淺談制作港口裝卸機(jī)械模型對港口機(jī)械專業(yè)教學(xué)的重要意義

佟江元

摘要：通過多年對港口機(jī)械類專業(yè)學(xué)生教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，制作港口機(jī)械模型來對課本知識地直觀認(rèn)知，總結(jié)了如何講授《港口裝卸機(jī)械》這門課的切入點(diǎn)，讓學(xué)生更好地了解港口機(jī)械的結(jié)構(gòu)及操作方法。

關(guān)鍵詞：門座起重機(jī);教育;結(jié)構(gòu);操作;直觀認(rèn)知

十九大以來，教育改革的不斷深入，給現(xiàn)代職業(yè)教育提出了新的課題，特別是給中職職業(yè)教育教師提出了全面挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的中職學(xué)生上課，特別是專業(yè)課，除了睡覺、玩手機(jī)，聽課的少之又少，這時怎么辦，其實(shí)我們的老師都是很負(fù)責(zé)任的，往往不讓學(xué)生玩手機(jī)，學(xué)生就會產(chǎn)生逆反心理，跟老師對著干，甚至與老師發(fā)生語言沖突。這就給我們提出一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教育模式要改革，教育模式改革說起來容易做起來難，現(xiàn)實(shí)的中職教學(xué)面臨相當(dāng)大的困難，理實(shí)一體化教學(xué)的重要性逐步顯現(xiàn)出來，如何在課堂教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量使之能更好為專業(yè)技術(shù)服務(wù)，實(shí)踐教學(xué)尤為重要。

一、中職港口裝卸機(jī)械實(shí)訓(xùn)設(shè)備現(xiàn)狀

隨著港口和公路建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，港口機(jī)械和公路施工機(jī)械的更新?lián)Q代速度加快，各種新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備不斷出現(xiàn)，對本學(xué)科的人才培養(yǎng)提出了更高要求?！陡劭跈C(jī)械》課程的任務(wù)是通過學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉港口裝卸機(jī)械各零部件的拆裝的操作要領(lǐng)，熟悉港口裝卸機(jī)械的養(yǎng)護(hù)技術(shù)，為走上工作崗位，參與港口裝卸機(jī)械的操作和維修、管理打下一定的基礎(chǔ)。課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，針對不同的港口機(jī)械，科學(xué)地拆卸和操作裝卸機(jī)械的基本工作能力，即合理運(yùn)用所學(xué)知識如何保養(yǎng)港口機(jī)械，確定港口機(jī)械組成及原理，以便達(dá)到延長機(jī)械設(shè)備的使用壽命，提高其利用率。學(xué)生畢業(yè)后能在各港口企業(yè)、交通運(yùn)輸企事業(yè)單位及物流企業(yè)或其它類型企業(yè)中從事裝卸機(jī)械操作和維護(hù)等工作。

港口裝卸機(jī)械都是大型機(jī)械，價格昂貴，多則幾千萬，少則幾百萬，還需要寬闊的場地、高大的廠房和較高的基建要求，所以要有建這樣一個實(shí)驗(yàn)室談何容易。換個角度來說，學(xué)?？梢越栌酶劭趯I(yè)的實(shí)習(xí)基地來完成實(shí)訓(xùn)計劃，但是港口裝卸屬于高危行業(yè)，安全管理很嚴(yán)格，碼頭上要開辟一塊場地、放置幾臺閑置的裝卸機(jī)械供學(xué)生實(shí)訓(xùn)，也不切實(shí)際，所以在這樣的教學(xué)條件下不可能達(dá)到理想的教學(xué)效果。

二、中職港口裝卸機(jī)械學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)現(xiàn)狀

近幾年港口機(jī)械對港口吞吐貨運(yùn)起著至關(guān)重要的作用，也就是說港口裝卸機(jī)械的效率直接影響港口的經(jīng)濟(jì)效益，所需港口人才也非常緊缺，需求量也非常大，我們就僅僅以營口港為例。營口港獨(dú)特的區(qū)位和港口優(yōu)勢，短短數(shù)年間，營口港已發(fā)展成為以水運(yùn)中轉(zhuǎn)為主，集大宗物資中轉(zhuǎn)儲備基地、遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶五點(diǎn)一線。外港和大型船舶服務(wù)基地于一身的深水良港。“世界少見，全國一流”的港口資源優(yōu)勢，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。初步建設(shè)集裝箱物流、能源中轉(zhuǎn)儲運(yùn)、礦砂中轉(zhuǎn)配送、煤炭加工配送、鋼鐵生產(chǎn)和糧食中轉(zhuǎn)加工等六大基地，打造全國重要能源物資儲運(yùn)中轉(zhuǎn)基地、遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶重要對外貿(mào)易物流基地、市域臨港工業(yè)物流支撐基地。

隨著營口港的建設(shè)，重大項(xiàng)目建設(shè)加快了，各港口對人才的需求也加大了，從學(xué)校這幾年就業(yè)調(diào)查來看，營口港企業(yè)對有意從事港口裝卸機(jī)械操作與維修的人才需求量很大，所以在人才培養(yǎng)方案中《港口裝卸機(jī)械》課程結(jié)構(gòu)設(shè)置更要貼近企業(yè)需要。

三、中職港口裝卸機(jī)械模型對課程改革的作用

調(diào)整實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?。在這眾多的裝卸機(jī)械中選好學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。從目前的課程設(shè)置、培養(yǎng)方案要求、學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件和營口港實(shí)際需要來看，選出兩個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目較為合理，內(nèi)燃裝卸機(jī)械部分選用液壓式挖掘機(jī)或柴油發(fā)動機(jī)叉車;電動裝卸機(jī)械部分選用集裝箱裝卸橋或門座式起重機(jī)。

實(shí)訓(xùn)目的是加深學(xué)生對理論知識的理解與掌握，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識，獨(dú)立分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想和方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的工作作風(fēng)和勇于探索的創(chuàng)新精神，樹立自信心。在實(shí)訓(xùn)過程中，突出鍛煉學(xué)生的動手能力，從叉車的基本操作到叉車的日常養(yǎng)護(hù)，從龍門起重機(jī)的基本操作到龍門起重機(jī)的日常養(yǎng)護(hù)，從門機(jī)的基本操作到門機(jī)日常養(yǎng)護(hù)，從裝卸橋的基本操作到裝卸橋的日常養(yǎng)護(hù)，每一模塊都應(yīng)有自己的要求，并且環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)、螺旋上升，做到逐步提高技能培訓(xùn)的層次，達(dá)到實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與考證同步。

建設(shè)同比例縮小的岸橋或門機(jī)模型，供學(xué)生參考實(shí)習(xí)，把港口作業(yè)場景搬遷至學(xué)校，從而在學(xué)校階段就接觸這些設(shè)備及結(jié)構(gòu)。并且能夠更加深層次的了解港口機(jī)械的結(jié)構(gòu)原理，同時也能方便同學(xué)們操作。

經(jīng)過這一系列調(diào)整后，實(shí)踐課程部分的設(shè)置比以前更合理、更貼近企業(yè)需求，但課程目前仍存在著不足：實(shí)驗(yàn)條件不夠充裕，能供實(shí)訓(xùn)的選擇很有限。隨著學(xué)校對專業(yè)的建設(shè)，實(shí)訓(xùn)條件會不斷改善，學(xué)生的實(shí)踐能力會進(jìn)一步提高，真正做到與企業(yè)零距離接軌。

參考文獻(xiàn)：

[1]李谷音.《港口起重機(jī)械》.人民交通出版社.

[2]蔡昱.《建筑企業(yè)管理》課程教學(xué)改革淺談.太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2009 （4）：24-25.

[3]吳二嬌，劉璟.培養(yǎng)創(chuàng)新能力的課堂創(chuàng)新教學(xué)法研究.企業(yè)科技與發(fā)展，2008 （20）：271-273.

[4]黃堯孝.構(gòu)建高等職業(yè)教育課程體系的理論思考[J].職教論壇，2005 （5）.