教育部推進(jìn)中外學(xué)生趨同化管理

新加坡《聯(lián)合早報(bào)》7月21日文章，原題：中國(guó)教育部進(jìn)一步推動(dòng)趨同化嚴(yán)肅處理違規(guī)違紀(jì)留學(xué)生　近日，來(lái)華留學(xué)相關(guān)問(wèn)題引起社會(huì)熱議。中國(guó)教育部表示，將進(jìn)一步推進(jìn)來(lái)華留學(xué)生與中國(guó)學(xué)生的管理和服務(wù)趨同化，并將嚴(yán)肅處理違規(guī)違紀(jì)的留學(xué)生。

中國(guó)教育部國(guó)際合作與交流司負(fù)責(zé)人表示，高校應(yīng)當(dāng)在入學(xué)和日常教育中對(duì)留學(xué)生進(jìn)行中國(guó)法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和安全教育。對(duì)涉嫌違法犯罪者依法依規(guī)處理，絕不縱容姑息。負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的管理和服務(wù)趨同化，并不意味著等同化。既要對(duì)中外學(xué)生一視同仁，也要看到來(lái)華留學(xué)生風(fēng)俗習(xí)慣和語(yǔ)言、文化存在差異，應(yīng)以合理、公平、審慎為原則，幫助他們了解中國(guó)國(guó)情文化，盡快融入學(xué)校和社會(huì)。

落實(shí)在教育教學(xué)方面，要建立有效教學(xué)輔導(dǎo)體系，向來(lái)華留學(xué)生提供學(xué)業(yè)幫扶；在管理服務(wù)方面，組織和引導(dǎo)來(lái)華留學(xué)生參加健康有益的課外教育活動(dòng)，促進(jìn)中外學(xué)生文化交流和互相理解?！?/p>