí)慣和道德品質(zhì)等價(jià)值取向扭曲、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)學(xué)生生活方式產(chǎn)生了極大影響。

2 藝術(shù)類(lèi)學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀成因分析

2.1 專(zhuān)業(yè)影響

藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式獨(dú)特性，學(xué)習(xí)內(nèi)容專(zhuān)業(yè)性，學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性化，這種學(xué)習(xí)方式很容易形成一切從實(shí)際出發(fā)、個(gè)人利益和個(gè)人價(jià)值優(yōu)先的思想和行為。

2.2 教學(xué)模式僵化

思想政治教育課程長(zhǎng)期以來(lái)形成了一種“老師機(jī)械地講，學(xué)生被動(dòng)地聽(tīng)”的枯燥無(wú)味的教學(xué)模式，缺乏針對(duì)性、預(yù)見(jiàn)性，而這種僵化的教學(xué)模式，顯然不符合藝術(shù)生對(duì)教育方式多樣化的要求，難以起到應(yīng)有的教學(xué)效果。

2.3 社會(huì)背景影響

改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)社會(huì)發(fā)生深刻的變革，人民生活水平不斷提高，對(duì)精神文化方面有了更高要求。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的地位受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，不健康的思想行為方式、西方的文化思潮和多樣化的思想價(jià)值影響到社會(huì)生活各個(gè)方面，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些不好的社會(huì)現(xiàn)象，藝術(shù)生是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象較敏感的群體，對(duì)很多社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生困惑，部分學(xué)生經(jīng)受不住社會(huì)的誘惑，產(chǎn)生了錯(cuò)誤的價(jià)值取向，使其難以形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

3 加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生思想教育工作對(duì)策

3.1 調(diào)整思想政治教育模式

首先，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)學(xué)生思想政治教育工作的重要性，不斷加強(qiáng)思想政治教育工作的力度。堅(jiān)持和鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，充分體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，把思想政治教育融合藝術(shù)類(lèi)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。其次，對(duì)于藝術(shù)生的思想政治教育工作，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，充分考慮藝術(shù)生的特殊性和實(shí)際需求，貼近學(xué)生生活，改變僵化的教學(xué)模式，增強(qiáng)藝術(shù)生思想政治教育工作的預(yù)見(jiàn)性等豐富理論教學(xué)、采取研討式的教學(xué)方式，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。組織實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用實(shí)踐的結(jié)果讓學(xué)生感覺(jué)到理論的正確性。

3.2 提高文化素養(yǎng)

提高綜合素質(zhì)是培養(yǎng)人才的方向，對(duì)于藝術(shù)類(lèi)學(xué)生，提高文化素養(yǎng)不僅有利于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，同時(shí)可以增強(qiáng)學(xué)生的思想品質(zhì)教育。根據(jù)藝術(shù)生文化素質(zhì)偏低的實(shí)際情況，學(xué)?？梢韵鄳?yīng)增設(shè)一些文化課、必修課，如與文學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科，將學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與文化知識(shí)相結(jié)合，同時(shí)可以組織一些講座、論壇等，豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，學(xué)生在學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)思想境界也得到提升。

3.3 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)

建立健全社團(tuán)組織、根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，大力開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，幫助學(xué)生管理自我、發(fā)現(xiàn)自我。積極開(kāi)展校園活動(dòng)，有利于抵制錯(cuò)誤思潮、享樂(lè)主義等不良思想對(duì)大學(xué)生的侵蝕，培養(yǎng)健全的人格和高尚的情操，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)到奉獻(xiàn)和成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的價(jià)值觀。

學(xué)院應(yīng)注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與校外各種實(shí)踐活動(dòng)，例如，組織藝術(shù)生送藝術(shù)到社區(qū)、街道，送愛(ài)心進(jìn)敬老院等，讓學(xué)生在實(shí)踐中強(qiáng)化身心修養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，在提高專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)精神的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

扎實(shí)有效地開(kāi)展藝術(shù)類(lèi)學(xué)生思想政治工作，是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作，藝術(shù)類(lèi)院校必須高度重視思想政治教育工作，加大投入。同時(shí)，認(rèn)識(shí)到思想政治教育是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)的工作，要根據(jù)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的自身特點(diǎn)，創(chuàng)新工作方式，因材施教，不斷開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，保證思想政治教育工作的順利開(kāi)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和繁榮社會(huì)主義文化事業(yè)注入扎實(shí)根基。