制約高校高水平籃球隊(duì)發(fā)展的因素分析

何劍鋒

【摘要】文章總結(jié)分析了影響高?；@球隊(duì)水平提高的因素，對當(dāng)前高?；@球隊(duì)建設(shè)過程中的現(xiàn)存問題進(jìn)行了剖析，探索提出了改善管理運(yùn)作、提升高?；@球隊(duì)能力水平的對策思路，以期能為高校體育主管部門的決策規(guī)劃、高校籃球隊(duì)的訓(xùn)練管理提供一些科學(xué)依據(jù)和參考，有效促進(jìn)高?；@球隊(duì)的可持續(xù)性發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】制約;高校高水平籃球隊(duì);因素

1987年，原國家教委下發(fā)了《關(guān)于部分普通高等學(xué)校試行招收高水平運(yùn)動(dòng)員工作的通知》，此后經(jīng)歷長達(dá)三十年的實(shí)踐歷程，高校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)得到了長足發(fā)展。其中，籃球是群眾基礎(chǔ)深厚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，建設(shè)一支高水平籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)不僅是提高本校學(xué)生身體素質(zhì)、塑造高校品牌特色的客觀要求，而且是積極儲(chǔ)備優(yōu)秀體育人才、實(shí)現(xiàn)我國奧林匹克競技體育事業(yè)的時(shí)代潮流呼喚。但從國內(nèi)實(shí)踐來看，大部分高?；@球隊(duì)的資金投入、設(shè)施條件、運(yùn)行體制特點(diǎn)、管理模式等方面均存在著一定的問題，形成了籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)高水平、可持續(xù)發(fā)展道路上的諸多障礙。近年來，隨著我國體育事業(yè)改革的進(jìn)一步深化，這些影響高水平籃球隊(duì)發(fā)展的要素逐漸暴露出來，成為體育界及社會(huì)各界廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

一、我國高?；@球隊(duì)的發(fā)展歷程

籃球起源于19世紀(jì)末期的美國，是以手為中心的身體對抗性體育運(yùn)動(dòng)。籃球自誕生之初就被引入我國，因其融健身性、娛樂性及益智性于一體的特點(diǎn)，深受廣大人民群眾喜愛，并在我國得到迅速發(fā)展，具有比較深厚的群眾基礎(chǔ)和悠久的歷史。但由于受國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、歷史因素影響，很長一段時(shí)間內(nèi)，我國高校并沒有組建起專業(yè)籃球隊(duì)伍，直至新中國成立后，高校籃球運(yùn)動(dòng)才隨我國體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展而得到了迅速的發(fā)展。

1998年，全國大學(xué)生聯(lián)賽CUBA舉行以來，全國大部分高校都建立了自己的籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，為我國高?；@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。1999年，我國高校開始擴(kuò)大招生，這為更多的優(yōu)秀體育人才進(jìn)入高校打開了方便之門。2005年以后，國家教育部門又明確提出了“普通高等學(xué)校建設(shè)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的目的是為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的高水平體育人才，目標(biāo)是完成世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)及國際、國內(nèi)重大體育比賽的參賽任務(wù)，為國家奧運(yùn)爭光計(jì)劃和競技體育可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)”。

高?；@球隊(duì)發(fā)展到今天，各級地方政府對籃球隊(duì)建設(shè)的政策支持力度在不斷加大，社會(huì)各界對高校競技體育的投資力度也在隨之逐漸加大，隨著市場經(jīng)濟(jì)觀念的深化，越來越多的企業(yè)家也認(rèn)識(shí)到高校競技體育當(dāng)中蘊(yùn)藏著巨大的商機(jī)。我國高?；@球運(yùn)動(dòng)的競技水平已得到極大的提高，高校逐漸成為中國籃球培訓(xùn)陣營中不可或缺的重要陣地。

二、制約高校高水平籃球隊(duì)發(fā)展的因素概述

（一）資金投入水平

組建一支籃球隊(duì)，不僅需要建設(shè)籃球運(yùn)動(dòng)場、風(fēng)雨操場等必不可少的訓(xùn)練場地，毋庸置疑，還需要支付教練員工資、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練補(bǔ)助等訓(xùn)練資金，甚至還需考慮器材更新、場地維護(hù)、運(yùn)動(dòng)員營養(yǎng)與恢復(fù)、醫(yī)療保障等方面的費(fèi)用。如果要進(jìn)一步提高籃球隊(duì)伍的水平，更要投入大量的經(jīng)費(fèi)用于活動(dòng)宣傳、突擊訓(xùn)練、參與賽事活動(dòng)等方方面面。俗話說“巧婦難為無米之炊”，足夠而持久的資金投入是維持高水平籃球隊(duì)伍的首要，也是最重要的基礎(chǔ)條件。目前，我國高校籃球隊(duì)的資金主要有賴于高校教育經(jīng)費(fèi)、省教委等上級部門扶持以及社會(huì)企業(yè)贊助。

（二）教練員專業(yè)能力水平

除資金這個(gè)必要因素外，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，教練員在籃球隊(duì)中的領(lǐng)軍、靈魂地位更是不容忽視。教練的學(xué)歷、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、與隊(duì)員的溝通協(xié)調(diào)能力無一不對隊(duì)伍的訓(xùn)練水平起關(guān)鍵作用。一個(gè)優(yōu)秀的教練員不僅可以熟練掌握自身隊(duì)伍內(nèi)部每個(gè)隊(duì)員的優(yōu)劣勢，并根據(jù)“木桶效應(yīng)”實(shí)現(xiàn)隊(duì)員取長補(bǔ)短的優(yōu)化搭配方案，最大限度地提高隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)能力;還能夠在短時(shí)間內(nèi)摸清比賽中敵隊(duì)的弱勢所在，便于制定適合自己的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，積累隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和技巧。在這些方面教練員的素質(zhì)高低，對于籃球這種強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)集體作戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目尤其重要。

三、高校高水平籃球隊(duì)建設(shè)的現(xiàn)存問題概述

（一）重視程度不夠，難以滿足高水平籃球隊(duì)發(fā)展的資金需求

我國大部分普通高校的主要職責(zé)集中在于為各行各業(yè)輸送合格的專業(yè)技術(shù)人才，提高就業(yè)率是學(xué)校發(fā)展的主要目標(biāo)，建設(shè)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)只是拓寬學(xué)生興趣愛好、增強(qiáng)學(xué)生體魄的輔助手段，這種固有主要職能決定了高校的主要精力不可能放在培養(yǎng)校內(nèi)各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)上。因此，學(xué)校獲得的各類財(cái)政撥款一般主要用于配建與其特色專業(yè)相匹配的研究室，組建相關(guān)研究團(tuán)隊(duì)等，剩下的資金只能滿足基本的運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)、基本的體育器材購置，對這些設(shè)施和器材的維護(hù)卻無法實(shí)現(xiàn)，更不用提滿足籃球隊(duì)發(fā)展的后續(xù)資金需求。自1999年我國高校擴(kuò)招后，高等院校一般都需要大量的資金來進(jìn)行校區(qū)擴(kuò)建，導(dǎo)致籃球體育隊(duì)建設(shè)資金捉襟見肘的情況就變得更加嚴(yán)重。另外，企業(yè)的贊助一般也要籃球隊(duì)取得賽事勝利，擁有比較大的名氣?？梢哉f，社會(huì)資金資助存在一定有限性和滯后性，還是無法根本解決運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)初期所需的各類資金。目前，這種資金不足、投入不夠的局面是導(dǎo)致我國高校高水平籃球隊(duì)難以形成的最主要原因。

（二）教練專業(yè)能力有限，難以為籃球隊(duì)水平提高提供科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)

從我國當(dāng)前籃球隊(duì)組建的實(shí)際情況來看，大部分隊(duì)伍的教練都來自高校體育教師，這些體育教師一方面承擔(dān)本校的體育教學(xué)任務(wù)，難以將精力和時(shí)間投入到專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)上。同時(shí)，“課外輔導(dǎo)”的教練模式，還會(huì)使教練和隊(duì)員之間缺乏必要的磨合和了解，隊(duì)伍水平提高更是無從談起。從另一個(gè)方面看，這些體育教練雖大多擁有大學(xué)文憑甚至研究生學(xué)歷，但缺乏教練必須具備的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷和多年比賽經(jīng)驗(yàn)的積累。他們訓(xùn)練隊(duì)伍時(shí)，大多依靠書本知識(shí)和摸索實(shí)踐，不僅難以平衡訓(xùn)練強(qiáng)度與技巧的關(guān)系，更無法提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，并在比賽中為隊(duì)伍提供實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)，最終使教練對隊(duì)伍水平提高的應(yīng)有的作用形同虛設(shè)。

四、破解難題，建設(shè)高水平高?；@球隊(duì)的對策探索

（一）提高重視程度，加大對高校高水平籃球隊(duì)的宣傳力度

高等院校應(yīng)轉(zhuǎn)變過去那種“體育是副科”的錯(cuò)誤思想，認(rèn)識(shí)到發(fā)展籃球等競技運(yùn)動(dòng)事關(guān)學(xué)校形象，應(yīng)將建成高水平籃球隊(duì)作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、塑造教學(xué)品牌、增強(qiáng)學(xué)校競爭實(shí)力的頭等大事來抓。一方面，院校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，根據(jù)本校資金實(shí)際情況，加大資金扶持力度，積極建設(shè)或維護(hù)風(fēng)雨操場等籃球基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施，為提高籃球隊(duì)競技水平提供必要的設(shè)施基礎(chǔ);另一方面，加大對校內(nèi)、校外籃球賽事的宣傳力度，提高社會(huì)各界對籃球賽事的關(guān)注度，從而吸引更多的資金投入，反過來進(jìn)一步促進(jìn)球隊(duì)競技水平的提高，形成社會(huì)關(guān)注度同籃球隊(duì)競技水平的良性循環(huán)，為籃球隊(duì)的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。

（二）著力建設(shè)高素質(zhì)籃球教練隊(duì)伍，為高水平籃球隊(duì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展到今天，拼的不再是體力、蠻力，而更多是比拼技巧、智慧，因此，高?；@球訓(xùn)練更是對教練員提出了更高的要求。針對這點(diǎn)，高等院校應(yīng)著力建立完善的教練的人才錄用選拔制度，引進(jìn)一些知名教練員來提高學(xué)?；@球隊(duì)水平，完善教練崗位聘任制，著力破解其待遇、編制問題。同時(shí)，強(qiáng)化對校內(nèi)籃球教師的專業(yè)培訓(xùn)，采用擇優(yōu)外派深造等培訓(xùn)方式加強(qiáng)教練員間的交流和探索，從而提高教練員自身的綜合素質(zhì)，有效為教練踏實(shí)開展訓(xùn)練破解后顧之憂。同時(shí)，提倡教練員同心理學(xué)、生物力學(xué)等相關(guān)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行分工合作，并設(shè)立專項(xiàng)資金，鼓勵(lì)教練員積極投身參與或承擔(dān)課題和出版論著等科研活動(dòng)，為教練員拓寬視野、制訂科學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃提供有益參考，全面提高教練的專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)訓(xùn)練水平，以促進(jìn)高?；@球隊(duì)的進(jìn)一步發(fā)展。

五、結(jié)語

將籃球引入高等院校建設(shè)，培養(yǎng)高水平的大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員，發(fā)展高水平籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，充分發(fā)揮高校在提高競技運(yùn)動(dòng)水平中的作用，符合時(shí)代發(fā)展潮流，對全面深化體育競技體制改革、增強(qiáng)全民體質(zhì)具有深遠(yuǎn)影響。因此，面臨“重視程度不夠，難以滿足高水平籃球隊(duì)的資金需求;教練專業(yè)能力有限，難以為籃球隊(duì)水平提高提供科學(xué)技術(shù)指導(dǎo);隊(duì)員籃球素質(zhì)普遍比較薄弱，訓(xùn)練時(shí)間、強(qiáng)度不足;管理運(yùn)行機(jī)制不健全，難以為籃球隊(duì)高水平建設(shè)提供機(jī)制保障”等諸多困境，高等院校應(yīng)與社會(huì)各界齊心協(xié)力，提高重視程度，加大對高校高水平籃球隊(duì)的宣傳力度;著力建設(shè)高素質(zhì)籃球教練隊(duì)伍，為高水平籃球隊(duì)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);加強(qiáng)高校籃球隊(duì)人才儲(chǔ)備，為高水平籃球隊(duì)發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力;完善健全相關(guān)配套管理制度，為高水平籃球隊(duì)建設(shè)提供扎實(shí)的制度保障，多措并舉，為高校籃球隊(duì)伍建設(shè)提供不竭動(dòng)力。

【參考文獻(xiàn)】

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