網(wǎng)絡(luò)學習型社區(qū)在中職財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)中的應(yīng)用探究

徐峰

【摘要】培養(yǎng)適合現(xiàn)代化教育的專業(yè)人才和高水平勞動者是我國職業(yè)教育的根本目的，隨著現(xiàn)代科技的不斷進步、互聯(lián)網(wǎng)學習環(huán)境的日益成熟，建立網(wǎng)絡(luò)學習平臺可以加強中職財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)組織學習的能力，有利于中職財貿(mào)專業(yè)邁向?qū)W習型組織、營造良好的學習氛圍、提高學習過程中的互動性和交流性，使學生的知識的積累程度和創(chuàng)新能力逐漸加強，對中職財經(jīng)貿(mào)易專業(yè)人才的發(fā)展有重要作用。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)學習 財貿(mào)專業(yè) 中職教育

【中圖分類號】F710-4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）26-0056-02

1.網(wǎng)絡(luò)學習型社區(qū)在中職財貿(mào)專業(yè)的應(yīng)用的意義

1.1網(wǎng)絡(luò)學習社區(qū)是步入學習型組織的重要環(huán)節(jié)

人類進入了21世紀，代表著終身學習成為時代的主要目標，學習在人類社會發(fā)展中的作用日趨深入。終身學習代表學習不再是特定的年齡、特定的階段通過學校和家庭教育來獲取知識，而是任何時間和任何年齡都可以通過自我學習和課堂教學來獲取知識。網(wǎng)絡(luò)學習型社區(qū)的建立有利于終身教育在新時代發(fā)揮積極作用、滿足了新世紀對人類終身學習的要求。網(wǎng)絡(luò)學習型社區(qū)最大的特點就是信息的多元化和學習的自由性，目前各大中職學校都引進了多媒體教育，教學方法正向信息化和數(shù)字化過渡，局部區(qū)域網(wǎng)絡(luò)日趨成熟，建立網(wǎng)絡(luò)學習型社區(qū)可以使學習環(huán)境發(fā)生變化，突破物理空間的局限性，促使學習環(huán)境向虛擬化邁進，激發(fā)學生的自主學習性。

1.2網(wǎng)絡(luò)學習社區(qū)是組織分享型學習的重要方式

外界環(huán)境在日益發(fā)展的社會中變化節(jié)奏加快，所有的組織和個人身處于不斷變化和發(fā)展的時代洪流里，提高感知變化的能力，適應(yīng)變化所帶來的不可預(yù)知性，是適應(yīng)社會變化的主要方法，而對于適應(yīng)社會變化而言，學習是唯一行之有效的方法。對于在校學習而言，學生通過組織型學習來獲取知識有兩個階段：個人獲取信息整合和組織交流分享。在個人充分學習吸收知識后，通過小組交流的形式來交換和整合知識，從而使組織成員分享和交流自己在學習過程中遇到的困難和取得的學習成果，而網(wǎng)絡(luò)學習型社區(qū)是第二階段組織型學習的主要場所，網(wǎng)絡(luò)學習型社區(qū)的構(gòu)建使個人知識更快地轉(zhuǎn)化為組織知識。

2.網(wǎng)絡(luò)學習型社區(qū)在中職財經(jīng)貿(mào)易專業(yè)中的應(yīng)用

在當今社會，我們應(yīng)以開放的態(tài)度面對網(wǎng)絡(luò)學習型社區(qū)。探討網(wǎng)絡(luò)學習型組織在中職財貿(mào)專業(yè)中的應(yīng)用，有利于中職財貿(mào)專業(yè)學生深入學習課堂知識、構(gòu)建自我知識體系，對小組知識整合交流、組內(nèi)成員學習水平提高有重要意義。

2.1中職財經(jīng)貿(mào)易專業(yè)教育和就業(yè)的特點

在有關(guān)中職院校的一項調(diào)查中，中職財貿(mào)專業(yè)學生規(guī)模約為整體規(guī)模的30%左右，而在2015-2018年，我國中職規(guī)模每年的增長幅度約為13%左右，財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)每年約增長21%左右。目前，構(gòu)建全新的教育體系、深化教學改革作用是中職教育的主要目的。財貿(mào)專業(yè)的結(jié)構(gòu)趨于簡單化和單一化，就業(yè)呈現(xiàn)多元化、基層化、服務(wù)型的特征，基本集中于會計、物流、電子商務(wù)、國際商務(wù)中，而財貿(mào)專業(yè)的課程改革有利于財貿(mào)專業(yè)結(jié)構(gòu)突出重點，使整體改革趨于便利化。中職財貿(mào)專業(yè)中職財貿(mào)專業(yè)學生畢業(yè)后主要就業(yè)于服務(wù)業(yè)相關(guān)和企業(yè)內(nèi)部服務(wù)機構(gòu)，服務(wù)型職業(yè)的技術(shù)含量和專業(yè)化水平要求都很低，但要做到專業(yè)化的服務(wù)水平難度卻很高，專業(yè)能力和自身水平都對專業(yè)化的服務(wù)水平有十分重要的影響。

2.2網(wǎng)絡(luò)學習型社區(qū)應(yīng)用于中職財經(jīng)貿(mào)易專業(yè)的方法和意義

中職財貿(mào)專業(yè)學生畢業(yè)后的競爭優(yōu)勢，體現(xiàn)在自身對專業(yè)知識和專業(yè)能力的掌控性、高度的團隊精神和責任感。在校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學習型社區(qū)，有利于學生對所學知識進行整合與交流，提高學生的團隊交流意識，培養(yǎng)學生的責任感和凝聚心。網(wǎng)絡(luò)學習型社區(qū)構(gòu)建了一種自我奉獻、主動交流的良好學習氛圍，使學生在輕松愉悅的學習環(huán)境中加強組織交流與合作、開誠布公地暢談自己的學習心得、毫無保留地和組內(nèi)成員進行信息交換。整合學習知識和學習方法，管理學習型社區(qū)內(nèi)部知識、描繪知識地圖是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學習型社區(qū)的主要方法。

3.結(jié)語

對于中職學校的學習建設(shè)而言，硬件設(shè)施全面跟進時代、采用多元化、信息化的方式進行課堂教學十分容易，但如何應(yīng)用當下時代信息化、網(wǎng)絡(luò)化的特點，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體教學設(shè)施，構(gòu)建學習型網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，提高學生的自主學習能力和團隊合作能力，是一個令人深思的問題。本文針對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)學習型社區(qū)建設(shè)于中職財貿(mào)專業(yè)中的意義，探究網(wǎng)絡(luò)學習型社區(qū)在中職財貿(mào)專業(yè)中主要的應(yīng)用方法，希望對中職財貿(mào)專業(yè)學生教育提供一定的參考。

參考文獻：

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