新形勢(shì)下高校安保工作的新思路

喻軍華

摘 要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料、專(zhuān)家訪(fǎng)談和邏輯分析等研究方法，對(duì)當(dāng)前高校安保工作存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行研究。當(dāng)前高校普遍存在安保體系不健全、安保隊(duì)伍整體素質(zhì)不高、安保環(huán)境較復(fù)雜等問(wèn)題，針對(duì)存在的問(wèn)題，提出更新觀念、加強(qiáng)培訓(xùn)、營(yíng)造良好的校內(nèi)外治安環(huán)境等對(duì)策與建議。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高校;安保工作;新思路

中圖分類(lèi)號(hào)：G647 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ?文章編號(hào)：1673-291X（2019）16-0192-02

當(dāng)前社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展從根本上來(lái)說(shuō)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展。學(xué)校是社會(huì)人才的培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，同時(shí)也是學(xué)生的聚集地，由于人比較多，并且開(kāi)放度也較大，安全事故發(fā)生的概率也越來(lái)越高。因此，高校保衛(wèi)處重要的工作之一就是如何確保校內(nèi)安全以及校外周?chē)h(huán)境的安全。在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，高校一直屬于安全穩(wěn)定的敏感點(diǎn)，高校的安保工作是保證校園安全的基本工作。高校的安保工作，不但與教師、學(xué)生的人身安全有較大關(guān)系，而且與高校與社會(huì)的穩(wěn)定息息相關(guān)。

一、高校安保工作存在的問(wèn)題

1.高校安保體系不健全。在當(dāng)前高校的安保工作中，安保機(jī)構(gòu)缺乏統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，教育部門(mén)對(duì)高校安保工作的指導(dǎo)力度也不夠，高校安保工作通常都是在多個(gè)部門(mén)共同領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展的，如高校所在地的公安機(jī)關(guān)部門(mén)、安全監(jiān)督管理部門(mén)、國(guó)家安全機(jī)構(gòu)等。部分高校缺乏完善的安保機(jī)構(gòu)，僅僅設(shè)有治安科，而沒(méi)有設(shè)置其他科室。同時(shí)，安保部門(mén)的人員配置也不健全，沒(méi)有按照工作需求配置相應(yīng)的工作人員，工作人員的素質(zhì)普遍不高，這對(duì)高校安保工作的順利開(kāi)展造成了不利影響。

2.高校保衛(wèi)隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。高校安保工作人員基本上都是從社會(huì)上招聘的，且沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的安保培訓(xùn)，對(duì)安保知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能沒(méi)有較深的認(rèn)識(shí)。大部分人認(rèn)為，只要身體健康就可以勝任安保工作，對(duì)文化素質(zhì)沒(méi)有較高的重視度。很多的高校將退伍軍人、難以安排的人員安排到安保工作中，這樣就導(dǎo)致高校安保隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，也對(duì)高校的安保工作質(zhì)量與工作水平造成了較大的不利影響。另外，因安保工作人員缺乏較高的素質(zhì)，這在工作中就不能對(duì)工作方法以及工作思路進(jìn)行有效創(chuàng)新。

3.高校安保環(huán)境較復(fù)雜。隨著高校對(duì)外合作力度的不斷加大，后勤的改革導(dǎo)致高校安保工作環(huán)境更加復(fù)雜[1]。高校中人員結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性不斷增強(qiáng)，車(chē)輛也在不斷增多，這樣就導(dǎo)致校園安全面臨更多的新問(wèn)題。由于高校內(nèi)外交往力度的不斷加大，使得校園中的人員、物資流通量不斷增多，這樣就進(jìn)一步增加了校園安保工作的困難度。同時(shí)由于后勤工作的不斷革新，較大地影響了教師與學(xué)生的心理，這樣就導(dǎo)致安保工作的不穩(wěn)定性進(jìn)一步增加。

二、新形勢(shì)下高校安保工作的新思路

1.保衛(wèi)人員應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。高校安保工作人員承擔(dān)著較大的責(zé)任，不僅要保證高校所有教師與學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，還要保證高校內(nèi)部的安全與穩(wěn)定。這樣就對(duì)保衛(wèi)人員提出了較高的要求，不僅要具有較高的素質(zhì)，還要具有健康向上的精神風(fēng)貌。安保管理部門(mén)要堅(jiān)持以人為本的工作理念與工作態(tài)度，為高校的安保工作提供正確的指導(dǎo)方向。其次，要加強(qiáng)對(duì)保衛(wèi)人員的紀(jì)律培訓(xùn)，使保衛(wèi)人員樹(shù)立敬業(yè)、愛(ài)崗、忠誠(chéng)、能吃苦以及樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。與此同時(shí)，保衛(wèi)干部要不斷提高自身的工作素質(zhì)，對(duì)工作相關(guān)知識(shí)不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，加大對(duì)工作的研究力度，對(duì)工作思維與工作視野進(jìn)行不斷的創(chuàng)新與拓展，從而更好地滿(mǎn)足高校的發(fā)展需求。另外，保衛(wèi)人員應(yīng)加強(qiáng)與高校安保工作有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能有較多的理解與掌握，從而提高自身的業(yè)務(wù)能力與水平[2]。高校對(duì)校園法制化建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng)，保衛(wèi)人員要嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律法規(guī)，做到知法、守法、執(zhí)法，不斷提高自身的法律意識(shí)，做到嚴(yán)于律己。高校安保部門(mén)工作人員在完成自身崗位工作的同時(shí)，也要與計(jì)算機(jī)系加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)計(jì)算機(jī)的使用技能與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行借鑒，從而完善滿(mǎn)足高校發(fā)展需求的安保工作機(jī)制。最后，還要加大保衛(wèi)人員合作精神與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)力度，使安保隊(duì)伍的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，營(yíng)造良好的工作氛圍，確保高校安保工作的順利開(kāi)展。

2.轉(zhuǎn)變觀念，變靜為動(dòng)。高校保衛(wèi)干部對(duì)自己的工作觀念要進(jìn)行轉(zhuǎn)變，對(duì)安保工作主動(dòng)面對(duì)與適應(yīng)。安保干部要根據(jù)高校的實(shí)際發(fā)展形勢(shì)，與學(xué)生深入交流，加大對(duì)安全隱患的預(yù)防與排除力度，同時(shí)對(duì)體制不符合高校發(fā)展所產(chǎn)生的影響有較好克服，在工作中做到不懈怠、不推諉。安保干部還要改變傳統(tǒng)的辦公室工作觀念，走出辦公室，走近學(xué)生，直接發(fā)現(xiàn)在校園內(nèi)以及學(xué)生生活中存在的安全隱患與安全問(wèn)題，進(jìn)而對(duì)隱患與問(wèn)題進(jìn)行有效解決[3]。不能等安全事故發(fā)生并在師生報(bào)案以后再去對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了解與解決，要改正這種被動(dòng)的觀念。安保部門(mén)要明確每一個(gè)保衛(wèi)人員的責(zé)任，建立安全的考核制度，定期對(duì)保衛(wèi)人員進(jìn)行考核，真正落實(shí)崗位責(zé)任制。同時(shí)，對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制進(jìn)行完善，將所有保衛(wèi)人員的工作主動(dòng)性與積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，還要文明化的對(duì)保衛(wèi)業(yè)務(wù)進(jìn)行管理，保衛(wèi)人員在工作中使用文明用語(yǔ)，耐心地處理問(wèn)題，并熱情地給師生提供服務(wù)。此外，還要讓保衛(wèi)人員樹(shù)立“無(wú)事當(dāng)有事、小事當(dāng)大事”“一切為師生”等思想，從而使更多的學(xué)生與教師支持安保工作，使得安保工作更有效地開(kāi)展。

3.抓好護(hù)校隊(duì)的教育管理與培訓(xùn)工作。對(duì)學(xué)生自治隊(duì)伍要進(jìn)行充分的利用，在護(hù)校隊(duì)中納入黨員、預(yù)備黨員、積極分子等，從而組成校園安全護(hù)衛(wèi)的有生力量。在護(hù)校隊(duì)中分割多個(gè)小隊(duì)，如法制宣傳隊(duì)、治安巡邏隊(duì)、交通安全監(jiān)督隊(duì)、治安消防監(jiān)督隊(duì)等。法制宣傳隊(duì)主要是將安全法制講解給廣大學(xué)生，在每個(gè)（院）系每個(gè)班級(jí)中開(kāi)展，從而使每個(gè)學(xué)生都成為宣講員，在班級(jí)當(dāng)中對(duì)各種安全與法律開(kāi)展宣講工作。在班級(jí)安全與法律宣傳工作開(kāi)展的時(shí)候，要將及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并向保衛(wèi)部門(mén)及時(shí)反饋，這樣就可以深入到學(xué)生身邊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生身邊存在的安全問(wèn)題，進(jìn)而有效地提高安全管理效果。治安巡邏隊(duì)主要是在學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍、大門(mén)口等地方進(jìn)行安全巡邏，是對(duì)壞人、不法分子震懾以及阻擋的第一道防線(xiàn)。交通安全監(jiān)督隊(duì)是學(xué)生生命安全保衛(wèi)的第一步，主要是提醒學(xué)生與教師在校園主要路口過(guò)馬路的時(shí)候注意安全。治安消防監(jiān)督隊(duì)主要是監(jiān)督宿舍的安全。避免有推銷(xiāo)人員進(jìn)入宿舍向?qū)W生推銷(xiāo)不法物品，對(duì)學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全造成威脅，同時(shí)制止聚眾斗毆等不良人員，然后上報(bào)給相關(guān)管理部門(mén)。高校保衛(wèi)部門(mén)想要將護(hù)校隊(duì)的作用充分發(fā)揮出來(lái)，首先要提高學(xué)生的法律意識(shí)，要懂法、守法并執(zhí)法，給校園師生提供更好更多的服務(wù)，防范校園安全，對(duì)師生的生命財(cái)產(chǎn)安全有較好的保護(hù)，同時(shí)還要加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)成員的思想教育工作，給他們提供成長(zhǎng)的空間與條件，從而將其作用充分發(fā)揮出來(lái)。

4.堅(jiān)持綜合治理，創(chuàng)造良好的校內(nèi)外治安環(huán)境。高校的安保工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要在實(shí)踐中不斷地改進(jìn)與完善。在高校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各部門(mén)要一同協(xié)作，全員參與，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)高校的校園安全治理與保護(hù)工作，從而創(chuàng)建出更加安全、更加文明、更加和諧的校園環(huán)境。另外，高校還可以與當(dāng)?shù)卣献?，與公安部門(mén)、城管部門(mén)等部門(mén)進(jìn)行合作，對(duì)高校周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行治理，從而給高校的安保工作營(yíng)造更好的校外環(huán)境[4]。

5.加強(qiáng)校園安全的宣傳工作。高校要不斷提高對(duì)安保工作的重視度，加大校園安全宣傳力度。安保部門(mén)與教務(wù)處要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教學(xué)，在安保教學(xué)中，重點(diǎn)內(nèi)容就是安全保護(hù)的重要性、安全保護(hù)不到位給學(xué)生帶來(lái)的危害、安全保護(hù)工作的注意事項(xiàng)、安全保護(hù)工作的效果等，從而提高學(xué)生的安保意識(shí)，主動(dòng)對(duì)自身的安全進(jìn)行維護(hù)。同時(shí)，不定期地演練各種安全教育活動(dòng)，如地震火災(zāi)的防止與應(yīng)對(duì)、交通事故的防止與應(yīng)對(duì)、溺水的防止與應(yīng)對(duì)、傳銷(xiāo)以及詐騙的防止與應(yīng)對(duì)。另外，高校每月都要進(jìn)行電影播放、講座、掛圖、展板等形式的安全教育，不斷地提高學(xué)生的安全意識(shí)。

6.多措并舉清除安全隱患。高校安保部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍、圖書(shū)館、教室等場(chǎng)地的管理，建立人員登記制度、物品管理制度，對(duì)非學(xué)生以及教師等人員的出入進(jìn)行嚴(yán)格登記，避免有不法分子混入。另外，高校要建立一系列現(xiàn)代化的安全控制系統(tǒng)，如報(bào)警監(jiān)控系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)、門(mén)禁系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)信息控制系統(tǒng)等，對(duì)校園的主要部位進(jìn)行全天監(jiān)控，并且與傳統(tǒng)的人工防控系統(tǒng)進(jìn)行有效結(jié)合，從而形成全面的校園安全防控體系，對(duì)校園安全事故進(jìn)行有效的預(yù)防[5]。

三、結(jié)語(yǔ)

在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、教育改革不斷深入的背景下，高校的改革與建設(shè)力度也在不斷加大，高校的規(guī)模以及學(xué)生數(shù)量也在不斷擴(kuò)大，從而導(dǎo)致高校校園的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境的治安情況越來(lái)越復(fù)雜，各種安全事件不斷發(fā)生，校園不安全因素也越來(lái)越多。在當(dāng)前形勢(shì)下，高校傳統(tǒng)的安保工作模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足高校與社會(huì)的發(fā)展需求，無(wú)法保證校園安全。因此，高校要不斷地創(chuàng)新安保工作思路，緊隨時(shí)代發(fā)展的步伐，根據(jù)當(dāng)前高校安保工作中所遇到的問(wèn)題，對(duì)安保工作方法進(jìn)行創(chuàng)新，從而為高校校內(nèi)外治安環(huán)境安定的保障工作提供較多新思路。

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