我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)政策研究的可視化分析

訾衛(wèi)東 易志成

摘? 要：本研究采用知識(shí)圖譜軟件CiteSpaceⅤ對(duì)體育產(chǎn)業(yè)政策研究的相關(guān)核心期刊文章進(jìn)行科學(xué)計(jì)量可視化分析。通過(guò)對(duì)各階段研究熱點(diǎn)的分析，得出體育產(chǎn)業(yè)政策的研究分為四個(gè)階段。從早期的理論探索到各學(xué)科理論與方法的應(yīng)用，形成了宏觀理論到微觀實(shí)踐的整體研究體系。但是現(xiàn)階段的研究怎樣更好地對(duì)體育產(chǎn)業(yè)新興領(lǐng)域進(jìn)行前瞻性地政策研究，如何有效保障政策執(zhí)行落地有聲，則是當(dāng)前體育產(chǎn)業(yè)政策研究需要重點(diǎn)關(guān)注的方向。

關(guān)鍵詞：中國(guó)? 體育產(chǎn)業(yè)政策? 知識(shí)圖譜? 可視化

中圖分類號(hào)：G353.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）03（b）-0193-02

從2014年國(guó)務(wù)院頒布體育產(chǎn)業(yè)46號(hào)文件，再到出臺(tái)《體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃》以及十九大明確提出加快體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的指引。體育產(chǎn)業(yè)井噴式發(fā)展的背后離不開國(guó)家一系列體育產(chǎn)業(yè)政策的支持，以及相關(guān)研究學(xué)者的長(zhǎng)期不懈研究。通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的查閱，發(fā)現(xiàn)以往的學(xué)者對(duì)體育產(chǎn)業(yè)政策的回顧性研究主要以短時(shí)間定性分析。如何對(duì)其發(fā)展有一個(gè)完整的定量化系統(tǒng)回顧，這就需要通過(guò)可視化的圖譜來(lái)對(duì)體育產(chǎn)業(yè)政策的研究進(jìn)行整體梳理。通過(guò)探究發(fā)展脈絡(luò)，歸納各發(fā)展階段的研究熱點(diǎn)，探索演進(jìn)方向，以期為我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)政策的后續(xù)研究起到一定的參考與借鑒作用。

1? 研究方法與對(duì)象

以華南師范大學(xué)圖書館與中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)為資料來(lái)源，運(yùn)用可視化分析軟件CiteSpaceⅤ對(duì)體育產(chǎn)業(yè)政策研究的相關(guān)核心期刊進(jìn)行科學(xué)計(jì)量可視化分析。

2? 數(shù)據(jù)選擇

本研究所使用的研究數(shù)據(jù)來(lái)源于中國(guó)知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)。檢索策略：主題=“體育產(chǎn)業(yè)政策”。檢索日期：2018年9月4日。文獻(xiàn)日期：1993—2018。來(lái)源類別：核心期刊與CSSCI期刊。經(jīng)過(guò)篩選、查重、剔除、整合共得到本研究所需要的文獻(xiàn)來(lái)源數(shù)據(jù)483條。

3? 研究結(jié)果

本研究把體育產(chǎn)業(yè)政策研究分為：探索階段（1993—2001年）、快速發(fā)展階段（2002—2008）、穩(wěn)步推進(jìn)階段（2009—2015）、黃金階段（2016—2025）。對(duì)研究數(shù)據(jù)進(jìn)行體育產(chǎn)業(yè)政策領(lǐng)域的關(guān)鍵詞圖譜共現(xiàn)（見(jiàn)圖1），可以看出體育產(chǎn)業(yè)政策研究大致圍繞著體育經(jīng)濟(jì)、體育產(chǎn)業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)政策三大塊研究主題。

3.1 起步階段的研究

伴隨著體育產(chǎn)業(yè)的初步發(fā)展，在1993年國(guó)家出臺(tái)了最早的專門性體育產(chǎn)業(yè)政策《關(guān)于培育體育市場(chǎng)加快體育產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的意見(jiàn)》。在此背景下，相關(guān)學(xué)者開始對(duì)體育產(chǎn)業(yè)政策領(lǐng)域進(jìn)行研究。早期的研究圍繞體育產(chǎn)業(yè)政策與體育產(chǎn)業(yè)本身展開，對(duì)其兩者之間的研究聯(lián)系較少。研究主要從理論層面探討政策的制定、內(nèi)容的構(gòu)成、各分類標(biāo)準(zhǔn)、體系框架的構(gòu)建等方面展開。如對(duì)體育產(chǎn)業(yè)政策從理論層面進(jìn)行界定，探討制定原則，內(nèi)容構(gòu)成[1]。體育產(chǎn)業(yè)政策的制定在體育產(chǎn)業(yè)各個(gè)階段中的作用[2]。這些學(xué)者的理論研究為體育產(chǎn)業(yè)政策的制定及理論體系的建立奠定了基礎(chǔ)。

3.2 快速發(fā)展階段的研究

在此期間圍繞著體育產(chǎn)業(yè)政策主題形成了以體育產(chǎn)業(yè)政策為研究遞進(jìn)形成了一個(gè)完整的政策研究層次。政策研究也開始從宏觀層面制定向微觀層面實(shí)施轉(zhuǎn)移。在此階段體育產(chǎn)業(yè)的興起也促使學(xué)者開始關(guān)注體育產(chǎn)業(yè)政策相關(guān)的體育經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域研究。圍繞著體育產(chǎn)業(yè)及全民健身、體育消費(fèi)主題形成的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、體育服務(wù)業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展等新興研究熱點(diǎn)，與體育經(jīng)濟(jì)、體育產(chǎn)業(yè)政策一起構(gòu)成了整體的研究框架。

3.3 穩(wěn)步推進(jìn)階段的研究

從圖譜中可以看出這一時(shí)期的研究整體上聯(lián)系更加緊密。這一階段的研究一方面從宏觀層面對(duì)政策進(jìn)行理論體系的分析。相關(guān)學(xué)者開始引入其他學(xué)科理論與研究模型或工具對(duì)體育產(chǎn)業(yè)政策體系進(jìn)行不同視角的分析。政府政策的制定與職能等研究熱點(diǎn)的形成與國(guó)家的政治改革密切相關(guān)。如張林玲基于磚石模型對(duì)政策體系的研究[3]。

3.4 黃金階段

從2016年體育產(chǎn)業(yè)達(dá)到1.9萬(wàn)億規(guī)模到體育上升到國(guó)家戰(zhàn)略，這都標(biāo)識(shí)著我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入黃金發(fā)展時(shí)期。近三年的研究熱點(diǎn)圖譜顯示集中于健康中國(guó)、供給側(cè)改革及地方政府職能方面。在地方政府職能的研究上以政府體育經(jīng)濟(jì)職能定位及其轉(zhuǎn)變[5]，體育產(chǎn)業(yè)政策的演變新趨向[6]，體育產(chǎn)業(yè)供給側(cè)改革的創(chuàng)新實(shí)踐[7]等展開。

4? 結(jié)論與建議

本研究通過(guò)知識(shí)圖譜對(duì)體育產(chǎn)業(yè)政策的研究發(fā)展進(jìn)行階段性展示，從而清晰地呈現(xiàn)了整體發(fā)展脈絡(luò)。體育產(chǎn)業(yè)政策的研究經(jīng)歷了從宏觀理論到微觀實(shí)踐及整體體系的完善。各研究學(xué)者通過(guò)運(yùn)用各學(xué)科理論與工具、模型促進(jìn)了體育產(chǎn)業(yè)政策的制定、實(shí)施及評(píng)價(jià)。雖然現(xiàn)階段體育產(chǎn)業(yè)政策的研究理論層面成果豐富，但是在其實(shí)踐層面如何去指導(dǎo)體育產(chǎn)業(yè)政策執(zhí)行落地有聲。如何前瞻性地對(duì)現(xiàn)階段體育產(chǎn)業(yè)新興領(lǐng)域及分支的發(fā)展進(jìn)行政策研究及實(shí)踐探索，則是當(dāng)前一個(gè)時(shí)期研究學(xué)者需要重點(diǎn)關(guān)注的一個(gè)方向。

參考文獻(xiàn)

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