足球運(yùn)動(dòng)在高中體育教學(xué)中開展策略漫談

繆春雄

摘要：近些年來(lái)國(guó)家對(duì)校園運(yùn)動(dòng)越來(lái)越重視，在高中體育教學(xué)中開展足球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越普及，很多教師也都將足球運(yùn)動(dòng)作為體育課程中的重要項(xiàng)目，積極展開對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的策略改革，結(jié)合學(xué)生的體能特點(diǎn)，實(shí)施各種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，從集體運(yùn)動(dòng)中磨煉學(xué)生的意志，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中感受到集體的榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。本文首先對(duì)足球運(yùn)動(dòng)在高中體育教學(xué)中開展的重要性進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，然后重點(diǎn)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)在高中體育教學(xué)中開展的現(xiàn)狀問(wèn)題和策略進(jìn)行討論，以供大家參考。

關(guān)鍵詞：足球運(yùn)動(dòng);高中體育;開展策略;重要性;現(xiàn)狀問(wèn)題

隨著我國(guó)教育改革的發(fā)展，體育教學(xué)在高中階段也在進(jìn)行積極的改變，對(duì)各種體育項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)的分析研究，根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，選擇有效的教學(xué)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生身心素養(yǎng)的培養(yǎng)。足球運(yùn)動(dòng)作為現(xiàn)代體育教學(xué)中的重要教學(xué)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素養(yǎng)的培養(yǎng)具有極大的影響，因此需要教師加強(qiáng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的重視，傳授學(xué)生各種知識(shí)技巧，積極開展各種足球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、足球運(yùn)動(dòng)在高中體育教學(xué)中開展的重要性

足球運(yùn)動(dòng)在高中體育教學(xué)中開展，不僅可以通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能讓學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，提高教學(xué)的效率，不僅可以促使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中鍛煉自身的體能素質(zhì)，還可以緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)學(xué)生的心理素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

1、足球運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)的體育參與積極性

在高中體育教學(xué)中開展對(duì)足球運(yùn)動(dòng)，可以利用學(xué)生喜歡足球的特點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行各種形式的足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，安排學(xué)生根據(jù)自己的足球技巧，進(jìn)行專項(xiàng)的提高，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，教師在教導(dǎo)學(xué)生各種足球運(yùn)動(dòng)技巧之后，還可以通過(guò)安排學(xué)生進(jìn)行分組比賽的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)精神，引導(dǎo)學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中不斷的提高自身技巧，提高體育教學(xué)的效率。

2、足球運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

足球運(yùn)動(dòng)在高中體育教學(xué)中的有效開展，適應(yīng)了新課程改革的發(fā)展需要，重視會(huì)對(duì)學(xué)生素質(zhì)能力的培養(yǎng)提高，通過(guò)對(duì)足球知識(shí)的教學(xué)，可以有效的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)各種技巧的掌握，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能的提高，還可以讓學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中不斷提高自身的身體素質(zhì)，緩解學(xué)生因?yàn)閼?yīng)試教育而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生可以更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和心理素養(yǎng)的提高。

二、足球運(yùn)動(dòng)在高中體育教學(xué)中開展的現(xiàn)狀問(wèn)題

雖然在足球運(yùn)動(dòng)逐漸受到我國(guó)政策的支持，學(xué)校也開展在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的足球技能，培養(yǎng)學(xué)生的體能素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。但是在高中足球教學(xué)中仍然存在著不少的困境，這些困境嚴(yán)重影響著足球運(yùn)動(dòng)在高中體育教學(xué)中的開展，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，需要我們針對(duì)這些問(wèn)題實(shí)施有效的教學(xué)策略，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的有效開展。

1、體育課程中足球教學(xué)的時(shí)間有一定限制

體育教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要學(xué)科，對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提高有重要的作用，在高中教學(xué)中也有利于學(xué)生的減壓，但是在實(shí)際教學(xué)中很多高中生的足球運(yùn)動(dòng)時(shí)間有限制，每個(gè)學(xué)生都只有很少的時(shí)間可以進(jìn)行足球訓(xùn)練。在這種情況下，教師在教授學(xué)生各種足球理論知識(shí)后，剩余的時(shí)間很難有效開展足球的訓(xùn)練，使得高中體育教學(xué)中要提高學(xué)生的足球技能，也是非常困難的。

2、體育課程中教師的教學(xué)方法不夠合理

在體育教學(xué)中教師的教學(xué)方法直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，在高中體育教學(xué)中開展足球運(yùn)動(dòng)，更是需要教師對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行有效的創(chuàng)新，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，但是在實(shí)際教學(xué)中不少教師采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，其中的教學(xué)過(guò)程過(guò)于呆板，對(duì)足球理論知識(shí)的學(xué)習(xí)學(xué)生很少發(fā)表自己的意見，使得學(xué)生在課堂上的主動(dòng)性得不到有效發(fā)揮，影響了足球教學(xué)在體育教學(xué)的充分開展。

3、體育課程中學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性不高

在現(xiàn)階段的教學(xué)中很多高中生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的積極性不高，由于信息技術(shù)在我們生活中的普及，各種網(wǎng)絡(luò)信息和游戲?qū)映霾桓F，很少有學(xué)生會(huì)在課余時(shí)間進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，再加上學(xué)生需要面對(duì)高考，每個(gè)學(xué)生都想要把更多的時(shí)間應(yīng)用在學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)上，從而使得學(xué)生不愿意進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，在體育教學(xué)中也對(duì)足球的興趣不高，影響了體育教學(xué)的質(zhì)量。

三、足球運(yùn)動(dòng)在高中體育教學(xué)中開展的策略探究

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，明確足球教學(xué)目標(biāo)

在高中體育教學(xué)中要實(shí)現(xiàn)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的開展，需要教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)到學(xué)生在課堂上的主體地位，摒棄過(guò)去的教學(xué)模式，重視對(duì)學(xué)生的積極性引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，從而實(shí)現(xiàn)新課程改革的需要。在體育教學(xué)中教師可以設(shè)定一定的足球課程，避免其他學(xué)科教師占用足球課堂的時(shí)間，采用多種教學(xué)方法，讓每一學(xué)生都能夠有計(jì)劃進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，這對(duì)學(xué)生的身體和心理的發(fā)展十分有益，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)資源，制定合理教學(xué)計(jì)劃

在高中體育課程中開展足球運(yùn)動(dòng)，教師需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生足球?qū)I(yè)技能的教學(xué)，以學(xué)生的各種理論知識(shí)和基礎(chǔ)技能為教學(xué)基礎(chǔ)，不斷的進(jìn)行對(duì)學(xué)生的技能傳授和訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的體能特點(diǎn)，安排學(xué)生進(jìn)行集體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的能力，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的覺醒，同時(shí)學(xué)生可以在實(shí)際運(yùn)動(dòng)中充分發(fā)揮自身的足球技能，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。

足球作為一項(xiàng)對(duì)體力要求較高的體育運(yùn)動(dòng)，在足球教學(xué)中教師需要積極采用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，保證學(xué)生能夠在各種足球運(yùn)動(dòng)中更好的發(fā)揮自身實(shí)力。比如，教師可以在足球訓(xùn)練中主要磨煉學(xué)生的耐力，讓學(xué)生經(jīng)常性的進(jìn)行體能訓(xùn)練，長(zhǎng)短跑、俯臥撐等，培養(yǎng)學(xué)生良好的體能鍛煉習(xí)慣。還有教師需要積極組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。比如可以根據(jù)學(xué)生的體能情況進(jìn)行分組，讓學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行比賽，教師作為裁判進(jìn)行打分，讓學(xué)生在激烈的運(yùn)動(dòng)中熟悉各種足球技巧，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中不斷的獲得勝利，從而培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。

3、采用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生參與積極性

足球運(yùn)動(dòng)在高中體育教學(xué)的開展，需要學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，才可以有效的進(jìn)行對(duì)足球技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的體能素質(zhì)。因此教師需要積極采用各種教學(xué)方法，形成趣味性的教學(xué)模式，提高學(xué)生的參與積極性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練。

首先，教師在開課前可以利用一些游戲進(jìn)行對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，比如讓學(xué)生幾個(gè)人一組進(jìn)行對(duì)足球互傳的練習(xí)，規(guī)定好速度和順序，安排學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)傳球，要求學(xué)生要逐步加快速度，這樣可以活躍游戲氛圍，提高學(xué)生的積極性。其次，教師可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，比如，教師可以利用多媒體技術(shù)將各種激烈精彩的足球比賽進(jìn)行播放，學(xué)生通過(guò)對(duì)足球比賽的觀看，可以產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，還可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球的理解，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的順利展開。最后，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行足球比賽，讓每一個(gè)小組學(xué)生在實(shí)際運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行各種技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生產(chǎn)生集體的責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

四、結(jié)論

綜上所述，足球運(yùn)動(dòng)在高中體育教學(xué)中的開展，可以有效促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高，還可以豐富學(xué)生的課下生活，舒緩學(xué)生的壓力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，因此教師需要加強(qiáng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的重視，制定合理的足球教學(xué)計(jì)劃，采用各種教學(xué)方法，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極進(jìn)行對(duì)足球技能的訓(xùn)練和提高，促進(jìn)體育教學(xué)的不斷發(fā)展。

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