校友文化與大學(xué)精神之關(guān)系辯證

劉曉晨 董伊蕾

摘? 要：校友文化對(duì)大學(xué)精神具有團(tuán)結(jié)凝聚、傳承發(fā)展和教育引導(dǎo)的作用。文章通過挖掘校友資源、完善校友服務(wù)工作機(jī)制、豐富校友活動(dòng)以及加強(qiáng)校友宣傳等途徑，培育校友文化，可以增強(qiáng)在校生對(duì)大學(xué)精神的認(rèn)同感和歸屬感，引導(dǎo)大學(xué)生樹立良好的社會(huì)理想和人生價(jià)值觀，成為大學(xué)精神的有力傳播者和社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)者。

關(guān)鍵詞：校友文化;大學(xué)精神;弘揚(yáng)

作者簡(jiǎn)介：劉曉晨，天津師范大學(xué)校友會(huì)辦公室專職干部，研究實(shí)習(xí)員，碩士，研究方向?yàn)榈掠c校友文化;董伊蕾，天津師范大學(xué)文學(xué)院碩士，天津師范大學(xué)校友會(huì)辦公室助管。（天津 300387）

中圖分類號(hào)：G640? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1671-0568（2019）12-0014-02

校友文化是一所學(xué)校在人才培養(yǎng)過程中形成的學(xué)校與校友群體之間普遍認(rèn)同的集體人格、價(jià)值取向、道德規(guī)范、行為規(guī)范、思想情感相互作用與相互影響的綜合體系。[1]校友文化作為一種獨(dú)特的群體文化，是大學(xué)傳統(tǒng)和精神積淀的產(chǎn)物。培育校友文化是溝通大學(xué)文化精神和社會(huì)文化，以及踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。推進(jìn)校友文化建設(shè)，不僅對(duì)豐富高校育人文化具有積極作用，而且對(duì)于傳承弘揚(yáng)大學(xué)精神，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展具有重要意義。

一、校友文化與大學(xué)精神的關(guān)系

1.大學(xué)精神是校友文化的重要組成內(nèi)容。大學(xué)精神對(duì)校友文化的滲透和影響是多維度的。首先，大學(xué)精神對(duì)校友的文化素質(zhì)、道德品質(zhì)和行為舉止具有引導(dǎo)性。大學(xué)是人生價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，校友于大學(xué)期間接受學(xué)業(yè)知識(shí)和文化陶冶，同時(shí)還接收大學(xué)精神的浸潤和感染。母校精神猶如春雨，潤物細(xì)無聲般為校友的成長(zhǎng)和發(fā)展提供指引，潛移默化間培養(yǎng)校友高尚氣質(zhì)，鑄就校友美好品格，提升校友道德修養(yǎng)。其次，大學(xué)精神是校友精神的文化胚胎，是凝聚校友力量、廣匯社會(huì)資源、調(diào)動(dòng)各界文化積極性的重要支撐。校友對(duì)大學(xué)精神產(chǎn)生的契合感和歸屬性是來自于母校文化精神所發(fā)出的強(qiáng)大感召力和凝聚力。

2.校友文化傳承并弘揚(yáng)了大學(xué)精神。校友文化建設(shè)是對(duì)大學(xué)精神的傳承、延伸和弘揚(yáng)，是促進(jìn)學(xué)校建設(shè)與校友發(fā)展的重要精神動(dòng)力。積極健康的校友文化對(duì)母校建設(shè)與發(fā)展、育人體系的構(gòu)建、母校凝聚力的增強(qiáng)具有重要的助推作用。

（1）積極健康的校友文化有利于大學(xué)文化體系的構(gòu)建與發(fā)展。校友對(duì)母校的關(guān)心掛念以及捐資助學(xué)、捐贈(zèng)校園文化景觀、提供軟硬件設(shè)施等，都助力于形成良好的大學(xué)文化精神，為母校發(fā)展輸送不竭動(dòng)力。校友文化景觀作為大學(xué)精神的外化載體，傾注著校友對(duì)母校的眷戀與祝福，蘊(yùn)含著豐富的教育意義和價(jià)值。

（2）積極健康的校友文化有助于育人體系的構(gòu)建。育人是高校的根本使命，而校友的成功就是最生動(dòng)的課本。畢業(yè)校友的成功經(jīng)驗(yàn)和奮斗事跡為在校生發(fā)揮了榜樣效應(yīng)。校友既是母校的名片和瑰寶，又是在校生的榜樣和標(biāo)桿，他們用自己的一言一行書寫和踐行著大學(xué)精神。通過組織師生聆聽校友事跡，感受榜樣力量，并從中受到啟迪汲取營養(yǎng)，大學(xué)精神得以傳承與發(fā)揚(yáng)。

（3）積極健康的校友文化有助于母校凝聚力的增強(qiáng)。校友對(duì)母校具有強(qiáng)烈歸屬感和認(rèn)同感，通過組織開展校友返?；顒?dòng)，增進(jìn)校友與校友、校友與母校之間的聯(lián)系，使得大學(xué)精神深入人心并得以激發(fā)與弘揚(yáng)。

二、校友文化在傳承弘揚(yáng)大學(xué)精神中的作用

1.團(tuán)結(jié)凝聚的作用，增強(qiáng)在校生對(duì)大學(xué)精神的認(rèn)同感和歸屬感。校友文化衍生自大學(xué)校園精神文化，積極培養(yǎng)優(yōu)秀校友文化利于團(tuán)結(jié)社會(huì)校友力量、凝聚大學(xué)校友情感，傳承弘揚(yáng)大學(xué)精神。利用校友與在校生身份的共通處，有利于強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)母校精魂的歸屬感和文化認(rèn)同感。完善的校友組織機(jī)制有利于形成校友文化的凝聚性和向心性，激發(fā)校友文化的穩(wěn)定性，加強(qiáng)在校生對(duì)大學(xué)精神的認(rèn)可度。優(yōu)秀的校友文化能夠發(fā)揮出所蘊(yùn)含的團(tuán)結(jié)凝聚力和向心力，將校友文化中的穩(wěn)固統(tǒng)一思想傳遞到大學(xué)校園文化精神中，進(jìn)而加強(qiáng)大學(xué)生的文化身份認(rèn)同感。校友文化不僅讓在校生形成了對(duì)大學(xué)精神的認(rèn)可與歸屬，并且讓校友的優(yōu)秀事跡激勵(lì)在校生對(duì)母校產(chǎn)生歸屬感之余，還提高了大學(xué)生對(duì)祖國、社會(huì)集體文化的認(rèn)可度。校友文化的示范作用不僅在實(shí)踐教育中起到了指導(dǎo)性作用，而且豐富了大學(xué)精神的文化凝聚力，形成一種團(tuán)結(jié)有力的高校校園精神文化。

2.傳承發(fā)展的作用，繼承發(fā)展大學(xué)精神。校友文化起源于大學(xué)校園內(nèi)部，價(jià)值影響卻可以延展至社會(huì)，校友文化同樣具有傳承大學(xué)精神、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、豐富社會(huì)文化的重要作用。校友文化吸收了大學(xué)文化精神的優(yōu)良基因，向外界展示了高校文化的精神風(fēng)貌，樹立了大學(xué)精神的社會(huì)風(fēng)范，形成了成熟多樣的校友文化形態(tài)。培育校友文化不僅有助于繼承弘揚(yáng)大學(xué)文化精神，而且對(duì)學(xué)校自身的建設(shè)和發(fā)展具有積極的影響。另一方面，校友文化在吸收了社會(huì)先進(jìn)文化之后，有助于團(tuán)結(jié)社會(huì)校友力量、優(yōu)化校友文化資源，進(jìn)而擴(kuò)充大學(xué)精神內(nèi)容，展示大學(xué)文化的多彩面貌。使得校友在與母校形成良性互動(dòng)的同時(shí)，繁榮校友文化也傳承弘揚(yáng)了大學(xué)精神，有利于形成豐富多樣的大學(xué)校園文化風(fēng)貌。

3.教育引導(dǎo)的作用，指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確價(jià)值觀。校友是大學(xué)校園優(yōu)良傳統(tǒng)和文化精神的傳承發(fā)展中介。而在物欲橫流的社會(huì)氛圍中，大學(xué)生以及教育者的思想價(jià)值觀念難免會(huì)有逐漸走向復(fù)雜化的趨勢(shì)走向。校友從學(xué)校走向社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐工作中積累著豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)組織校友返回校園進(jìn)行論壇演講和專題報(bào)告等活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)在校生的良好的社會(huì)理想和人生價(jià)值觀念具有重要的積極作用。因此，校友文化的精神風(fēng)貌以及校友在社會(huì)工作中獲得的成功經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行思想觀念教育、專業(yè)知識(shí)傳授以及價(jià)值理念引導(dǎo)。校友的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與邏輯思維通過各種交流活動(dòng)傳遞到大學(xué)校園內(nèi)，為在校生的思想價(jià)值觀形成發(fā)揮了“榜樣效應(yīng)”。受校友文化的積極影響，大學(xué)生傾向于模仿優(yōu)秀校友進(jìn)而獲得個(gè)人精神以及學(xué)術(shù)專業(yè)知識(shí)的雙面提高。

三、培育校友文化，傳承弘揚(yáng)大學(xué)精神路徑分析

1.挖掘校友資源，加強(qiáng)在校生校友意識(shí)教育。大力加強(qiáng)在校生校友意識(shí)教育，在校生將校友文化深入于心，畢業(yè)后自然成為促進(jìn)母校發(fā)展的有力助推者。應(yīng)將校友文化作為文化育人項(xiàng)目納入學(xué)校通識(shí)教育體系之中，通過設(shè)置“校友文化與校史”公修課、開展講座等方式使在校生全面系統(tǒng)地了解校友文化，凝練在校生感恩母校、回饋母校的育人文化目標(biāo)。同時(shí)充分發(fā)揮大學(xué)生校友社團(tuán)積極作用，策劃專題訪談，尋找校友足跡，進(jìn)行在校生走訪和校友對(duì)話。回憶學(xué)生時(shí)代、挖掘校史資源、重溫母校情懷、暢談人生感悟，不僅可以縮短校友和在校生之間的情感距離，而且能讓在校生深刻地產(chǎn)生與校友文化和大學(xué)精神的認(rèn)同和共鳴。校友工作者和在校生將采訪實(shí)踐成果整理編纂?yún)R集成冊(cè)進(jìn)行宣傳，大學(xué)精神和校友文化在這一過程中也得以發(fā)展和弘揚(yáng)。

2.完善校友服務(wù)工作機(jī)制，凝聚校友力量。健全完善的體制機(jī)制是推進(jìn)校友文化全面健康發(fā)展的根本保障。通過建立“校—院”二級(jí)校友工作體制，推動(dòng)校友工作向縱深發(fā)展。聘任校內(nèi)校友聯(lián)絡(luò)員和校外校友聯(lián)系人，及時(shí)將學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和信息傳遞給校友。著力選拔一批熱愛校友事業(yè)、具有志愿奉獻(xiàn)精神的青年校友，組建青年校友工作服務(wù)隊(duì)，凝聚力量助力校友事業(yè)發(fā)展。對(duì)校友群體進(jìn)行廣泛調(diào)研，在深入了解校友訴求的基礎(chǔ)上切實(shí)有效做好服務(wù)校友工作。例如，為畢業(yè)校友辦理校友卡、為校友開放母校部分資源、為校友繼續(xù)教育提供支持與平臺(tái)、為需要與母?？蒲袌F(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作的校友搭建橋梁提供技術(shù)扶持等，形成校友與大學(xué)教育之間的良性互動(dòng)交流，從而更好地凝聚校友力量，促進(jìn)校友文化建設(shè)蓬勃發(fā)展。

3.豐富校友活動(dòng)，營造良好的文化氛圍。通過組織形式多樣的校友活動(dòng)，將校友凝聚在一起，發(fā)揮校友文化全面育人、觀念引導(dǎo)、凝聚力量的功能作用。在保留經(jīng)典的校友活動(dòng)如校友值年返校、校友論壇、聘任校友導(dǎo)師等之外不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，如開展校友球賽、校友聯(lián)誼、校園游覽、組織校友主題活動(dòng)、開放校史館供校友參觀等，提高校友和在校生對(duì)母校文化精神的了解和接受度，激勵(lì)校友和在校生同母校“榮辱與共”的情懷。通過興建校友林、校友捐贈(zèng)雕塑、樓宇等，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的校友文化氛圍，激發(fā)在校學(xué)子愛校精神。

4. 加強(qiáng)校友宣傳，弘揚(yáng)校友文化與大學(xué)精神。高校作為社會(huì)先進(jìn)文化的主要傳播渠道，肩負(fù)著弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承優(yōu)秀中華文化的使命。在傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體與網(wǎng)絡(luò)新媒體同時(shí)并存的時(shí)代，充分展現(xiàn)多媒體優(yōu)勢(shì)，可以充分發(fā)揮校友文化對(duì)大學(xué)精神的傳承弘揚(yáng)作用。進(jìn)而在大學(xué)校園內(nèi)、社會(huì)上營造出良好的社會(huì)文化氛圍，共同發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。發(fā)揮校友力量，深度挖掘優(yōu)秀校友典型，對(duì)校友事跡進(jìn)行訪談?dòng)涗?、總結(jié)匯報(bào)。并將整理的優(yōu)秀典型成果通過高校校友刊物、簡(jiǎn)報(bào)、校報(bào)等形式，在高校校園內(nèi)進(jìn)行宣傳傳播。以優(yōu)秀的校友文化補(bǔ)充豐富高校校園文化精神，杰出校友典型事例的直觀性和生動(dòng)性，有利于為校園文化精神增光添彩。利用校友網(wǎng)、校園網(wǎng)以及微信公眾平臺(tái)等新媒體平臺(tái)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳路徑，展示校友文化對(duì)大學(xué)精神的傳承與弘揚(yáng)。

總而言之，一方面大學(xué)精神對(duì)學(xué)校內(nèi)部來說組成并完善了校友文化，另一方面優(yōu)秀的校友文化既傳承了大學(xué)精神，也是大學(xué)精神形成構(gòu)建過程中的助力。通過挖掘校友資源、加強(qiáng)在校生校友意識(shí)教育，完善校友服務(wù)工作機(jī)制、凝聚校友力量，豐富校友活動(dòng)、營造良好的文化氛圍，以及加強(qiáng)校友宣傳培育校友文化，傳承弘揚(yáng)大學(xué)精神，從而增強(qiáng)在校生對(duì)大學(xué)精神的認(rèn)同感和歸屬感，引導(dǎo)大學(xué)生樹立良好的社會(huì)理想和人生價(jià)值觀，成為大學(xué)精神的有力傳播者和社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)者。

參考文獻(xiàn)：

[1] 郭姝，劉楊.“雙一流”背景下大學(xué)校友文化及其培育[J].當(dāng)代教育科學(xué)，2018，（5）：92-96.

責(zé)任編輯? 郝? 嬋