延安精神融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效路徑探究

劉小芬

摘 要：延安精神是中國共產(chǎn)黨在革命時(shí)期形成的富有內(nèi)涵的文化理念，自力更生、艱苦奮斗是延安精神核心內(nèi)容，解放思想，實(shí)事求是是延安精神的精髓。延安精神具有時(shí)代性，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)起到推動(dòng)作用。文章通過分析延安精神內(nèi)涵，提出延安精神融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效路徑。通過將延安精神融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐及校園文化中增強(qiáng)教師和學(xué)生對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)同感，弘揚(yáng)延安精神，激發(fā)大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的主動(dòng)性，完成人生理想。所以在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中融入延安精神具有重大現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：延安精神;大學(xué)生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

由于當(dāng)前大學(xué)生存在就業(yè)壓力大，競爭激烈的問題，許多大學(xué)生更愿意選擇自主創(chuàng)業(yè)。但是在畢業(yè)生中，存在創(chuàng)業(yè)意識(shí)不足、面對(duì)困難容易退縮的問題。如何增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力成為社會(huì)和教育界關(guān)注的問題，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能夠緩解當(dāng)前就業(yè)競爭力大的現(xiàn)象，同時(shí)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到積極作用。對(duì)于當(dāng)前這一情況，將延安精神融入到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，對(duì)提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力有推動(dòng)作用。延安精神總結(jié)出自力更生、艱苦奮斗的內(nèi)涵，是當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重要指導(dǎo)思想，為實(shí)現(xiàn)大學(xué)生理想提供理論上的指導(dǎo)。

一、延安精神內(nèi)涵

（一）解放思想，實(shí)事求是精神

解放思想，實(shí)事求是作為延安精神的精髓，是指按實(shí)際情況辦事，對(duì)真理追求的精神，解放思想是指不進(jìn)行主觀性的思維，不斷研究新問題。解放思想，實(shí)事求是精神是延安時(shí)期我國共產(chǎn)黨思想路線，在當(dāng)代，我們要依據(jù)延安精神，做到發(fā)展有新思路，工作有新突破，老老實(shí)實(shí)辦事，堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是精神，確立正確思想路線和工作作風(fēng)。

（二）自力更生，艱苦奮斗精神

自力更生，艱苦奮斗精神是延安精神的核心內(nèi)容，自力更生是指靠自己力量取得勝利解放自己，是自主精神和創(chuàng)業(yè)精神相結(jié)合，延安時(shí)期，物資匱乏，環(huán)境惡劣，中國共產(chǎn)黨靠自己力量，自己開展生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，靠自己努力度過難關(guān)，取得革命的勝利，這種精神使共產(chǎn)黨革命時(shí)期精神支柱，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義思想，體現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)精神，體現(xiàn)出我們政治內(nèi)容核心。

二、延安精神融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效路徑

（一）將延安精神融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂、現(xiàn)場教學(xué)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最終目的是為了增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力，并創(chuàng)業(yè)成功，因此大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成為學(xué)習(xí)的目的，要想使大學(xué)生能夠更加透徹理解延安精神，必須將延安精神融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)中，加強(qiáng)教師和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)同感。教師要做到研究延安時(shí)期理論，挖掘延安時(shí)期建立抗日根據(jù)地、建立民族統(tǒng)一戰(zhàn)線等創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，深化老師對(duì)于延安精神理解，并形成理論，逐步對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)增強(qiáng)認(rèn)同感。教師可以將延安時(shí)期偉人事例、具體故事、榜樣人物等加入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)內(nèi)容中。采用新穎的教學(xué)手段，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)教學(xué)的興趣，在課堂中增加討論、提問等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于延安精神的理解。學(xué)校要立足革命圣地紅色資源，深入挖掘、優(yōu)化、打造一批《為人民服務(wù)》、《中共七大》、《知青情》等現(xiàn)場教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精品課程，使大學(xué)生在現(xiàn)場感受革命情懷，感悟延安精神，領(lǐng)會(huì)革命創(chuàng)業(yè)歷程及艱辛。

（二）在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神

大學(xué)生要想通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)理想，必須以延安精神作為奮斗方向。弘揚(yáng)延安精神中艱苦奮斗，自力更生的特點(diǎn)，體現(xiàn)出黨在艱苦條件下能夠自主創(chuàng)業(yè)的精神。用好社會(huì)實(shí)踐大課堂，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，要以專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和宣講為契機(jī)，以“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐為抓手，以互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯|“三創(chuàng)”大賽以及各類專業(yè)能力大賽、學(xué)校創(chuàng)業(yè)孵化基地為平臺(tái)，在實(shí)踐活動(dòng)中融入延安精神教育，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與項(xiàng)目、課題、實(shí)驗(yàn)等科研研究，勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新、勤于思考，培育和打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。

（三）加強(qiáng)延安精神在校園文化中的滲透

通過開展主題教育活動(dòng)、打造延安精神活動(dòng)品牌、營造紅色文化的育人氛圍來實(shí)現(xiàn)延安精神在校園文化中的滲透。學(xué)?？梢蚤_展弘揚(yáng)延安精神主題活動(dòng)，進(jìn)行名人演講，組織學(xué)生到延安革命遺址或艱苦地區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，以青馬工程、學(xué)生社團(tuán)、窯洞大學(xué)、大學(xué)生延安精神教育基地為依托，以第二課堂成績單為抓手，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，弘揚(yáng)延安精神中革命者頑強(qiáng)意志和自主創(chuàng)業(yè)的膽識(shí)，能對(duì)大學(xué)生觀念起到潛移默化的影響，有利于培養(yǎng)大學(xué)生頑強(qiáng)意志，激發(fā)大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的主動(dòng)性，通過實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，來傳承弘揚(yáng)延安精神的精髓。

三、結(jié)語

延安精神在當(dāng)代社會(huì)仍具有較大影響力，在過去作為奮斗時(shí)期重要指導(dǎo)思想，也會(huì)在未來很長時(shí)間都產(chǎn)生積極影響。延安精神是時(shí)代文化產(chǎn)物，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。把延安精神融入到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，有利于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，能夠在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中艱苦奮斗，面對(duì)挑戰(zhàn)不退縮。將延安精神核心內(nèi)容融入創(chuàng)業(yè)過程中，是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中精神支柱，使之堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)目標(biāo)不動(dòng)搖，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)成功率，最終在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面取得豐碩的成果。

參考文獻(xiàn)

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