學(xué)校體育與競(jìng)技體育結(jié)合的研究與分析

郭云鵬

【摘要】伴隨著教育改革的新形勢(shì)，學(xué)校體育教學(xué)也面臨著一定的改革和創(chuàng)新。學(xué)校體育與競(jìng)技體育是兩種不同的方式，但是學(xué)校體育與競(jìng)技體育如果可以很好地結(jié)合在一起，那么對(duì)于學(xué)校體育來(lái)說(shuō)，會(huì)是一個(gè)很好的創(chuàng)新和發(fā)展的機(jī)遇。

【關(guān)鍵詞】學(xué)校體育;競(jìng)技體育研究;分析

引言

在目前的學(xué)校體育教學(xué)中仍存在著一些問(wèn)題，使得在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于課程沒有更好的理解度和重視度，這與教師的課程設(shè)計(jì)有一定的關(guān)系，也與學(xué)生的思想觀念密不可分。因此，學(xué)校體育中，可以適當(dāng)?shù)丶尤敫?jìng)技體育的成分，這樣不僅僅可以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以很好地培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)技精神。

一、學(xué)校體育的發(fā)展現(xiàn)狀以及制約因素

（一）學(xué)校體育的發(fā)展現(xiàn)狀

目前我國(guó)很多學(xué)校的體育課開課不足，上課不規(guī)范，早操與課問(wèn)操也都流于形式，學(xué)校組織的課外體育活動(dòng)少，體育場(chǎng)地少，條件差，也沒有好的體育器材。這對(duì)于學(xué)校體育課的完美實(shí)施有著很大的影響，容易讓學(xué)生在體育課上感受不到放松，無(wú)法收到良好的體育教育、養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

（二）學(xué)校體育的制約因素

首先，我國(guó)的高考制度制約了學(xué)校體育。我國(guó)的高考制度對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一生中最重要的一次考試，是最公平的，可以改變命運(yùn)的一次考試。學(xué)生會(huì)在高考中投入大量的精力，從而忽略學(xué)校體育課，老師會(huì)占用體育課時(shí)間來(lái)講課，學(xué)生也會(huì)在體育課時(shí)自習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。這一現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致高考中的學(xué)子身體素質(zhì)逐漸下降，面對(duì)高考的壓力和高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，學(xué)生不注重鍛煉身體會(huì)變得糟糕。

其次是中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為只有學(xué)習(xí)不好的人或者沒出息的人才會(huì)去學(xué)體育。這樣就導(dǎo)致了很多同學(xué)雖然熱愛體育，但是不會(huì)去接觸，即使接觸了體育，也會(huì)受到家長(zhǎng)和老師的強(qiáng)烈反對(duì)。

最后是體育老師的專業(yè)性不強(qiáng)。體育老師應(yīng)該和正常授課的科任老師一樣，有正確的授課方式，很好的組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)的能力。在體育課上，教師起著重要的作用，只有老師有著很好的專業(yè)性知識(shí)，才能教導(dǎo)學(xué)生更多的體育方面的知識(shí)，讓學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，接觸到多種運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，體育老師如果有很強(qiáng)的授課能力，也會(huì)吸引到更多的同學(xué)去學(xué)習(xí)體育、熱愛體育課程。

二、競(jìng)技體育的現(xiàn)狀及價(jià)值意義

（一）競(jìng)技體育的現(xiàn)狀

競(jìng)技體育起源于人與自然、人與社會(huì)、人與人矛盾的過(guò)程當(dāng)中，其歷史使命是群落勞動(dòng)、戰(zhàn)爭(zhēng)與榮譽(yù)的要求。競(jìng)技體育具有獨(dú)特的娛樂(lè)性和示范性，是目前大家很支持和認(rèn)同的體育。

（二）競(jìng)技體育的價(jià)值意義

競(jìng)技體育的價(jià)值意義只體現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先體現(xiàn)在其目的價(jià)值，目的價(jià)值的核心就是自由價(jià)值，可以讓人們通過(guò)具體的某些物質(zhì)價(jià)值以及精神價(jià)值去實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值;其次體現(xiàn)在工具價(jià)值，工具價(jià)值就是指將競(jìng)技體育作為一種工具，通過(guò)競(jìng)技體育本身的意義和特點(diǎn)應(yīng)用到某些領(lǐng)域，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。

三、學(xué)校體育與競(jìng)技體育的結(jié)合探討

競(jìng)技體育在很多人眼中都是那些具有某方面天賦的人接觸的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不適合于學(xué)校體育的教學(xué)。但是我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)校體育和經(jīng)濟(jì)體育都是體育，如果可以將競(jìng)技體育應(yīng)用到學(xué)校體育中，對(duì)于提高學(xué)生自身身體健康、增強(qiáng)心理素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育的習(xí)慣來(lái)說(shuō)可以起到一個(gè)積極的作用。所以可以適當(dāng)?shù)貙⒏?jìng)技體育融入學(xué)校體育中，這樣可以很好地解決老師不重視體育課的這一現(xiàn)象，而且也可以讓學(xué)校中的學(xué)生更加尊重體育老師。

提高學(xué)校體育的方法可以通過(guò)：首先，讓校方和學(xué)生重視體育。這樣一來(lái)，學(xué)校會(huì)在學(xué)生的課表中適當(dāng)?shù)匕才朋w育課，來(lái)讓學(xué)生們接觸到學(xué)校體育。對(duì)于學(xué)生而言，可以對(duì)學(xué)校體育產(chǎn)生更多的興趣愛好。其次，完善體育措施和體育場(chǎng)地。這樣可以給學(xué)生一個(gè)更好的體育課上的感受，也可以最大限度地教授給學(xué)生適當(dāng)?shù)捏w育知識(shí)。

將學(xué)校體育與競(jìng)技體育結(jié)合到一起的主要優(yōu)勢(shì)在于可以提高學(xué)生的能力。在競(jìng)技體育中，對(duì)于運(yùn)動(dòng)者的毅力有著很大的鍛煉。學(xué)生經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，就可以提高毅力，在學(xué)習(xí)中不會(huì)輕言放棄，不會(huì)懼怕失敗，會(huì)越挫越勇，勇攀高峰。同時(shí)，還可以有效地提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和榮譽(yù)感。在學(xué)生日后的工作和學(xué)習(xí)中，看中的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，更是學(xué)生的個(gè)人能力。通過(guò)競(jìng)技體育的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生在不知不覺間增加自身的能力，有利于學(xué)生日后的發(fā)展。學(xué)校體育與競(jìng)技體育的有效融合還可以更好地鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)生長(zhǎng)期坐在凳子上學(xué)習(xí)，如果不適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行運(yùn)動(dòng)，很容易導(dǎo)致身體素質(zhì)的下降，從而影響了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。

結(jié)語(yǔ)

將學(xué)校體育與競(jìng)技體育適當(dāng)融合在一起，不僅是形式所迫，更是滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。讓學(xué)生更加地了解體育，熱愛體育，對(duì)于學(xué)生的正常發(fā)展和能力的提升都有著重要的作用，這樣可以更好地發(fā)展我國(guó)的體育事業(yè)，也能為國(guó)家培養(yǎng)出更多有知識(shí)、有能力的人才，更有利于祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)。