女大學生宿舍人際關系調(diào)查分析

呂銀芳 姚靜茹 崔魏東

本文為2017年大學生校級創(chuàng)新項目《女大學生宿舍人際關系現(xiàn)狀及對策研究》（編號：2017DC074）

【摘 要】 文章采用問卷法對女大學生宿舍人際關系現(xiàn)狀進行調(diào)查，數(shù)據(jù)分析結果表明：自編的問卷具有較好的信度和效度，可以作為測量大學生宿舍人際關系的工具。當前女大學生對于宿舍關系總體偏向于“滿意”，但仍有一部分處于不和諧;大學生人際關系社會支持相對良好。孤獨指數(shù)與大學生宿舍人際關系質(zhì)量呈負相關，孤獨指數(shù)可以作為預測宿舍人際關系的指標。宿舍人際關系的主要影響因素為性格、三觀和生活習慣。

【關鍵詞】 女大學生;宿舍人際關系;孤獨指數(shù)

宿舍人際關系是個體在特定的環(huán)境（宿舍）中與宿舍成員通過語言、物質(zhì)和精神的交往過程中發(fā)生、發(fā)展以及建立起來的心理關系。[1]據(jù)統(tǒng)計，大學四年中，刨去睡眠時間，大學生有近1/3的時間都在寢室。故宿舍人際關系變?yōu)榇髮W生經(jīng)歷時間最長、最重要的人際交往關系。

以往研究顯示，大多數(shù)大學生對于宿舍關系感到滿意，也就是說，大多學生都能理性地管理自己的宿舍人際關系，表示出一定的成熟度。[2]但也有例外，部分舍友之間關系惡劣，相互猜忌提防，甚至升級到人身攻擊，從而引起一系列不良影響。宿舍人際關系直接或間接地影響到大學生的心理健康水平以及生活滿意度。有研究表明，宿舍關系質(zhì)量對于大學生的主觀幸福感有一定的正向影響，[3]性別在其中起一定的調(diào)節(jié)作用。而女大學生群體的獨有特點使其交往多傾向于親和以及贊許動機，較男生而言，更為復雜和多樣，矛盾以及沖突更加隱形、柔和化。[4]

一、研究設計

1、對象與方法

運用問卷調(diào)查、紙質(zhì)版問卷發(fā)放、以及問卷星、微信、qq等平臺進行問卷發(fā)放。采用隨機抽樣方式，在西京學院、陜西學前師范學院等高校隨機抽取大一至大四本專科女生，發(fā)放問卷210份，有效問卷200份，有效率95.23%。其中本科生159人，?？粕?1人;理科70人，文科130人;大一30人、大二91人、大三62人、大四17人。獨生子女60人，非獨生子女140人;城市51人、縣城28人、農(nóng)村113人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)8人;學生干部84人，非學生干部116人。

2、研究內(nèi)容

問卷分為兩部分，第一部分為宿舍人際關系現(xiàn)狀問卷，第二部分為自編女大學生宿舍人際關系質(zhì)量問卷。

（1）初期宿舍人際關系現(xiàn)狀調(diào)查開放式問卷，基于對女生宿舍的深入訪談所編制出來的基礎信息調(diào)查，共26題。其中包括社會支持以及應對方式等方面的調(diào)查。

（2）自編女大學生宿舍人際關系質(zhì)量問卷，根據(jù)吳連海等對于大學生宿舍關系的4個理論維度：情感融洽、行為溝通、區(qū)域差異、擾他影響，編寫了大學生宿舍人際關系質(zhì)量調(diào)查問卷，該問卷共30題。經(jīng)過項目分析以及探索性因子分析，最終形成29個題目。問卷Cronbachs alpha系數(shù)為0.824，具有較好的內(nèi)部一致性。

（3）UCLA孤獨量表[5]共20個題，采用4級評分，分數(shù)越低，孤獨程度低。問卷Cronbachs alpha系數(shù)0.726.

3、數(shù)據(jù)處理

使用IBM SPSS19.0 of Windows軟件進行處理分析等。

二、女大學生宿舍人際關系分析

1、大學生宿舍人際滿意度狀況

數(shù)據(jù)顯示，當前被試對宿舍關系的主觀體驗“很不滿意”、“不滿意”、“有些不滿意”的所占比例為32.5%;“有些滿意”、“滿意”、“很滿意”所占比例為53.5%，“無所謂”是14%。

對人口學變量進行分析發(fā)現(xiàn)，滿意度在性別、專業(yè)、城鄉(xiāng)、家庭情況等變量上不具有顯著差異，而在年級、獨生子女上存在明顯的差異。

2、宿舍人際關系總分在不同人口學變量（專業(yè)、獨生子女）上的分布

由表3可知，大學生宿舍人際關系總體上不具有顯著差異，p<0.05。但在情感融洽因子上人文和理工具有顯著變化，P=0.005<0.01，可能是因為人文專業(yè)的獨特性，使人文專業(yè)的學生相較于理工類學生更注重情感上的融洽。

3、人際沖突的發(fā)生情況及應對方式

問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有4.5%的女大學生認為宿舍關系與其他人際關系相比不重要。84%的女大學生認為，與男生宿舍相比，女生宿舍關系更為復雜、問題更多。71%的被試反應宿舍中存在小團體現(xiàn)象。數(shù)據(jù)顯示，仍有32.5%的大學生漠視宿舍人際關系，不愿融入其中。其中81%的宿舍中產(chǎn)生過矛盾與沖突，且主要表現(xiàn)為冷戰(zhàn)（76%）以及爭吵（62.5%），少數(shù)人表現(xiàn)為打架（3%）。在發(fā)生沖突之后，48%的人選擇了順其自然，28%選擇了不記仇，21.5%選擇冷戰(zhàn)一段時間，極少數(shù)人選擇了從此不相往來（2.5%）。

4、宿舍人際關系影響因子

在影響因素排序題中，依據(jù)選項平均綜合得分=（Σ 頻數(shù)×權值）/本題填寫人次計算，發(fā)現(xiàn)影響宿舍人際關系的三大主要原因依次為性格（5.09）、三觀（5.07）、生活習慣（4.84）。另外，宿舍人際關系還受處事作風（4.3）、興趣愛好（3.57）、能力（1.93）、人際利益（1.91）的影響。此外問卷調(diào)查結果發(fā)現(xiàn)，80.5%的學生都認為宿舍人數(shù)也會影響到宿舍人際關系，本次研究中，被試宿舍人數(shù)為7-8人占得比重最多（76%），其次是5-6人（15.5%）、4人或4人以下（4.5%）、8人以上（4%）。

5、大學生對宿舍關系重視程度

Spearman等級相關分析顯示，大學生對宿舍關系的重視程度、滿意度具備正相關關系（r值為0.258**，P值<0.01）。而74.5%的學生認為很有必要對女大學生宿舍人際關系進行指導，18%的人保持無所謂的態(tài)度。

6、宿舍人際關系與孤獨指數(shù)

經(jīng)過宿舍人際關系與孤獨感的相關分析，發(fā)現(xiàn)兩者具有顯著的負相關性，p=0.000<0.001，皮爾遜相關系數(shù)為-0.484.表明和舍友關系越融洽，那么她的孤獨感越低，這與理論構想和現(xiàn)實情況一致。

進一步進行回歸分析，建立回歸模型，R=0.484，R2=0.234。

所用的回歸模型F值為41.013，p=0.000，此回歸模型是具備統(tǒng)計學意義的。

大學生宿舍人際關系與孤獨感建立回歸模型是總分=108.213-孤獨感*3.292.可以發(fā)現(xiàn)大學大學生人際關系與孤獨感具有顯著負相關，孤獨感越低，人際關系越好。

三、大學生宿舍人際關系特點

1、過半學生大學生宿舍人際關系滿意

從問卷調(diào)查結果來看，目前女大學生對于自己的宿舍人際關系的滿意度傾向于“滿意”的約為53.5 %;而“不滿意”所占比例為32.5%，“無所謂”是14%。目前，宿舍人際關系是以和諧為主導的，但是仍有不和諧占據(jù)一部分。隨著年級的增強，高年級學生逐漸降低宿舍人際關系在大學人際關系中的比重，降低自己的情感需求以及體驗。推測原因可能為，隨著時間推移，舍友之間彼此越來越熟悉，問題也逐漸暴露出來，彼此間的沖突以及競爭逐漸增多，開始尋找自己感興趣的目標，對于宿舍人際關系的需求逐漸降低。

2、大學生宿舍人際關系與孤獨指數(shù)負相關

從數(shù)據(jù)分析結果來看，大學生宿舍關系質(zhì)量與孤獨感為負相關p=0.000<0.001，即人際關系越差，孤獨感越高。pearman等級相關分析表現(xiàn)，大學生對宿舍關系的重視度、滿意度具備正相關（r=0.258**，P<0.01）。

3、宿舍人際關系的主要影響因素為性格、三觀和生活習慣

當出現(xiàn)矛盾時，女大學生主要表現(xiàn)為冷戰(zhàn)（76.1%）以及爭吵（72.68%），極少數(shù)人表現(xiàn)為打架（2.44%）。而在發(fā)生沖突之后，45.85%的人選擇了順其自然，29.76%選擇了不記仇，21.95%選擇冷戰(zhàn)一段時間，極少數(shù)人選擇了從此不相往來（2.44%）。其中以回避、忍耐為應對方式的只占了24.39%，可以發(fā)現(xiàn)目前女大學生在出現(xiàn)宿舍矛盾時的應對方式主要以積極的方式為主。

影響宿舍人際關系的三個主要原因為性格（5.09）、三觀（5.06）、生活習慣（4.82）。而且，宿舍人際關系還受處事作風（4.32）、興趣愛好（3.6）、能力（1.93）、人際利益（1.86）的影響。此外79.02%的學生都認為宿舍人數(shù)也會影響到人際關系。由于各個高校宿舍人員分布、空間大小等物理條件不同，故這個變量也可進行更進一步的研究。

4、大學生人際關系社會支持相對良好

在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，76.5%的學生反映學校已建設心理咨詢輔導機構，16%的學生不清楚，7.5%的學生反映學校沒有。81.5%的學生反應，老師在授課中有強調(diào)過人際交往的相關內(nèi)容;26.5%的學生反應學校有舉辦過相關內(nèi)容的專題講座、報告或活動。而75.5%的學生父母或親戚對宿舍人際關系進行過指導和幫助。綜上，可以看出高?，F(xiàn)在很重視大學生的心理健康，基本的心理咨詢室配置齊全、開設了相關的課程，高校老師在思想上重視、并開設人際關系相關的講座，以及學生會尋求父母或者親戚的幫助，社會支持相對良好。但仍要注意的是，還有少部分人群不知道學校的心理咨詢室（16%）、不知道是否開設人際交往課程（46.5%）、也不知道是否有舉辦相關講座（35%）、父母或親戚沒有對其進行指導和幫助（24.5%）。所以我們?nèi)砸^續(xù)重視起來。

5、解決辦法探討

由問卷數(shù)據(jù)可知，影響宿舍人際關系的主要原因分別為：性格、三觀、生活習慣、處事作風。高?？梢越Y合心理學相關工具，新生入校之前，對新生進行MBIT職業(yè)性格測試、PDP性格測試等工具，結合大數(shù)據(jù)分析，進行最佳舍友組合匹配，也可進一步排查入校新生中心理健康水平異常情況;其次從社會支持方面出發(fā)，高校已逐漸重視宿舍人際關系在大學生生活中的重要性，但仍有部分學生對于這些支持手段處于未知階段，高?？山Y合校園廣播、期刊、院系活動等宣傳手段，定期組織各類心理活動、開設專題講座，揭開學生對于人際關系的困惑，促進大學生理性處理宿舍人際關系。

由于樣本和方法限制，研究也存在不足，在選取被試時主要選用了陜西學前師范學院以及西京學院等取樣方便的高校大學，在取樣多樣性以及低于均衡性略微欠缺。而發(fā)放問卷時，采取紙質(zhì)版與電子問卷結合的方式，無法排除被試的迎合和掩飾現(xiàn)象。

【參考文獻】

[1] 張業(yè)清， 楊秋霞.大學生宿舍人際關系現(xiàn)狀分析[J]. 思想戰(zhàn)線， 2011（S2）390-391.

[2] 許傳新.大學生宿舍人際關系質(zhì)量研究[J].當天青年研究，2005.04.

[3] 楊雪花， 陳萬明.大學生人際交往能力對宿舍人際關系及幸福感的影響[J]. 中國學校衛(wèi)生， 2016.37（2）.

[4] 李會.女大學生宿舍人際關系研究[D]. 華中師范大學， 2012.

[5] 黎芝. UCLA孤獨感量表中文簡化版（ULS-8）的考評及應用研究[D]. 中南大學， 2012.

【作者簡介】

呂銀芳，陜西學前師范學院教育科學學院副院長，副教授.

姚靜茹，陜西學前師范學院2015級心理學專業(yè)本科生.

崔魏東，陜西學前師范學院2015級心理學專業(yè)本科生.