“互聯(lián)網(wǎng)”背景下高等教育管理模式創(chuàng)新路徑

摘 要：現(xiàn)在已經(jīng)進入互聯(lián)網(wǎng)時代，各行各業(yè)依附互聯(lián)網(wǎng)都有了新的機遇，可供選擇的機會增多，促進了各個領(lǐng)域的發(fā)展。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，高等學(xué)校教育管理模式更加多元化，更加先進，與新時代發(fā)展緊密相連。但仍存在一些問題阻礙著高等教育創(chuàng)新的步伐，本文就互聯(lián)網(wǎng)背景下高等教育管理模式創(chuàng)新路徑進行探究分析。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；高等教育；創(chuàng)新

互聯(lián)網(wǎng)大時代已經(jīng)來臨，通信、教育、醫(yī)療、建筑、汽車等所有行業(yè)都依靠互聯(lián)網(wǎng)而有了更多發(fā)展空間。網(wǎng)絡(luò)平臺的搭建讓信息處理更加便捷，消息傳播更快，大大提高了工作效率。作為給國家社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才的高等教育學(xué)府，更應(yīng)該實時創(chuàng)新管理模式來適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的瞬息萬變。

1 互聯(lián)網(wǎng)對高等教育管理模式的影響

互聯(lián)網(wǎng)對教育的影響不僅是給高校帶來更多先進的教學(xué)資源，對高校教育管理模式也有很大的影響，讓高校的發(fā)展能順應(yīng)時代變化，培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會發(fā)展的優(yōu)秀人才。

1.1 教學(xué)方式的變革

以往的高校教學(xué)方式比較拘束，課堂上以教師為主，教師幾乎滿堂講，學(xué)生在下面記筆記，沒有思考和互動的時間，主要和學(xué)校過分看重學(xué)生文化課成績有關(guān)，忽視了學(xué)生創(chuàng)新思考的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)很被動，只掌握理論知識，沒有實踐，不能學(xué)以致用。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，高校教育模式有了很大的變革，學(xué)生是課堂的主體，十分看重學(xué)生的聽課感想，給學(xué)生很多表達自己觀點的機會，以及真實的實踐經(jīng)體驗。因為互聯(lián)網(wǎng)信息傳播迅速，社會提供的實踐機會能夠快速被學(xué)校知道，可以給高校提供很多讓學(xué)生展示自己的平臺。另外，互聯(lián)網(wǎng)也連接了全世界的高校教育活動，學(xué)校有機會加強與世界名校的合作，為學(xué)生提供與其他國家高校學(xué)生交流學(xué)習(xí)的機會。學(xué)生自己也可以通過互聯(lián)網(wǎng)了解世界，上面有很多好的學(xué)習(xí)資源，高校教師可以引導(dǎo)學(xué)生如何利用這些資源來充實自己。

1.2 科研創(chuàng)新發(fā)展，成果高效利用

在以往的高校學(xué)科劃分體系中，高校管理者將各類學(xué)科劃分明確，設(shè)置不同的院系。學(xué)科之間互不聯(lián)系，互不干擾，在需要進行科研創(chuàng)新發(fā)展時，就會出現(xiàn)學(xué)科之間因為交流少而合作不高效的現(xiàn)象，會浪費大量人力、物力、財力。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，各個學(xué)科之間可以通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系緊密，消息共享，對研究內(nèi)容共同探討，也可以合作交流進行創(chuàng)新項目科研。以往高校的科研成果要想服務(wù)社會需要經(jīng)過很多流程，一般是通過校企合作將技術(shù)轉(zhuǎn)化。但是因為信息技術(shù)不夠發(fā)達，經(jīng)常出現(xiàn)科研成果與社會需求不匹配現(xiàn)象，利用價值很低，也浪費了高校資源?，F(xiàn)在，通過互聯(lián)網(wǎng)高?？膳c企業(yè)直接聯(lián)系，了解社會需求，研究成果可以直接經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)化，提高了高?？蒲谐晒睦眯?。

1.3 規(guī)范學(xué)生日常管理

眾所周知，高校的學(xué)生數(shù)量很多，學(xué)生的日常管理也是高校管理者必須重視的一項。過去，學(xué)生的個人信息、上課、入寢、放假等日常事務(wù)需要大量時間來統(tǒng)計?，F(xiàn)在就可以通過移動網(wǎng)絡(luò)進行管理，學(xué)校為每個學(xué)生建立信息檔案，考試成績、優(yōu)異表現(xiàn)、違紀(jì)掛科等信息都可以歸納整理。學(xué)生的人身安全問題是要放在第一位的，過去晚上查寢耗時很長，還經(jīng)常有包庇現(xiàn)象?，F(xiàn)在只需在手機上進行查寢就可，學(xué)生通過統(tǒng)一的管理平臺報到，輔導(dǎo)員就可以隨時掌握學(xué)生的動態(tài)，既高效又情況真實。

2 互聯(lián)網(wǎng)背景下高等教育管理模式存在的問題

高校的教育成果高低在一定程度上影響著社會的發(fā)展，在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)背景下，高等教育管理模式暴露出很多問題，不能適應(yīng)時代的改變，管理模式相對落后，導(dǎo)致高校發(fā)展緩慢和創(chuàng)新不足。

一是對互聯(lián)網(wǎng)重視不夠，盡管是在互聯(lián)網(wǎng)時代，仍然有很多高校忽略互聯(lián)網(wǎng)在管理模式中起到的推進作用。對互聯(lián)網(wǎng)的運用是停留在初級管理階段，沒有深層次的去挖掘互聯(lián)網(wǎng)可以在教學(xué)方式、科研創(chuàng)新等方面帶來的影響。因而導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)在高等教育管理模式中不能充分發(fā)揮其作用。二是對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運用不到位，如今互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入幾乎所有行業(yè)，但是對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運用水平參差不齊。在很多高校，對互聯(lián)網(wǎng)的運用只是在部分方面，沒有全面的讓互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)于學(xué)校。究其原因，還是對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運用存在水平差異，有些職工對高效使用互聯(lián)網(wǎng)進行工作還不習(xí)慣，比如會計部門在預(yù)算管理中還沿用傳統(tǒng)方法，工作效率不高，預(yù)算結(jié)果也往往不盡人意。高校對職工缺乏相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)，在招聘職工時也沒有將熟悉使用信息化技術(shù)作為考核標(biāo)準(zhǔn)。另外，部分高校對互聯(lián)網(wǎng)運用需要用到的設(shè)施沒有采購齊全，有些技術(shù)需要專業(yè)軟件才能使用。

3 互聯(lián)網(wǎng)背景下高等教育管理模式的創(chuàng)新路徑

3.1 加強對互聯(lián)網(wǎng)的重視，建設(shè)先進管理模式

在這個信息技術(shù)時代，互聯(lián)網(wǎng)深深影響著高等教育管理模式的變革。是互聯(lián)網(wǎng)推動高校從傳統(tǒng)管理模式向先進管理模式轉(zhuǎn)變，所以高校管理者一定要重視互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)最大可能的運用到教育管理當(dāng)中?；ヂ?lián)網(wǎng)可以讓課堂氣氛更加活躍，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)讓學(xué)生了解很多教材之外的內(nèi)容，讓他們保持探求真理的好奇心，增強自主探究能力?；ヂ?lián)網(wǎng)可以為教師備課提供豐富的教學(xué)資源，也可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法和理念，不斷充實自己，才能有高效課堂?；ヂ?lián)網(wǎng)對高校的管理也起著積極作用，高校的管理制度需要完善創(chuàng)新，管理者可以借鑒其他學(xué)校先進的管理模式，結(jié)合本校情況，健全學(xué)校的管理制度。比如，對教職工的績效考核管理，對學(xué)生的獎懲管理等。管理方式既要科學(xué)規(guī)范又要人性化，互聯(lián)網(wǎng)可以給管理者提供多種案例以供參考。

3.2 全面引進互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，完善當(dāng)下管理模式

互聯(lián)網(wǎng)給各行各業(yè)管理帶來的便利有目共睹，所以高等教育管理模式要想創(chuàng)新就必須全面推進互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)。借助互聯(lián)網(wǎng)，高?？梢源罱ㄗ约旱墓芾砥脚_，對學(xué)校各個部門都可以規(guī)范化管理。比如對學(xué)校的財政部門就需要嚴(yán)格管理，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以帶來科學(xué)的財政管理系統(tǒng)，在管理系統(tǒng)上能直觀的看到學(xué)校的日常支出情況，以及可以科學(xué)有效的提供預(yù)算方案，如果預(yù)算超出就會立即終止資金流動，這樣既能節(jié)約人工預(yù)算時間，又能讓預(yù)算數(shù)據(jù)更精確。另外，定期培訓(xùn)教職工使用先進互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，把互聯(lián)網(wǎng)帶到課堂和日常管理當(dāng)中，對于會用到的專業(yè)軟件就積極購買，寶貴的教學(xué)資源和先進的管理方法都將為完善高校管理模式提供很大幫助。

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)背景下對高等教育管理模式的影響是很大的。它改變了高校的傳統(tǒng)教學(xué)方式，提高了課堂效率，讓高校的科研創(chuàng)新取得了進步，科研成果利用率更高，學(xué)生的日常管理井然有序。對于在互聯(lián)網(wǎng)背景下，阻礙高等教育管理模式創(chuàng)新的問題也提出了相應(yīng)的解決方案。希望在這個互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代，高等教育管理模式能夠積極創(chuàng)新，從而更好的促進高校發(fā)展。

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作者簡介

張麗娜（1988-），女，漢族，河南鞏義人，碩士，鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教，研究方向：高等教育學(xué)。