英語教學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)化外語自主學(xué)習(xí)

【摘要】在目前高校英語教育教學(xué)過程中，提升教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)具有重要作用及意義，而為能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生較好進(jìn)行自主學(xué)習(xí)十分必要。在高校英語自主學(xué)習(xí)方面，網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)屬于比較有效的一種方面，能夠更好滿足現(xiàn)代化教學(xué)實(shí)際需求及要求，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力及英語教學(xué)效果，因而教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生有效進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化外語自主學(xué)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】英語教學(xué);網(wǎng)絡(luò)化;自主學(xué)習(xí)

【作者簡介】彭蕓（1975.02.20-），女，漢族，陜西西安人，上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，講師，碩士，研究方向：英語語言文學(xué)。

隨著新形勢下高校教育教學(xué)不斷發(fā)展，對于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也越來越重視，因而在英語教學(xué)中有效實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)也就十分必要。在當(dāng)前高校英語自主學(xué)習(xí)方面，網(wǎng)絡(luò)化外語自主學(xué)習(xí)屬于比較有效的一種方式，英語教師應(yīng)當(dāng)對這一方式充分認(rèn)識，并且科學(xué)合理開展網(wǎng)絡(luò)化外語自主學(xué)習(xí)，從而有效提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為更好實(shí)施英語教學(xué)奠定更好的基礎(chǔ)與支持，同時實(shí)現(xiàn)學(xué)生的更好發(fā)展。

一、英語教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)化外語自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢及意義

1.有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化。在英語課程知識實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，不但需要學(xué)生能夠?qū)⒂⒄Z詞匯及英語語法等相關(guān)基礎(chǔ)知識掌握，還需要學(xué)生能夠?qū)⒖谡Z、閱讀理解及寫作等有關(guān)綜合性知識掌握。相比于傳統(tǒng)英語教學(xué)方式而言，在網(wǎng)絡(luò)化外語自主學(xué)習(xí)模式中，可使網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)有效結(jié)合，可將新型學(xué)習(xí)資源及學(xué)習(xí)條件提供給學(xué)生，同時能夠使英語教學(xué)模式及學(xué)習(xí)模式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，對于學(xué)生基礎(chǔ)知識、聽力及口語等綜合知識發(fā)展比較有利，可使學(xué)生英語綜合水平得以有效提升。

2.有利于教師角色轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)高校英語教學(xué)過程中，英語教師往往占據(jù)課堂主體地位，對于學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況起到監(jiān)督及管理作用，這種情況很難使學(xué)生自主學(xué)習(xí)得以較好實(shí)現(xiàn)。而在網(wǎng)絡(luò)化外語自主學(xué)習(xí)模式下，可使智能化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)得以較好實(shí)現(xiàn)，可使學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)獨(dú)立性，在英語教學(xué)中通過推廣及應(yīng)用這一模式，可使教師角色實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，使教師在課堂教學(xué)中成為指導(dǎo)者，主要就是對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，這種情況的轉(zhuǎn)變，不但有利于學(xué)生主體性的體現(xiàn)，并且對于教師教學(xué)專業(yè)化水平的提升比較有利，在此基礎(chǔ)上可實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的更好發(fā)展，進(jìn)而使學(xué)生英語水平及能力實(shí)現(xiàn)有效提升。

二、英語教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)化外語自主學(xué)習(xí)有效途徑及策略

1.有效培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。在高校英語教學(xué)過程中，為能夠使網(wǎng)絡(luò)化外語自主學(xué)習(xí)得以更好實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)主動性得以有效提升，需要將學(xué)生心理方面所存在的相關(guān)問題解決，使學(xué)生能夠形成英語自主學(xué)習(xí)意識。在對學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)過程中，英語教師首先應(yīng)當(dāng)營造良好自主學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化學(xué)生在課堂教學(xué)中屬于主體的意識，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建以自我為中心的學(xué)習(xí)意識，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利能夠?qū)崿F(xiàn)充分發(fā)揮，在此基礎(chǔ)上有效激發(fā)學(xué)生積極性，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任。對于學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識的形成，其屬于長期的一個過程，在日常教學(xué)過程中，教師需要針對學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)行適當(dāng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生合理制定學(xué)習(xí)計劃，并且促使學(xué)生將一定英語技能掌握，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)不斷自我總結(jié)以及自我約束，對于自身在學(xué)習(xí)中面臨的問題，需要不斷進(jìn)行反思，及時糾正，從而使其自我認(rèn)知能力提升，最終使學(xué)生英語水平能夠?qū)崿F(xiàn)有效提升。

2.強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化指導(dǎo)。在目前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷快速發(fā)展的背景下，英語教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)狀態(tài)逐漸得以形成，通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的科學(xué)合理應(yīng)用，可使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)狀態(tài)得以有效提升。然而，為能夠?qū)W生的網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)狀態(tài)得以形成，除依靠學(xué)生學(xué)習(xí)積極性之外，教師還應(yīng)當(dāng)利用正確學(xué)習(xí)方法對學(xué)生實(shí)行指導(dǎo)，促使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有效性能夠得以有效提升，促使學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)方向明確，對教學(xué)計劃進(jìn)行合理制定，將實(shí)際學(xué)習(xí)中所存在的各種困難解決。此外，對相關(guān)教學(xué)活動教師應(yīng)當(dāng)實(shí)行教學(xué)評價，可選擇教師評價及學(xué)生評價相結(jié)合方式，對于相關(guān)指導(dǎo)及評價體系進(jìn)一步健全，使學(xué)生能夠與網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)方式更好適應(yīng)，以促使網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)取得更理想效果，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

3.進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)化課程建設(shè)。為能夠使網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)得以更好實(shí)現(xiàn)，英語教師應(yīng)當(dāng)對網(wǎng)絡(luò)化課程建設(shè)的完善加強(qiáng)重視，英語教師應(yīng)當(dāng)對教材及網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)資源進(jìn)行充分利用，促使網(wǎng)絡(luò)化功能得以強(qiáng)化，促使網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺重要性得以增強(qiáng)，促使傳統(tǒng)英語教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)實(shí)現(xiàn)有效結(jié)合，且構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)團(tuán)隊，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中所存在問題得以有效解決，實(shí)現(xiàn)完善的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)體系構(gòu)建，使網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)得以更好實(shí)現(xiàn)。

三、結(jié)語

在高校英語教學(xué)過程中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)已經(jīng)成為必須要求，也是提升學(xué)生英語水平及能力的關(guān)鍵要求，而網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升十分有利。英語教師應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)的價值及語義，并且通過有效方式實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)，以更好培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使英語教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)有效提升。

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