書香班級建設(shè)初探

摘 要：環(huán)境能夠影響人、教育人，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建設(shè)書香班級是當(dāng)前小學(xué)班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容。對此，可以從黑板報(bào)和墻報(bào)建設(shè)、圖書角建設(shè)、班級讀書會(huì)等多種途徑入手，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀，營造利于學(xué)生成長的書香班級氛圍。

關(guān)鍵詞：書香班級;建設(shè);方法

中圖分類號(hào)：G62 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-9132（2019）21-0170-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.21.164

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，被稱為人類進(jìn)步的重要階梯，通過讀書能夠使人明理、明智、明德。在讀書的過程中，能夠?yàn)V除浮躁、豐富知識(shí)、明辨是非、修養(yǎng)心性，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有著非常大的幫助。小學(xué)階段是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣是小學(xué)階段的重要任務(wù)之一，在2016年，教育部頒布了《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》，要求要結(jié)合學(xué)校和班級的現(xiàn)狀，開展多種形式的校園文化建設(shè)。

班級是學(xué)校工作的基本單位，班級文化建設(shè)是其重要的內(nèi)容。建設(shè)書香班級，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、讀好書是其重要的目標(biāo)。但是，現(xiàn)在的學(xué)生對于讀書的熱情不高，也缺乏主動(dòng)讀書的意識(shí)，這對于學(xué)生的成長是不利的。所以，要充分利用各種資源，開展多種活動(dòng)來推進(jìn)書香班級建設(shè)，營造有利于學(xué)生讀書的氛圍，促進(jìn)學(xué)生更好地成長。

一、思想上引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生興趣

要想使讀書內(nèi)化為學(xué)生的一種主動(dòng)行為，就需要在思想上引導(dǎo)學(xué)生重視讀書，知曉讀書的重要意義。所以，班主任在日常教學(xué)中就要滲透多讀書的好處，適當(dāng)舉一些例子來引領(lǐng)學(xué)生，也可以召開以讀書為主題的班會(huì)，來營造有利于學(xué)生主動(dòng)讀書的氛圍。

當(dāng)然最為關(guān)鍵的還是要從興趣著手來調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性和主動(dòng)性。小學(xué)階段的學(xué)生從心理上來說還沒有主動(dòng)讀書的意識(shí)，但是他們喜歡做的事都能夠積極、用心地去參與，教師可以利用學(xué)生的這種心理去引導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合學(xué)生感興趣的內(nèi)容給學(xué)生推薦相關(guān)的書籍;或者是結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由欤{(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，之后及時(shí)對學(xué)生閱讀的情況進(jìn)行跟蹤和匯總，及時(shí)表揚(yáng)和肯定學(xué)生，從而使學(xué)生感受到讀書的快樂，這樣慢慢就能夠使學(xué)生喜歡上閱讀，有利于班級讀書氛圍的形成。

二、加強(qiáng)圖書角建設(shè)，提供保障

學(xué)生讀書需要資源，這就要重視班級圖書角的建設(shè)。班主任可以提前給學(xué)生提出建議，鼓勵(lì)學(xué)生把自己好的圖書拿過來和大家共同分享，每名學(xué)生至少一本，這樣就能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)秀資源的共享。也可以開展班級的“好書漂流”活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡的書流動(dòng)起來，為學(xué)生讀到優(yōu)質(zhì)的書籍提供便利。

為了保證圖書角的有效、有序使用，教師要引導(dǎo)學(xué)生建立班級圖書角管理制度，要專門安排圖書管理員來負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，把圖書的登統(tǒng)、借閱、歸還和整理工作進(jìn)行細(xì)化，為學(xué)生借閱圖書做好后勤保障。作為班主任，也要參與進(jìn)來，把自己的好書拿出來和學(xué)生分享，也可以和學(xué)校圖書館進(jìn)行溝通，以班級的名義借閱一定數(shù)量的圖書，給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膱D書。

三、重視宣傳，提供輿論支持

環(huán)境影響人也能夠塑造人，書香班級建設(shè)也要重視環(huán)境的影響，要加大宣傳的力度，為書香班級建設(shè)提供輿論上的支持。首先，要重視口號(hào)的宣傳，在班里張貼宣傳的標(biāo)語來引導(dǎo)學(xué)生重視讀書，說明讀書的重要性。也可以鼓勵(lì)學(xué)生自己親自動(dòng)手來做一些手抄報(bào)或者黑板報(bào)，營造讀書的氛圍。

要特別利用好班級的黑板報(bào)，給各小組提供宣傳讀書的平臺(tái)，對于學(xué)生讀書的重要性和收獲進(jìn)行總結(jié)和分享。同時(shí)，可以召開關(guān)于閱讀的座談會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，引領(lǐng)全班形成讀書熱潮，讓學(xué)生去影響學(xué)生，營造氛圍。

四、調(diào)動(dòng)各方面因素促進(jìn)學(xué)生

建設(shè)書香班級，需要把學(xué)生、教師、學(xué)校和家長等各方面的力量調(diào)動(dòng)起來，形成合力引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)班級建設(shè)的有效推進(jìn)。任課教師可以在教學(xué)中給學(xué)生滲透主動(dòng)讀書的重要性和價(jià)值所在，并且在書籍選擇上進(jìn)行一定的指導(dǎo)。學(xué)校也可以在班級書香建設(shè)的過程中提供各項(xiàng)幫助和政策支持，提供助力。作為家長來說，家庭教育的潛移默化的作用尤為重要，鼓勵(lì)家長自己也要多讀書，有時(shí)間陪學(xué)生逛書市去選購圖書。

五、重視方法指導(dǎo)

教給學(xué)生簡潔、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。活動(dòng)中不僅要告訴學(xué)生讀書的重要性，還要在學(xué)生讀書方法上下功夫。在讀書活動(dòng)中，可以專門在學(xué)校宣傳欄里增設(shè)每周推薦閱讀和每周推薦背誦等欄目，加強(qiáng)對學(xué)生讀書內(nèi)容和方法的指導(dǎo)。

總之，建設(shè)書香班級是班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)、提高學(xué)生綜合能力的重要途徑。讀萬卷書，行萬里路。這是學(xué)生成長過程中需要經(jīng)歷和積累的內(nèi)容，因此我們要從多方面著手，采取有效的措施來引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行書香班級建設(shè)，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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[責(zé)任編輯 薛曉靜]

作者簡介： 古向東（1975.8— ），男，漢族，甘肅定西人，中學(xué)一級，研究方向：班主任工作。

課題項(xiàng)目： 本文系甘肅省教育科學(xué)十三五規(guī)劃2018年度《書香班級建設(shè)的策略研究》課題成果，課題立項(xiàng)號(hào)：GS[2018]GHB0871。