知識(shí)產(chǎn)權(quán)在創(chuàng)業(yè)中的作用分析與政策建議

裴忠貴 熊威

摘 要：在當(dāng)前的世界一體化經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，世界各國(guó)爭(zhēng)相占有的是知識(shí)的高地，利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)劃定自己的屬地，以知識(shí)換取財(cái)富。初創(chuàng)企業(yè)不可避免的要在知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面做足準(zhǔn)備，迎接來自各方面的沖擊。創(chuàng)業(yè)的短暫成功不足以說明問題，縱觀發(fā)展迅速成長(zhǎng)性好的企業(yè)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)必定是制勝的法寶。在創(chuàng)業(yè)前和創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者都必須要重視，要學(xué)習(xí)、獲取、和運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)，政府職能部門也應(yīng)采取積極的態(tài)度提供政策支持。

關(guān)鍵詞：知識(shí)產(chǎn)權(quán);創(chuàng)業(yè);政策建議

初創(chuàng)型企業(yè)在資金人力等方面與發(fā)展較為成熟的企業(yè)相差較大，但其擁有的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，使其在產(chǎn)品、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)考慮產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)狀況、成長(zhǎng)潛力、員工、行業(yè)、實(shí)物資產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、進(jìn)入壁壘等因素。

一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)在創(chuàng)業(yè)中的價(jià)值體現(xiàn)

知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是指權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計(jì)。這一概念起源于英國(guó)，并且在發(fā)展過程中不斷完善和成熟，成功推動(dòng)了商業(yè)進(jìn)步和技術(shù)革新，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了很好的助力，極大程度上推動(dòng)了世界范圍內(nèi)的綜合發(fā)展[1]。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)自主知識(shí)創(chuàng)新的保護(hù)，對(duì)外具有排他性，從而可以保障知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)生的收益均歸研究者所有，極大地推動(dòng)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的研究和自主創(chuàng)新的浪潮，在全社會(huì)范圍內(nèi)形成良性的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)展氛圍，進(jìn)而推動(dòng)全社會(huì)的技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)。

從知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)在價(jià)值層面來講，可以細(xì)分為競(jìng)爭(zhēng)性、交易性和附加性價(jià)值。初創(chuàng)型企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)性和附加性價(jià)值方面應(yīng)用較廣，具體來說，可以從以下幾點(diǎn)具體體現(xiàn)：

（一）充分提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，獲得其他企業(yè)沒有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

對(duì)于初創(chuàng)型企業(yè)來說，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的加持是非常重要的，可以極大的提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，使得初創(chuàng)型企業(yè)具有自身獨(dú)有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)奪一席之地，從而進(jìn)一步解決生存問題，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得先機(jī)，在細(xì)分市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟。在企業(yè)資源競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的優(yōu)勢(shì)可以引起投資人的關(guān)注和青睞，從而更容易解決融資難題和資金困境，從而幫助初創(chuàng)型企業(yè)走過最開始的艱難時(shí)光，是企業(yè)能夠越走越穩(wěn)、越走越遠(yuǎn)。

（二）在稅收減免方面獲得優(yōu)勢(shì)和青睞

按照《企業(yè)所得稅法》的具體規(guī)定，對(duì)于高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)行了政策傾斜，在企業(yè)所得稅的征收上，僅按15%進(jìn)行征收[2]。而高新技術(shù)企業(yè)的認(rèn)定是有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)的，一定是具有相關(guān)專利或者知識(shí)產(chǎn)權(quán)的企業(yè)，才有資格成為高新技術(shù)企業(yè)，有著較高的認(rèn)定門檻，阻絕了一些試圖利用高級(jí)技術(shù)的頭銜進(jìn)行騙取減稅政策的企業(yè)行為。

國(guó)家為了進(jìn)一步推動(dòng)軟件和集成電路的發(fā)展，鼓勵(lì)相關(guān)企業(yè)積極進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)的探索和創(chuàng)新，在稅收方面予以了充分的支持和政策傾斜，從獲取專利當(dāng)年起可以獲得兩免三減半的政策紅利，大力推動(dòng)了這一行業(yè)的健康發(fā)展，激發(fā)了企業(yè)自主研發(fā)和創(chuàng)新的熱情。

國(guó)家對(duì)具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的企業(yè)的政策減免程度較大，惠及的企業(yè)類型也較為廣泛，除了上述已經(jīng)提及的企業(yè)類型，還有技術(shù)先進(jìn)型服務(wù)類企業(yè)，也同樣可以享受到稅收優(yōu)惠政策。不得不說，稅收對(duì)企業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整及企業(yè)自主創(chuàng)新熱情的調(diào)動(dòng)是非常明顯的，起到了較佳的宏觀調(diào)控的作用，在全社會(huì)范圍內(nèi)掀起了一股知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新的浪潮。

（三）進(jìn)行政府資金申報(bào)的必要門檻

除了稅收政策的引導(dǎo)，政府還通過豐富的形式推動(dòng)者技術(shù)的革新和經(jīng)濟(jì)的騰飛。政府通過出臺(tái)一系列的政府資金資助項(xiàng)目，來鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行踴躍申報(bào)。而政府資助項(xiàng)目的申報(bào)門檻便是企業(yè)得具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，由此可見，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)展和創(chuàng)新是政府的主要引導(dǎo)方向，是政府布局全局和著眼未來的大舉措。

（四）滿足市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要

眾所周知，當(dāng)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)的重要內(nèi)容之一便是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的競(jìng)爭(zhēng)，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的排他性使得知識(shí)產(chǎn)權(quán)成為了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的秘密武器，有利于進(jìn)一步發(fā)展并鞏固自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)。

（五）無形資產(chǎn)融資的需要

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，企業(yè)的融資渠道不斷拓寬，融資形式也呈現(xiàn)出多樣化的特征。在這樣的背景下，無形資產(chǎn)融資應(yīng)運(yùn)而生，利用企業(yè)現(xiàn)有的無形資產(chǎn)進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)。有利于初創(chuàng)型企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期解決融資難的問題，尋求發(fā)展中的資金支持，從而幫助初創(chuàng)型企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。通過將企業(yè)的專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)進(jìn)行質(zhì)押的方式，來助力企業(yè)獲取融資資金，實(shí)現(xiàn)企業(yè)無形資產(chǎn)的盤活[3]。

（六）股權(quán)投資的需要

隨著融資渠道的不斷拓寬，股權(quán)投資也不失為企業(yè)發(fā)展過程中的一個(gè)重要的投資渠道。通過作價(jià)評(píng)估的方式將無形的權(quán)利進(jìn)行入股，從而獲得股東資格。綜上所述，知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)于企業(yè)的發(fā)展具有較為重要的作用，并可以通過多種途徑實(shí)現(xiàn)價(jià)值。初創(chuàng)型企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性的利用政策的引導(dǎo)來實(shí)現(xiàn)自身的快速發(fā)展。

二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)政策建議

（一）“校-政”聯(lián)合推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)政策落實(shí)

就各地的實(shí)際情況而言，企業(yè)甚多地域分布很廣。政府的知識(shí)產(chǎn)權(quán)部門在也上非常專業(yè)，但是人力物力資源也有限;高校不缺人，特別不缺會(huì)講課的人，但是在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域不夠?qū)I(yè)，政策把握不準(zhǔn);于是乎，打造“校-政”聯(lián)合的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，就很有必要了。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，政府把握大方向，總體規(guī)劃，高校實(shí)施;政府給予指導(dǎo)性立項(xiàng)，高校教師承接任務(wù)，立項(xiàng)完成，也提高了高校服務(wù)地方的能力。

初創(chuàng)企業(yè)大多屬于中小微企業(yè)，目前利用政策獲取政府資金支持是企業(yè)的重大利好面，例如知識(shí)產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)，在這過程中，社會(huì)亂象百出，社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)幫助企業(yè)做表面文章，貫標(biāo)變成了“做材料”，對(duì)企業(yè)沒有實(shí)際的幫助，拿到政府資金后提成了事，缺乏后續(xù)的服務(wù)和管控，最多到檢查的時(shí)候再做一次材料。

高校行事嚴(yán)謹(jǐn)，特別是有事業(yè)單位的組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行約束，在進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施的過程中，較某些社會(huì)機(jī)構(gòu)而言更加的較真，這對(duì)目前知識(shí)產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)的一些亂象也能起到很好的扼制作用。政府實(shí)行質(zhì)量管控，建立獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于輔導(dǎo)企業(yè)取得較好效果的給予獎(jiǎng)勵(lì)，而效果不佳則進(jìn)行通報(bào)，并進(jìn)行處罰。以此來促進(jìn)服務(wù)機(jī)構(gòu)與企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)長(zhǎng)效推進(jìn)機(jī)制。

（二）研究機(jī)構(gòu)知識(shí)產(chǎn)權(quán)作價(jià)入股政策、針對(duì)目前科研院所知識(shí)產(chǎn)權(quán)申請(qǐng)多，但轉(zhuǎn)化率低，產(chǎn)業(yè)化效果差的實(shí)際情況

知識(shí)產(chǎn)權(quán)價(jià)值難以評(píng)估的非常準(zhǔn)確，產(chǎn)業(yè)化的利潤(rùn)如何分配等等問題是一直困擾轉(zhuǎn)化的難題，由此充分利用國(guó)家政策，將研究機(jī)構(gòu)的發(fā)明人連人帶技術(shù)直接引入企業(yè)，這對(duì)初創(chuàng)期缺人缺技術(shù)的科技型公司來說有著非常積極的推進(jìn)作用。

目前，國(guó)家允許事業(yè)單位人員離崗創(chuàng)業(yè)，制度靈活留有余地，因此事業(yè)單位發(fā)明人利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)作價(jià)入股的方式離崗創(chuàng)業(yè)就具有了政策的支持。

（三）協(xié)同創(chuàng)新中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)利益分配政策

領(lǐng)軍企業(yè)牽頭成立技術(shù)聯(lián)盟，創(chuàng)建協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，特別是協(xié)同創(chuàng)新中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)共享機(jī)制;形成專利池，有償使用，按知識(shí)產(chǎn)權(quán)貢獻(xiàn)度對(duì)聯(lián)盟內(nèi)單位進(jìn)行積分，積分高的企業(yè)所需支付的許可費(fèi)用比例低，積分低的企業(yè)所需支付的許可費(fèi)用比例高。以此來保護(hù)相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，做大做強(qiáng)聯(lián)盟，同時(shí)也促使聯(lián)盟內(nèi)企業(yè)創(chuàng)新的積極性，讓知識(shí)產(chǎn)權(quán)從數(shù)量上和質(zhì)量上都得到持續(xù)的提升。

初創(chuàng)期科技型企業(yè)有了大樹好乘涼，按照政策進(jìn)行專利池的專利使用，發(fā)展自己的同時(shí)，與其他企業(yè)進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新，不斷的提升自己在技術(shù)聯(lián)盟中的積分，以獲取更大的發(fā)展空間。

（四）基于大數(shù)據(jù)跨越式專利布局政策

基于大數(shù)據(jù)分析，由國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局自上而下進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，為國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展保駕護(hù)航。國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)處理的工具;科研院所有技術(shù)專家，對(duì)所在技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展前沿把握更準(zhǔn)確。二者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，各展所長(zhǎng)進(jìn)行行業(yè)的戰(zhàn)略分析，跨越式的進(jìn)行專利布局。

中國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)征地不僅僅是企業(yè)戰(zhàn)斗的地方，更應(yīng)該是強(qiáng)國(guó)路上，上升到國(guó)家層面的要?jiǎng)?wù)。形成戰(zhàn)略部署。甚至成立政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行專利布局，就近保衛(wèi)境內(nèi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)征地，向外可以拓展世界市場(chǎng)。適當(dāng)時(shí)候可以向國(guó)內(nèi)企業(yè)進(jìn)行專利許可。由此，知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可費(fèi)用至少不會(huì)外流國(guó)外，反而變成國(guó)有無形資產(chǎn)。

日本在二戰(zhàn)后，做了大量的轉(zhuǎn)用發(fā)明，企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)自身實(shí)力，如果國(guó)家以大數(shù)據(jù)分析依據(jù)指導(dǎo)國(guó)內(nèi)技術(shù)聯(lián)盟牽頭，先提升我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果在國(guó)際上的對(duì)抗，借助轉(zhuǎn)用發(fā)明戰(zhàn)略，從目前的突圍戰(zhàn)略逐漸轉(zhuǎn)為進(jìn)攻，以跨越式的布局對(duì)國(guó)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)形成反包圍，形成技術(shù)壁壘對(duì)抗的局面。

（五）高價(jià)值專利獎(jiǎng)勵(lì)政策

目前的專利獎(jiǎng)主要看產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益“后補(bǔ)助”“后獎(jiǎng)勵(lì)”。建議對(duì)暫未取得較大經(jīng)濟(jì)效益的專利項(xiàng)目依然設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。特別是具有“戰(zhàn)略意義”的，對(duì)各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的同等對(duì)待，提交論證報(bào)告，專利價(jià)值評(píng)估，由專家評(píng)審，特別是國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局認(rèn)可。實(shí)行“三段式”扶持培養(yǎng)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化。

三、總結(jié)

初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)新活力強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿Υ?，但是由于成立時(shí)間短、規(guī)模小、家底薄、經(jīng)驗(yàn)少，發(fā)展過程中也面臨著諸多的難題，包括專利的申請(qǐng)保護(hù)、融資難等。國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專門出臺(tái)的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)支持小微企業(yè)發(fā)展的若干意見》，從4個(gè)方面提出了15條具體措施來促進(jìn)小微企業(yè)的成長(zhǎng)，如何把這些政策用好用足，依托知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)現(xiàn)更好更快地發(fā)展，進(jìn)一步把初創(chuàng)企業(yè)做大、做強(qiáng)、做出品牌，還需要社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的積極探索和實(shí)踐，建設(shè)申請(qǐng)、預(yù)警、鑒定、維權(quán)援助、糾紛調(diào)解、行政執(zhí)法、仲裁、司法訴訟一體化的知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)制度。

參考文獻(xiàn)

[1] 楊琳.高校視角下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育架構(gòu)研究[J].職教通訊，2014（12）：73-75.

[2] 穆春曉.中外高校畢業(yè)生依靠知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)業(yè)的對(duì)比研究[J].中國(guó)市場(chǎng)，2014（11）：178-180.

[3] 王孟津.對(duì)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)用教育[J].浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（3）：39-42.