媒介融合背景下新聞記者專業(yè)能力提升路徑

焦文波

【摘要】隨著新媒體時代的不斷發(fā)展，媒介融合已成為當(dāng)今時代發(fā)展的趨勢，新聞記者面臨著巨大挑戰(zhàn)。新聞記者作為新聞傳播人，需要正確了解并認識新聞傳播的變化，不斷提高自身的專業(yè)能力與創(chuàng)新能力，更好地融入媒介融合時代中，并且能夠勝任新時代的新聞傳播工作。本文簡單概括了媒介融合背景下新聞記者面臨的挑戰(zhàn)，提出了媒介融合下新聞記者提升專業(yè)能力的對策。

【關(guān)鍵詞】媒介融合;新聞記者;專業(yè)能力;提升

媒介融合背景下，對于新聞記者的專業(yè)能力要求不斷提高，傳統(tǒng)的新聞媒體受到媒介融合的影響，難以滿足社會大眾的需求。由于網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展，網(wǎng)上討論與交流變得越來越方便，新聞最新消息傳播速度不斷加快，對于新聞記者來說是一種巨大的挑戰(zhàn)，在不斷提升自身專業(yè)能力的同時還要順應(yīng)媒介的發(fā)展趨勢。

一、媒介融合背景下新聞記者面臨的挑戰(zhàn)

（一）新聞記者工作控制權(quán)弱化

在媒介融合時代下，很多新興媒體不斷崛起并快速發(fā)展，新聞生產(chǎn)的中心化被沖擊。傳統(tǒng)媒體機構(gòu)和新聞記者不再是所有信息與新聞的主要控制者，新聞報道的資源在媒介融合背景下不再是稀缺資源，并且隨著觀眾對于新聞的要求不斷增加，信息的傳播渠道日益增多。由于觀眾對于新聞的要求越來越具有個性化，造成傳統(tǒng)媒體難以滿足群眾需求，并且公眾通過網(wǎng)絡(luò)資源得到更多的話語權(quán)，新聞記者工作對于輿論的影響以及控制和引導(dǎo)力越來越弱。網(wǎng)絡(luò)具有一定的平等性和開放性，使得很多群眾都能夠參與到話題討論當(dāng)中，導(dǎo)致傳統(tǒng)內(nèi)容生產(chǎn)方式和傳播模式被逐漸改變。

（二）新聞記者職業(yè)定位發(fā)生改變

隨著媒介融合對信息傳播的影響，需要記者符合時代發(fā)展需求，不斷提高自身綜合能力，并且能夠熟悉多種媒介的操作業(yè)務(wù)以及為不同媒體平臺提供不同的新聞產(chǎn)品。傳統(tǒng)的新聞記者只需要服務(wù)于電視媒體，以完成自身本職工作為主。但是在媒介融合時代，不同媒體對于新聞的重新整合以及新聞生產(chǎn)流程不斷完善。因此，新聞記者需要轉(zhuǎn)型為全能型媒體新聞報道人，同時可以身兼多種職位，完成不同的工作內(nèi)容。例如，在完成一個新聞報道時，新聞記者需要通過網(wǎng)絡(luò)搜集資料，外出采訪時能充分運用設(shè)備，在后期制作中要能對素材進行編輯和整理。在媒介融合背景下，新聞記者的職業(yè)定位發(fā)生改變，傳統(tǒng)固定的工作模式和自身業(yè)務(wù)水平面臨著巨大挑戰(zhàn)，全能記者是當(dāng)今行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。

二、新聞記者專業(yè)能力提升路徑

（一）增強服務(wù)意識

從傳統(tǒng)意義上講，觀眾所收到的信息及其所了解的事件都是通過記者進行新聞傳播實現(xiàn)的。在傳統(tǒng)的信息時代，新聞機構(gòu)是唯一的信源。但是隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展，以及媒介融合的影響，媒介的傳播速度與技術(shù)對傳統(tǒng)媒體和新聞記者造成了巨大影響。在人人都可以發(fā)布消息和討論的時代，傳統(tǒng)媒體與新聞記者不再是新聞傳播的唯一方式。因此，新聞記者需要增強服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變觀念，不斷深化自我認知。在媒介融合時代，新聞記者需要改變傳統(tǒng)新聞報道中存在的工作慣性，改變原有的主體性地位，增強服務(wù)大眾的意識，不斷增強為大眾提供優(yōu)質(zhì)信息服務(wù)的觀念。在服務(wù)中貼近生活，以便能夠更好地滿足大眾個性化、多樣化的理念與需求。

（二）提高創(chuàng)新能力

在媒介融合的背景下，新聞記者需要和客戶端以及社交媒體等平臺進行互融互動。因此，要求新聞記者提高跨媒體思維，不斷提高自身的創(chuàng)新能力和融合力。媒體融合主要是媒體與媒體相融合。在傳統(tǒng)的新聞報道中，新聞記者主要負責(zé)自身所要完成的任務(wù)。但是在媒介融合時代，新聞記者需要提高自身業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力，運用多媒體方式進行思維創(chuàng)新，主要是運用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過學(xué)習(xí)，提升跨媒體新聞采編的能力以及工作運營能力，通過不斷提高創(chuàng)新能力，來推動融合，從而實現(xiàn)自身專業(yè)能力的提升。

（三）豐富專業(yè)知識

媒介融合也是跨媒體融合，在媒介融合背景下，對于新聞記者專業(yè)能力的要求也不斷提高。新聞記者要正確認識到媒介融合背景下，社會不斷發(fā)展的趨勢。因此，需要新聞記者豐富專業(yè)知識，不斷提高新聞采編工作的能力。首先，新聞記者要結(jié)合自身情況掌握好理論知識，掌握與多媒體、互聯(lián)網(wǎng)以及大數(shù)據(jù)等媒介融合有關(guān)的基本技術(shù)與理念，主動學(xué)習(xí)和研究媒介融合的主要發(fā)展趨勢，以此來保證新聞傳播中的專業(yè)知識的優(yōu)勢。其次，新聞記者還要掌握剪輯以及攝影等技術(shù)，更好地符合媒介背景下的發(fā)展需求。最后，記者要掌握廣播電視臺的實際情況，根據(jù)新聞電視節(jié)目的特點及類型，通過互聯(lián)網(wǎng)等渠道學(xué)習(xí)節(jié)目策劃，進而豐富自身的專業(yè)知識。

結(jié)語

對于新聞記者來說，隨著媒介融合時代的發(fā)展，需要認清社會的發(fā)展趨勢，同時要更加嚴格地要求自己。在媒介融合的背景下，新聞記者專業(yè)能力的提升路徑主要體現(xiàn)在增強服務(wù)意識、提高創(chuàng)新能力以及豐富專業(yè)知識方面，同時還要具有崇高的職業(yè)精神與職業(yè)道德，自覺承擔(dān)社會責(zé)任。