淺談幼兒操創(chuàng)編中音樂的選擇與制作

黃曉琴

摘? 要：音樂是幼兒操創(chuàng)編不可缺少的部分，選擇適合幼兒特點的音樂，并且進行音效的制作，不僅有利于激發(fā)幼兒感官的感知能力，為之可以有效地提高教師對幼兒操創(chuàng)編的質(zhì)量以及效果。本文結(jié)合文獻法、觀察法、訪談法、實踐法指導學前教育的學生如何進行音樂的選擇與制作。為了使教師有效地解決這一問題，在幼兒操創(chuàng)編過程中，通過實踐法指導學前教育的學生如何進行音樂的選擇與制作，從而提高幼兒操創(chuàng)編的效果。

關(guān)鍵詞：幼兒操? 創(chuàng)編? 音樂? 選擇? 制作

中圖分類號：G837? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）03（b）-0204-02

1? 音樂在幼兒操創(chuàng)編中的作用

1.1 有利于促進多種感官同時參與

幼兒正是身體發(fā)育的初期，在活動中更多的是感官的參與，好的音樂的選擇制作帶動了幼兒多種感官的參與。同時動作創(chuàng)編和音樂的選擇要有機結(jié)合，這樣幼兒操的質(zhì)量得到明顯的提升。幼兒的本性是天真、好動。在體育運動中，幼兒是主體，因此，在音樂的選擇的過程中，應(yīng)該盡可能選擇一些幼兒化的操化動作，不斷創(chuàng)造出更適合幼兒學習和發(fā)展的幼兒操的作品[1]。在對音樂結(jié)構(gòu)進行掌握的同時，教師還可以站在幼兒的角度上展開豐富的想象，從而創(chuàng)造出更具幼兒特征的幼兒操，進一步激發(fā)幼兒的學習和參與興趣，進一步提升孩子們的運動熱情。

1.2 有效提高了幼兒操創(chuàng)編的質(zhì)量

音樂是動作展示的靈魂，沒有合適的音樂再好看的動作，也達不到預想效果。所以音樂的選擇在創(chuàng)編中是一個重要部分。傳統(tǒng)的幼兒操創(chuàng)編過程中， 大多數(shù)教師首先編排動作然后選擇音樂，這種創(chuàng)編方式嚴重違背了幼兒操創(chuàng)編的基本原則。由于我國大多數(shù)幼兒園教師沒有進行專業(yè)的培訓和學習，創(chuàng)編能力存在明顯差異，所以創(chuàng)編的幼兒操達不到想要的效果。作為幼師應(yīng)該不斷加強學習提高自己幼兒操創(chuàng)編的水平，使音樂和動作融合，創(chuàng)編出高質(zhì)量的幼兒操。首先，幼兒操的創(chuàng)編應(yīng)該根據(jù)主題選擇合適的音樂，節(jié)奏感較強、節(jié)奏鮮明。音樂選定之后，然后從音樂結(jié)構(gòu)和旋律分析，并進行剪輯和制作。在音樂風格的選擇上，教師應(yīng)該嘗試選擇一些符合幼兒特點的音樂，因為孩子的成長的過程中，需要用眼睛對世界進行觀察，在孩子眼中的世界是充滿童趣和純真的，在這種情況下，幼兒們也應(yīng)該是生動的，充滿童趣，這將在激發(fā)兒童的學習興趣方面發(fā)揮非常重要的作用。

1.3 有效提高了幼兒操整體創(chuàng)編的效果

在幼兒操創(chuàng)編的過程中，音樂的好處除了以上兩點，在音樂的選擇中還需借助文字內(nèi)容和肢體語言。在傳統(tǒng)的創(chuàng)編中，教師直接學習網(wǎng)絡(luò)上的視頻，直接教授給幼兒，所以有的動作對幼兒來講并不實用，或是成人化，或是幼兒不感興趣，這樣不叫創(chuàng)編了。創(chuàng)編應(yīng)展示個人獨特的風格，要有自己的創(chuàng)新。因此，在實際創(chuàng)編過程中，作為教師使學前教育專業(yè)的學生掌握最基本的理論知識。結(jié)合實例進行指導創(chuàng)編，比如《十二生肖操》是比較受歡迎的幼兒操，音樂的選擇結(jié)合了十二生肖，音效的設(shè)置很到位，音速也適中，動作的選擇接結(jié)合了每個生肖動物的特點，孩子在對動作的學習和掌握上也將更加明確， 所以受到廣大幼兒的喜歡。

2? 幼兒操創(chuàng)編中音樂的選擇

2.1 音樂選擇原則

音樂選擇過程中，我們必須遵循科學原則，適合年齡，多樣性和時代的原則（如表1所示）。

2.2 音樂選擇的特點

幼兒操音樂的特點包括：動感性、適速性、多樣性和審美性。選擇什么樣的音樂對幼兒們起著關(guān)鍵的作用，不同音樂在不同層次上激發(fā)孩子們好動感，所以應(yīng)該明確音樂的特點：動感、節(jié)奏明確、活潑，充分調(diào)動幼兒們的參與度，同時注意音樂的速度，不宜選擇速度過快或過慢的曲子。因為孩子們很活躍，所以喜歡和不喜歡的東西可以直接從動作和面部表情中表達出來，他們對節(jié)奏和生動的歌曲非常感興趣，并會一起跳舞。但是你不能因此選擇一些有節(jié)奏和快節(jié)奏的歌曲，因為孩子的控制力和其他能力有限，跟不上節(jié)奏，動作也無法完成。注意音效的設(shè)置，保證音樂節(jié)奏能和幼兒的發(fā)展起到一致，這對有幼兒進一步開展聽覺和視覺聯(lián)想有著明顯幫助。

2.3 音樂選擇的時間

根據(jù)幼兒不同階段，他們的注意力是不一樣，我們適當選擇音樂的時間，不宜過長，根據(jù)調(diào)查研究可以適當?shù)倪x擇1～3min的音樂?？梢赃x擇不同的樂曲、節(jié)奏的變換以及帶幼兒特點的歌詞的音樂，把音樂做到恰到好處。再根據(jù)音樂的特點和風格進行動作的創(chuàng)編。

2.4 科學選擇幼兒操音樂

幼兒操音樂的選擇很關(guān)鍵，科學地選擇合適的音樂，在表演的過程中效果大大的不一樣。一個節(jié)奏鮮明、活潑歡快的音樂將促進幼兒多種感官的參與，提高了興趣。如何科學有效地選擇音樂呢？首先，了解不同階段幼兒的特點以及幼兒注意力的長短，然后針對現(xiàn)階段的幼兒進行調(diào)查了解幼兒們的喜好去選擇幼兒感興趣的音樂，注意音樂不宜過長，可以多選兩首音樂進行合成，這樣提高了幼兒的興趣。同時在對音樂進行選擇的過程中要注意音樂的速度，既不能選擇結(jié)構(gòu)過快的音樂，也不要選擇一些較慢的音樂，保證音樂節(jié)奏能和幼兒的發(fā)展起到一致，這對有幼兒進一步開展聽覺和視覺聯(lián)想有著明顯幫助，幼兒也將在喜聞樂見的過程中接受教師的指導和幫助，對于陶冶其情操和培養(yǎng)幼兒的學習興趣是一項不可忽視的重要環(huán)節(jié)[2]。

3 幼兒操創(chuàng)編中音樂的制作

作為學前教育的體育教師，在幼兒操創(chuàng)編學習中，既是幼兒操動作的創(chuàng)編者，又是音樂的制作者。如何真正制作出優(yōu)美、動感且受幼兒喜歡的音樂？首先，創(chuàng)編者加強音樂知識的學習，比如旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、調(diào)式、音高等。其次，了解幼兒階段的特點和興趣喜好。再次，選擇音樂制作軟件，比如音樂剪輯，音樂剪輯大師等剪輯工具。最后，合適的音樂素材，注意音樂節(jié)拍的速度、風格特征進行編輯，聲音處理、速度調(diào)整、音效的設(shè)置、剪輯、合成等。

具體音樂制作流程：（1）打開音樂剪輯軟件，插入音樂;（2）進行音速、音調(diào)、音效的設(shè)置;（3）進行剪輯保存;（4）選擇另外一首音樂，同樣的方法進行處理;（5）選擇剪輯好的兩首音樂合成。注意：（1）通過音樂剪輯軟件進行設(shè)置音效、剪輯。（2）在音樂剪輯軟件上選擇合成按鈕，把剪輯后每個保留的部分進行合成，合成時節(jié)奏是完整的。

總之，音樂制作的技術(shù)水平包括：音樂素材的選取、速度的調(diào)整、音效的處理、剪輯合成、高科技設(shè)備的運用等，同時體現(xiàn)了音樂制作的便捷性與復雜性[3]。

4? 結(jié)語

綜上所述，幼兒操創(chuàng)編音樂選擇與制作是非常關(guān)鍵的，它決定了整套幼兒操創(chuàng)編出來的質(zhì)量和效果，同時作為幼師的老師們要加強這塊知識培訓與學習，能制作出更多更好的音樂，提升整個幼兒操的創(chuàng)編效果。同時希望通過該文的研究和分析，對廣大幼兒教師在幼兒操創(chuàng)編中起到更大的幫助，同時希望提高幼兒們的身心發(fā)展。

參考文獻

[1] 王天樂.淺談運用音樂結(jié)構(gòu)進行幼兒體操創(chuàng)編[J].當代體育科技，2017，7（9）：170-171.

[2] 張建輝.音樂結(jié)構(gòu)幼兒創(chuàng)編體操的音樂選擇及作用[J].牡丹江師范學院學報：自然科學版，2012（4）：47-48.

[3] 易靜.幼兒園早操音樂適配研究[D].湖南師范大學，2014.