淺析《詩經(jīng)》中疊詞的應(yīng)用

【摘要】《詩歌》是我國文學(xué)史上第一部詩歌總集，擁有極高的文學(xué)藝術(shù)價值，對后世詩詞及文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其中疊詞的運用也是《詩經(jīng)》的一大特色，對于增強詩歌的表達(dá)效果、營造詩歌意境、增強韻律的美感等有著十分重要的作用，后世詩文中也對疊詞的運用加以沿襲。為此，本文對《詩經(jīng)》中疊詞的應(yīng)用進(jìn)行了淺要的分析和探究。

【關(guān)鍵詞】《詩經(jīng)》；疊詞；意象；音韻美

【中圖分類號】G632.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

引言

《詩經(jīng)》是我國詩歌的源頭，也是我國燦爛文化中極為重要的組成部分?！对娊?jīng)》之所以擁有極高的藝術(shù)成就與其獨特的語言運用是分不開的。而大量疊詞的運用是詩經(jīng)語言表達(dá)的一大特色，據(jù)統(tǒng)計，在總共305篇的《詩經(jīng)》中有189篇運用了疊詞，可見疊詞在《詩經(jīng)》中的使用頻率十分廣泛。正因如此，對《詩經(jīng)》中疊詞運用的探究有著十分重要的意義。

一、運用疊詞突出意象特征

意象是詩歌中的重要因素，通過詩歌中的意象往往能夠營造出詩歌獨特的意境，給讀者更身臨其境的視覺聯(lián)想，讓讀者產(chǎn)生更多的情感共鳴。而疊詞的運用更能夠突出意象的各種特征，從而使意象產(chǎn)生更佳的表達(dá)效果。

（一）運用疊詞描繪意象的聲音

《詩經(jīng)》的疊詞運用中有很多擬聲詞的運用，擬聲詞不僅可以模擬事物的聲音，還能夠增強詩歌的畫面感，使詩歌的表達(dá)更加生動形象，充分激發(fā)讀者的聯(lián)想。同時，疊詞更有利于突出意象的特點，增強詩歌的表達(dá)效果和思想傳遞。例如，《詩經(jīng)》中最廣為流傳的《關(guān)雎》一篇首句為“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，這句中就運用了“關(guān)關(guān)”這一疊詞用來模擬雎鳩雌鳥和雄鳥和諧鳴叫的叫聲，不僅能夠讓讀者仿佛身臨其境，能夠聽到鳥兒鳴叫的聲音，還仿佛能夠看到雎鳩鳥兩情繾綣、相互和鳴的甜蜜場景，從而引出下文青年男女對愛情的向往。通過疊詞對聲音的描繪就能發(fā)揮巨大的作用，也正因如此，《關(guān)雎》一篇成為人們傳唱不衰的經(jīng)典之作。而在《伐檀》中多次用擬聲詞“坎坎”模擬伐木工砍樹的聲音，將勞動者們一直辛勤砍伐的樣子描寫得淋漓盡致，也借此突出了勞動者辛勞終日的勞動成果卻被貴族們輕易剝奪的憤慨，讓詩歌的內(nèi)涵表達(dá)更為深刻。在《七月》中的“二之日鑿冰沖沖”中也通過“沖沖”模擬冬日鑿冰的聲音，表現(xiàn)工人們在寒冷的冬日還要勞作的辛苦，也更能夠反映上層統(tǒng)治者對下層貧苦百姓的壓迫和剝削?！洞T人》中的“鱣鮪發(fā)發(fā)”也通過疊詞“發(fā)發(fā)”模擬了魚兒搖尾巴時擊打水面時發(fā)出的聲音，不僅可以讓人更好地理解場景的聲音，還仿佛能夠見到魚兒在水中歡悅的樣子。

（二）運用疊詞描繪意象的形象狀態(tài)

許多疊詞都有著豐富的含義，也更能表現(xiàn)出意象的形態(tài)、樣貌。因此，《詩經(jīng)》中運用了大量的疊詞精準(zhǔn)地對景物和意象的形態(tài)進(jìn)行了描述。例如，在較為著名的《桃夭》一篇中“桃之夭夭，灼灼其華”中的“夭夭”“灼灼”都是描繪花朵綻放明亮鮮艷的樣子。“桃之夭夭，其葉蓁蓁”中的“蓁蓁”也指樹葉繁茂的樣子。在同一首詩中就出現(xiàn)多處應(yīng)用疊詞描繪意象形態(tài)的句子，可見，該類手法在《詩經(jīng)》中的使用頻率很高。在《葛藟》中也有“綿綿葛藟，在河之滸”的句子，其中“綿綿”也展現(xiàn)出野葡萄藤生長的連綿茂盛的樣子，來諷刺親人和社會的冷酷無情。《新臺》中的“河水彌彌”和“河水浼浼”中的“彌彌”和“浼浼”都表示水盛大的樣子，通過疊詞的運用一下子將河水流淌的樣子生動地描繪出來。

（三）運用疊詞描繪意象的色彩

詩歌之中場景的描繪有很多是通過色彩的描摹得以實現(xiàn)的，例如，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等詩句都通過大量的顏色描寫，給讀者帶來巨大的視覺沖擊，讓人仿佛置身于畫中?！对娊?jīng)》中也通過大量疊詞的運用去展現(xiàn)意象的各種色彩。例如，《蒹葭》一篇中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜”中的“蒼蒼”就展現(xiàn)了蒹葭蒼翠的色彩?！蹲玉啤分械摹扒嗲嘧玉?，悠悠我心”的“青青”也是展現(xiàn)子衿色彩的疊詞。

二、通過疊詞突出人物形象

《詩經(jīng)》中還有很多對百姓生活的描寫，其中也出現(xiàn)了很多人物形象，而疊詞的運用則能夠使這些人物形象的特點更加鮮明。而且這些疊詞從很多角度對人物形象進(jìn)行了刻畫。例如，《氓》之中的“不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣”的“漣漣”就是一種神態(tài)描寫，展現(xiàn)了女子淚流不止的樣子，突出了真性情的女子以為情郎失約，又焦急又悲傷，因而“泣涕漣漣”，該疊詞的運用不僅準(zhǔn)確描繪了女子的形態(tài)，更表達(dá)了女子當(dāng)時復(fù)雜的心情。除了神態(tài)描寫還用有動作描寫的疊詞刻畫人物，例如《卷耳》中的“采采卷耳，不盈頃筐”中的“采采”通過動作描寫展現(xiàn)了夫人因為思念遠(yuǎn)方的丈夫，而無法專心采摘卷耳，體現(xiàn)了婦人動作的隨意和心不在焉。同時“采采”也體現(xiàn)了婦人的思緒已經(jīng)飄向遠(yuǎn)方，為此就忘了手上連續(xù)采摘卷耳的動作，所以采了又采也沒有滿筐。通過一個疊詞將婦人對丈夫的深刻思念表現(xiàn)得淋漓精致。再比如，《黍離》中的“行邁靡靡，中心搖搖”里面的“靡靡”描繪行走緩慢的樣子 。通過這一動作表達(dá)官員由臨故國國土?xí)r，想到昔日景象不自覺地放慢了腳步，陷入了無限的沉思之中。此外，疊詞還可以用來進(jìn)行人物評定，去贊美人物的某種品質(zhì)?！夺赂摺分小巴接鶈畣钡摹皢畣弊g為眾盛貌，表現(xiàn)了步卒車騎軍容盛，從而表達(dá)百姓對他們的尊敬和敬仰。除了贊揚之外，也可用于諷刺和批判。例如，《巷伯》有多處都運用疊詞表現(xiàn)了一些不好的品質(zhì)或行為。例如“緝緝翩翩，謀欲譖人”中“緝緝”表示附耳私語的樣子?！棒骠妗北硎就鶃硌杆俚臉幼?。而“捷捷幡幡，謀欲譖言”中，“捷捷”表示信口雌黃的樣子?！搬︶Α眲t表示反復(fù)進(jìn)言的樣子。這些例子充分表現(xiàn)了疊詞在《詩經(jīng)》人物刻畫中的廣泛運用。

三、運用疊詞增強詩歌的音韻美

《詩經(jīng)》中的內(nèi)容大部分是民歌和可配樂的歌詞，其中民歌有一百多篇。因此，為了方便這些詩歌能夠在百姓之中流傳，創(chuàng)作之人也更注重于對詩歌韻律的雕琢，疊詞的運用則極大程度地增加了詩歌的音韻美。這種音韻美主要通過兩個方面來體現(xiàn)，一方面是聲音的回環(huán)美，另一方面是聲音的節(jié)奏美。

（一）聲音回環(huán)美

聲音的回環(huán)之美有點像西方的回旋舞一樣，通過音律的重復(fù)從而達(dá)到音律上的朗朗上口，形成如樂曲韻律一般的回環(huán)之美。例如《桃夭》之中連著三句出現(xiàn)“桃之夭夭”，利用疊詞的重復(fù)讓詩歌變得動聽優(yōu)美。此外，還有“肅肅、遲遲、依依、離離、靡靡”等，這種獨特的音韻回環(huán)之美增加了《詩經(jīng)》的獨特魅力，也使得詩經(jīng)廣為傳唱。

（二）聲音的節(jié)奏美

《詩經(jīng)》中的許多詩歌大多可以進(jìn)行配樂演唱，主要得益于詩經(jīng)中獨特的節(jié)奏美。首先，《詩經(jīng)》的字?jǐn)?shù)非常整齊，都是四言詩句，這種整齊的句式為詩歌的節(jié)奏美提供了基礎(chǔ)；其次，實際上在我國文學(xué)作品中很多時候為了迎合句子朗讀的習(xí)慣，都會對音階進(jìn)行一定的補充，從而使句式整齊，提升文章閱讀的韻律。例如，《曹劌論戰(zhàn)》中的“公將鼓之”中的“之”是沒有實意的，用在此處只是為了補足音節(jié)。《詩經(jīng)》中許多疊詞的運用也是起到相應(yīng)的作用。例如，《苯苡》中的“采采苯苡， 薄言采之”中的“采采”實際上單音節(jié)詞就可以表達(dá)這一動作，但詩歌中卻利用疊詞將其變?yōu)殡p音節(jié)詞就是為了解決節(jié)奏的問題，讓文章更具節(jié)奏美。這種用法在《詩經(jīng)》中還有多處體現(xiàn)。例如《燕燕》中的“燕燕于飛，差池其羽”，《鴟鶚》中的“予羽譙譙，予尾修修”，不僅補足了音階韻律，還通過彼此句子之間的押韻使詩歌的節(jié)奏美感更加凸顯。

四、結(jié)束語

《詩經(jīng)》是我國文學(xué)史中的重要瑰寶，為后人了解當(dāng)時的民風(fēng)民俗提供了重要參考，也為后世詩人創(chuàng)作詩歌提供了重要的源泉?！对娊?jīng)》除了創(chuàng)作內(nèi)容蘊含的巨大價值之外，所使用的手法也獨具特色，有著極高的研究意義。疊詞的運用是《詩經(jīng)》語言運動的一大特色，也是《詩經(jīng)》藝術(shù)成就的重要體現(xiàn)。為此，本文對《詩經(jīng)》中疊詞的運用進(jìn)行了多角度的探究。但《詩經(jīng)》中蘊含的豐富內(nèi)容值得進(jìn)行更深刻、更細(xì)致的研究，為此還應(yīng)該在今后學(xué)習(xí)和研究中加深對《詩經(jīng)》的研究和探索，從而讓《詩經(jīng)》在我國的文壇中綻放更加燦爛的光輝。

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作者簡介：賈娟（1982-），女，漢族，山西臨汾人，碩士，晉中學(xué)院，文學(xué)院，助教，研究方向：漢語語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。

基金項目：1.山西省軟科學(xué)項目“山西地方小戲傳承與保護(hù)策略研究——兼及方言文化的保護(hù)策略”（項目編號：2017041023-6）；2.2015年姚奠中國學(xué)教育基金課題《詩經(jīng)·王風(fēng)》之《兔爰》《大車》歷代注解研究（項目編號：2015GX01）。