基于館商合作模式的公共圖書(shū)館閱讀推廣研究

李欣 趙麗梅

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展以及越來(lái)越快節(jié)奏的社會(huì)生活方式，傳統(tǒng)閱讀模式已經(jīng)落后，公共圖書(shū)館開(kāi)展的傳統(tǒng)閱讀推廣活動(dòng)也遭受到了一定的沖擊。公共圖書(shū)館應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流，積極與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、技術(shù)提供商等商家合作，推出移動(dòng)圖書(shū)館、移動(dòng)閱讀平臺(tái)等新式閱讀載體，滿(mǎn)足公眾的新型閱讀需求，繼續(xù)開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)。本文分析館商合作開(kāi)展閱讀推廣的必要性，對(duì)合作模式進(jìn)行了探析，并提出推廣閱讀的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館;館商合作;閱讀推廣

中圖分類(lèi)號(hào)：G258.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-4428（2019）05-0007-02

一、 引言

閱讀是獲取知識(shí)、學(xué)習(xí)技能、豐富和提高個(gè)人文化素養(yǎng)的重要途徑。而公共圖書(shū)館就肩負(fù)著為公民提供閱讀場(chǎng)所，滿(mǎn)足他們閱讀需求的重?fù)?dān)。黨的十六大以來(lái)，國(guó)家一直強(qiáng)調(diào)促進(jìn)全民閱讀，加快建設(shè)社會(huì)主義學(xué)習(xí)型社會(huì)。公共圖書(shū)館作為公益文化機(jī)構(gòu)，一直以來(lái)都積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，利用本館的文獻(xiàn)資源，大力開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，并取得了很好的效果，一定程度上促進(jìn)了社會(huì)閱讀的新風(fēng)尚。然而近幾年，隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展以及越來(lái)越快節(jié)奏的社會(huì)生活方式，傳統(tǒng)的閱讀模式已經(jīng)落后，公共圖書(shū)館開(kāi)展的傳統(tǒng)閱讀推廣活動(dòng)也遭受到了一定的沖擊。人們不再滿(mǎn)足于文本閱讀，也很少輾轉(zhuǎn)于公共圖書(shū)館參加實(shí)地的閱讀推廣活動(dòng)，更受歡迎的是數(shù)字化閱讀和碎片化閱讀。在這個(gè)背景下，公共圖書(shū)館應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流，把握機(jī)會(huì)，積極與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、技術(shù)提供商等商家合作，推出移動(dòng)圖書(shū)館、移動(dòng)閱讀平臺(tái)等新式閱讀載體，滿(mǎn)足公眾的新型閱讀需求，繼續(xù)開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)。

二、 館商合作開(kāi)展閱讀推廣的必要性

公共圖書(shū)館作為國(guó)家開(kāi)設(shè)的公益文化機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著向公共提供閱讀服務(wù)，進(jìn)行社會(huì)學(xué)習(xí)、社會(huì)教育的職責(zé)。同時(shí)，公共圖書(shū)館也要緊跟時(shí)代潮流，不斷與時(shí)俱進(jìn)，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，繼續(xù)承擔(dān)它的職責(zé)，發(fā)揮作用。當(dāng)今時(shí)代，公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和閱讀平臺(tái)，因此公共圖書(shū)館與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、技術(shù)提供商合作開(kāi)展閱讀推廣是十分必要的。

（一）網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的快速發(fā)展

隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的快速發(fā)展和智能化通信設(shè)備的大規(guī)模普及，人們獲取信息、資源的方式發(fā)生了很大的變化。以往人們通常前往公共圖書(shū)館借閱圖書(shū)或者去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，通過(guò)閱讀書(shū)本來(lái)獲取信息、資源;現(xiàn)在人們不再拘泥于去這些地方獲得實(shí)體文本，也不用受時(shí)間的限制，只需要擁有一臺(tái)電腦、一部智能手機(jī)、一個(gè)電子閱讀器、一個(gè) iPad 等移動(dòng)終端設(shè)備，就可隨時(shí)隨地暢游于圖書(shū)的浩瀚海洋，獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)資源。時(shí)間和空間的隨意轉(zhuǎn)換，移動(dòng)終端設(shè)備的攜帶方便，都讓人們?cè)絹?lái)越趨向于數(shù)字化閱讀。在這個(gè)大趨勢(shì)下，公共圖書(shū)館要繼續(xù)進(jìn)行閱讀推廣，就要根據(jù)讀者閱讀方式的轉(zhuǎn)變和讀者的需求，開(kāi)發(fā)建立移動(dòng)圖書(shū)館和移動(dòng)閱讀平臺(tái)。而公共圖書(shū)館要開(kāi)發(fā)建立移動(dòng)圖書(shū)館和移動(dòng)閱讀平臺(tái)，必然離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，這就注定公共圖書(shū)館是要和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、技術(shù)提供商等商家合作的。只有這樣，公共圖書(shū)館才能緊跟時(shí)代潮流，不斷與時(shí)俱進(jìn)，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，繼續(xù)承擔(dān)它的職責(zé)，發(fā)揮作用。如果公共圖書(shū)館置身事外，終有一天會(huì)被時(shí)代大潮流淘汰。

（二）公眾的新型閱讀需求

如今社會(huì)“快餐”文化流行，不論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都越來(lái)越快節(jié)奏，人們已經(jīng)很少有前往圖書(shū)館借閱圖書(shū)，然后捧著一本書(shū)慢慢讀的時(shí)間和機(jī)會(huì)了。傳統(tǒng)的閱讀方式已經(jīng)慢慢被替換，不論是在地鐵上、火車(chē)上，還是在家庭里、工作場(chǎng)所中，都很少看到人們拿著書(shū)本閱讀，幾乎人人一部手機(jī)、一個(gè) iPad 或者一臺(tái)筆記本電腦，人們借助這些移動(dòng)終端設(shè)備，進(jìn)行方便又快捷的數(shù)字化閱讀。而人們進(jìn)行閱讀的場(chǎng)所也不再局限于圖書(shū)館、書(shū)店等，等車(chē)期間、排隊(duì)期間、坐車(chē)途中甚至是上廁所期間，人們都可以拿出手機(jī)來(lái)隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀。人們借助各類(lèi)電子閱讀設(shè)備，在零碎時(shí)間內(nèi)閱讀零碎內(nèi)容的閱讀方式流行起來(lái)，碎片化閱讀進(jìn)入人們的視野，迎合了現(xiàn)代人的閱讀需求。忙碌的人們很少捧著一本長(zhǎng)篇小說(shuō)從一而終的閱讀下去，他們更喜歡的是那種輕松娛樂(lè)的、短小精悍的文章，不用花費(fèi)太多時(shí)間去追，也不用花費(fèi)太多時(shí)間去思考。

人們閱讀方式的轉(zhuǎn)變、閱讀場(chǎng)所的轉(zhuǎn)變、閱讀需求的轉(zhuǎn)變都要求公共圖書(shū)館改變傳統(tǒng)的閱讀推廣模式，改變傳統(tǒng)服務(wù)的方式，加強(qiáng)館藏資源數(shù)字化的建設(shè)，加快提供數(shù)字資源和數(shù)字服務(wù)，積極打造新型的數(shù)字閱讀推廣模式。

（三）公共圖書(shū)館的自身要求

公共圖書(shū)館作為國(guó)家開(kāi)設(shè)的公益文化機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著向公共提供閱讀服務(wù)，開(kāi)展社會(huì)學(xué)習(xí)、社會(huì)教育，滿(mǎn)足公眾的文化需求的職能。這就意味著公共圖書(shū)館不論處在什么樣的社會(huì)環(huán)境中，都要以公共閱讀需求為核心，發(fā)揮它的職能。既然身處網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，就要與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)接軌，提供數(shù)字化閱讀的服務(wù)。公共圖書(shū)館也確實(shí)沒(méi)有選擇逃避，盡管面臨著各種各樣的困難，但已經(jīng)有多家公共圖書(shū)館開(kāi)設(shè)了移動(dòng)圖書(shū)館和移動(dòng)閱讀平臺(tái)，如：2008 年國(guó)家圖書(shū)館向公眾推出了移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)，包括手機(jī)閱讀、WAP 網(wǎng)站、短信服務(wù)等內(nèi)容，服務(wù)內(nèi)容相當(dāng)豐富，能夠向用戶(hù)提供 1000 余種圖書(shū)和 20 余種報(bào)紙的移動(dòng)資源。武漢圖書(shū)館在第 25 屆圖書(shū)館服務(wù)宣傳周上正式宣布開(kāi)通手機(jī)圖書(shū)館，將館藏15506 集有聲讀物、21605 集學(xué)術(shù)視頻、8300 萬(wàn)篇中文報(bào)紙、756 萬(wàn)篇論文、13878 萬(wàn)篇外文期刊以及 7600 萬(wàn)篇中文期刊都制成了電子資源，可供讀者免費(fèi)下載和閱讀。

雖然有多家公共圖書(shū)館成功推出了移動(dòng)圖書(shū)館和移動(dòng)閱讀平臺(tái)，但還有很多地方公共圖書(shū)館由于自身資金的不足，網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的缺乏，沒(méi)有整合數(shù)字化資源的良好條件，開(kāi)展數(shù)字化閱讀推廣的進(jìn)程十分緩慢。如果這些公共圖書(shū)館能夠與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、技術(shù)提供商等商家進(jìn)行良好的合作，勢(shì)必會(huì)獲得資金上的支持，攻克技術(shù)上的壁壘，從而保證數(shù)字閱讀推廣的順利進(jìn)行。

三、 館商合作開(kāi)展閱讀推廣模式的探析

公共圖書(shū)館與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、技術(shù)提供商等商家合作開(kāi)展閱讀推廣的模式已經(jīng)有多種，基本都是建立在利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)平臺(tái)上進(jìn)行的合作，本文對(duì)已有的館商合作的模式進(jìn)行概述，并對(duì)一些有發(fā)展空間的合作新模式進(jìn)行探討和簡(jiǎn)要的描述。

（一）與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的合作

公共圖書(shū)館與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的合作，大致可以分為兩個(gè)方向：一是與傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商的合作，傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商包括中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通三大運(yùn)營(yíng)商。二是與媒體運(yùn)營(yíng)商合作，媒體運(yùn)營(yíng)商包括兩類(lèi)，一類(lèi)是傳統(tǒng)媒體運(yùn)營(yíng)商，包括電視、廣播、報(bào)刊等;另一類(lèi)是新媒體運(yùn)營(yíng)商，包括微信、微博、今日頭條等。

1. 與傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商的合作

公共圖書(shū)館通過(guò)與傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商合作，開(kāi)展移動(dòng)圖書(shū)館的 SMS 模式，這也是早期移動(dòng)圖書(shū)館的主要服務(wù)模式。在 SMS 模式下，公共圖書(shū)館通過(guò)向中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通的手機(jī)用戶(hù)發(fā)送有關(guān)圖書(shū)館借閱服務(wù)的短信，來(lái)進(jìn)行閱讀推廣。例如，國(guó)家圖書(shū)館通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一特服號(hào)“106988106988”為移動(dòng)、聯(lián)通、電信的手機(jī)用戶(hù)提供圖書(shū)催還、續(xù)借、預(yù)約通知、掛失、發(fā)表意見(jiàn)等基礎(chǔ)服務(wù)。當(dāng)手機(jī)用戶(hù)看到短信，就會(huì)了解圖書(shū)館的借閱服務(wù)，萌生到圖書(shū)館借閱圖書(shū)的興趣，閱讀自然而然就推廣出去。基于 SMS 模式進(jìn)行閱讀推廣，不僅易于操作，使用方便，而且面向的是大量的手機(jī)用戶(hù)，很有推動(dòng)力和影響力。然而現(xiàn)實(shí)中，只有很少一部分公共圖書(shū)館實(shí)行 SMS 模式進(jìn)行閱讀推廣，可能是公共圖書(shū)館考慮到一些問(wèn)題，如由于智能化手機(jī)的快速普及和網(wǎng)絡(luò)通信的快速發(fā)展，人們有時(shí)會(huì)忽略短信業(yè)務(wù)，反而喜歡上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)或者是利用微信、微博來(lái)了解圖書(shū)館有關(guān)情況。可是基于中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通的手機(jī)用戶(hù)的普遍性和廣泛性，個(gè)人認(rèn)為公共圖書(shū)館利用 SMS 模式開(kāi)展閱讀推廣是十分有利的，并且具有非常樂(lè)觀(guān)的發(fā)展前景。公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)重視 SMS 模式，并且付諸行動(dòng)。

2. 與媒體運(yùn)營(yíng)商的合作

公共圖書(shū)館與傳統(tǒng)媒體運(yùn)營(yíng)商可以進(jìn)行區(qū)域性的合作，來(lái)進(jìn)行閱讀推廣。比如地方公共圖書(shū)館與地方電視臺(tái)、地方廣播站合作，拍攝、錄制一些關(guān)于推廣圖書(shū)館服務(wù)的公益廣告進(jìn)行播放、播報(bào);公共圖書(shū)館還可以與報(bào)刊發(fā)行社進(jìn)行合作，刊登圖書(shū)館采購(gòu)新圖書(shū)的消息、有關(guān)圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的照片等等，這些合作都可以很有效地建立公共圖書(shū)館的良好文化形象，推廣公共圖書(shū)館的借閱服務(wù)。公共圖書(shū)館與新媒體運(yùn)營(yíng)商合作，不外乎是與最近幾年新興的微信、微博、今日頭條等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)合作。公共圖書(shū)館開(kāi)發(fā)利用館內(nèi)豐富的資源，通過(guò)建立微信公眾號(hào)，向公眾提供優(yōu)質(zhì)的移動(dòng)閱讀服務(wù)進(jìn)行閱讀推廣。目前依托于微信公眾平臺(tái)開(kāi)設(shè)微信公眾號(hào)的公共圖書(shū)館，如廣東省立中山圖書(shū)館，通過(guò)在其微信服務(wù)平臺(tái)上，向讀者提供館藏資源查詢(xún)功能，館務(wù)服務(wù)功能和電子書(shū)在線(xiàn)閱讀、下載的功能，積極進(jìn)行數(shù)字閱讀推廣活動(dòng)，取得了顯著的效果。

公共圖書(shū)館可以與新浪平臺(tái)合作，建立新浪官方微博，與讀者進(jìn)行充分的交流互動(dòng)。通過(guò)發(fā)送微博，向讀者提供館務(wù)情況的通知和預(yù)告、優(yōu)秀書(shū)籍的推介、圖書(shū)館線(xiàn)上、線(xiàn)下的閱讀推廣活動(dòng)，及時(shí)與讀者進(jìn)行互動(dòng)交流等。國(guó)家圖書(shū)館的新浪官方微博，其被關(guān)注的讀者數(shù)量在眾多圖書(shū)館中都是名列前茅的。國(guó)家圖書(shū)館擁有非常豐富的館藏資源和政策優(yōu)勢(shì)，它的移動(dòng)閱讀服務(wù)種類(lèi)最多，對(duì)數(shù)字閱讀推廣方面做出了很大的貢獻(xiàn)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)、廣泛的影響。

公共圖書(shū)館還可以與今日頭條等商家合作，公共圖書(shū)館免費(fèi)向他們提供一些優(yōu)質(zhì)的、受歡迎的數(shù)字文獻(xiàn)資源，利用這些移動(dòng)閱讀平臺(tái)的高人氣進(jìn)行閱讀推廣。具體來(lái)說(shuō)，公共圖書(shū)館可以向這些移動(dòng)閱讀平臺(tái)提供一些精彩、優(yōu)秀的文章片段或電子書(shū)，但是要求這些文章片段或電子書(shū)要注明來(lái)源，讀者閱讀到這類(lèi)文章片段或電子書(shū)，產(chǎn)生興趣，想要繼續(xù)閱讀，就可以前往圖書(shū)館或者移動(dòng)圖書(shū)館進(jìn)行借閱。如此一來(lái)，今日頭條等商家可以免費(fèi)獲取公共圖書(shū)館提供的數(shù)字文獻(xiàn)資源，公共圖書(shū)館也可以利用它們的高人氣引導(dǎo)讀者，挖掘讀者的潛在量，進(jìn)行閱讀推廣。

（二）與技術(shù)提供商的合作

公共圖書(shū)館與技術(shù)提供商合作，主要是利用技術(shù)提供商先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，建立完善的圖書(shū)館門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，開(kāi)發(fā)、建造移動(dòng)圖書(shū)館 APP。目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)圖書(shū)館都建立了門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，但由于技術(shù)問(wèn)題，可能存在一些不那么完善的地方需要改進(jìn)。公共圖書(shū)館可以通過(guò)與技術(shù)提供商合作，利用大數(shù)據(jù)挖掘與追蹤技術(shù)，對(duì)用戶(hù)的閱讀習(xí)慣、涉獵的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行全面分析，為讀者打造個(gè)性化、互動(dòng)式的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供特色服務(wù)。一方面能夠方便用戶(hù)自助獲取數(shù)字資源，另一方面也可有效拓展圖書(shū)館移動(dòng)數(shù)字閱讀推廣的服務(wù)范圍。

更重要的是，公共圖書(shū)館通過(guò)與技術(shù)提供商合作，開(kāi)發(fā)、建造移動(dòng)圖書(shū)館APP。 APP（application）是指智能手機(jī)或平板電腦的第三方應(yīng)用程序，讀者用戶(hù)可以下載移動(dòng)圖書(shū)館 APP，享受圖書(shū)館的移動(dòng)信息服務(wù)。國(guó)外的圖書(shū)館 APP 已經(jīng)成為開(kāi)展移動(dòng)閱讀推廣服務(wù)的有力工具，美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)家的圖書(shū)館都研發(fā)了移動(dòng)圖書(shū)館 APP 客戶(hù)端，為讀者用戶(hù)提供資源檢索、信息公告、信息查詢(xún)、參考咨詢(xún)、讀者反饋等服務(wù)?；?APP 實(shí)現(xiàn)移動(dòng)圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)具有速度快、便捷等優(yōu)點(diǎn)。讀者用戶(hù)可以登錄個(gè)人的圖書(shū)館賬戶(hù)，享受個(gè)性化定制服務(wù)，閱讀圖書(shū)館針對(duì)用戶(hù)個(gè)人提供推送信息等。圖書(shū)館 APP 閱讀推廣模式充分滿(mǎn)足了讀者用戶(hù)的要求。

四、 館商合作模式下公共圖書(shū)館進(jìn)行閱讀推廣的對(duì)策

（一）與多種商家合作，多元化推廣閱讀

公共圖書(shū)館要緊跟時(shí)代潮流，把握時(shí)機(jī)，順應(yīng)當(dāng)前閱讀發(fā)展的新趨勢(shì)，與近幾年新興的移動(dòng)閱讀平臺(tái)、社交媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司、大數(shù)據(jù)挖掘公司等商家合作，推出自己的移動(dòng)閱讀服務(wù)，才能進(jìn)一步推廣閱讀。公共圖書(shū)館要注重滿(mǎn)足不同讀者的個(gè)性化、多樣化閱讀需求，依托于移動(dòng)閱讀平臺(tái)，滿(mǎn)足不同讀者的操作習(xí)慣和閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)與讀者的互動(dòng)交流，倡導(dǎo)個(gè)性閱讀、趣味閱讀。公共圖書(shū)館與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司、大數(shù)據(jù)挖掘公司等商家合作，加快紙質(zhì)資源向數(shù)字文獻(xiàn)資源的轉(zhuǎn)換，盡快建設(shè)移動(dòng)圖書(shū)館 APP，利用館內(nèi)豐富的數(shù)字文獻(xiàn)資源，向讀者提供先進(jìn)、優(yōu)質(zhì)、便捷的閱讀服務(wù)，大力推廣數(shù)字閱讀。

（二）加強(qiáng)宣傳力度，積極引導(dǎo)用戶(hù)

移動(dòng)圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)方式在圖書(shū)館界還是一項(xiàng)新興事物，很多讀者用戶(hù)對(duì)這種服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容沒(méi)有深入的了解，也缺乏相應(yīng)的興趣。因此，公共圖書(shū)館要加強(qiáng)對(duì)移動(dòng)閱讀推廣服務(wù)的宣傳，充分利用線(xiàn)上、線(xiàn)下的空間，開(kāi)辟多元化的宣傳推廣途徑。線(xiàn)下，公共圖書(shū)館要做好現(xiàn)場(chǎng)推廣的工作，在圖書(shū)館內(nèi)利用展板、宣傳海報(bào)、橫幅、液晶顯示屏等宣傳數(shù)字資源，還可以在公共空間張貼二維碼，讓讀者利用掃描二維碼進(jìn)行閱讀，讓讀者一進(jìn)入到圖書(shū)館就可以感受到宣傳氣氛，潛移默化提高讀者的閱讀興趣。線(xiàn)上，公共圖書(shū)館可以借助于互動(dòng)媒體提高宣傳的效果。公共圖書(shū)館可以借助電視臺(tái)、廣播站，拍攝、錄制一些關(guān)于推廣圖書(shū)館服務(wù)的公益廣告進(jìn)行播放、播報(bào);借助微信、微博、直播等平臺(tái)，在平臺(tái)上發(fā)布數(shù)字資源使用介紹、數(shù)字資源基本問(wèn)題解答、最新資源推薦、活動(dòng)預(yù)告、話(huà)題討論等內(nèi)容，加強(qiáng)與讀者的互動(dòng)，調(diào)動(dòng)讀者用戶(hù)使用圖書(shū)館閱讀服務(wù)的興趣和熱情，激發(fā)讀者的閱讀需求。

（三）引進(jìn)人才，加強(qiáng)館員隊(duì)伍建設(shè)

公共圖書(shū)館推廣閱讀離不開(kāi)圖書(shū)館員的支持和配合。但是，目前我國(guó)公共圖書(shū)館對(duì)館員的培訓(xùn)重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。很多館員思想落后，缺乏專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)，不能很好地開(kāi)展閱讀推廣工作，尤其是對(duì)數(shù)字閱讀推廣方面。因此，公共圖書(shū)館要加強(qiáng)館員隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才，同時(shí)對(duì)新、老館員進(jìn)行閱讀推廣相關(guān)的培訓(xùn)，提高他們的服務(wù)意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)能力;同時(shí)，公共圖書(shū)館還要提高館員與他人的交流能力。閱讀推廣的對(duì)象是讀者，館員的閱讀推廣不可避免要與讀者進(jìn)行交流。因此，要提高館員的人際交往能力，促進(jìn)館員與讀者的溝通?？傊?，公共圖書(shū)館要加強(qiáng)館員隊(duì)伍建設(shè)，為開(kāi)展閱讀推廣工作提供強(qiáng)有力的人員保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳春玲.基于互聯(lián)網(wǎng)思維的圖書(shū)館移動(dòng)閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新研究[J].中國(guó)中醫(yī)藥圖書(shū)情報(bào)雜志，2016，40（6）：31-35.

[2]盧玉紅，侯艷，黃黃.碎片化閱讀趨勢(shì)下圖書(shū)館的角色解析[J].四川圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2016（6）：21-24.

[3]汪勤峰，李業(yè)根.圖書(shū)館移動(dòng)閱讀服務(wù)探析[J].江西圖書(shū)館學(xué)刊，2011（6）：69-71.

[4]馬科，張秀蘭.我國(guó)移動(dòng)閱讀研究綜述[J].圖書(shū)館，2013（4）：68-71.

[5]魏群義，袁芳，賈歡，霍然，侯桂楠，楊新涯.我國(guó)移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查——以國(guó)家圖書(shū)館和省級(jí)公共圖書(shū)館為對(duì)象[J].中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2014，40（3）：50-63.

[6]朱大偉. 安徽省圖書(shū)館移動(dòng)閱讀服務(wù)調(diào)查與分析[D].合肥：安徽大學(xué)，2017.

[7]于偉.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的圖書(shū)館移動(dòng)數(shù)字閱讀推廣服務(wù)模式研究[J].河南圖書(shū)館學(xué)刊，2017，37（4）：13-15.

[8]GERRITY B， BURXVOORT D. Mobile Technologies in ARL Libraries： Status and Prospects[EB/OL].[2012-02-06].https：//www.mendeley.com/catalog/mobile-technologies-arl-libraries-status-prospects/.

作者簡(jiǎn)介：

李欣，女，河北邢臺(tái)人，黑龍江大學(xué)碩士研究生，研究方向：圖書(shū)館學(xué);

趙麗梅，女，黑龍江哈爾濱人，黑龍江大學(xué)副教授，研究方向：圖書(shū)館學(xué)。