工科院校圖書借閱統(tǒng)計(jì)分析

呂亞娟

【摘 要】文章通過對2017年全年及近4年湖北汽車工業(yè)學(xué)院圖書館讀者的流通數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析各類型讀者群的借閱行為，了解該館讀者的閱讀需求，為日后館藏資源的分布、規(guī)劃、流通服務(wù)提供一定的借鑒與參考。

【關(guān)鍵詞】借閱數(shù)據(jù);統(tǒng)計(jì)分析;圖書館

【中圖分類號】G254 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-0688（2019）02-0285-02

圖書借閱服務(wù)是圖書館的基本功能，是面向讀者群最直接的傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目。通過對讀者借閱量的統(tǒng)計(jì)，能夠了解讀者利用圖書館紙質(zhì)資源的情況。湖北汽車工業(yè)學(xué)院是一所以工科為主的普通高等院校，本文通過對2017年及近4年湖北汽車工業(yè)學(xué)院圖書館（以下簡稱湖北汽院圖書館）讀者的流通數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，針對不同類別圖書、不同類型讀者群的借閱量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析各類型讀者群的借閱行為，了解本館讀者的閱讀需求。為日后館藏資源的分布、規(guī)劃、流通服務(wù)提供一定的借鑒與參考。

1 統(tǒng)計(jì)的主要方法

湖北汽院圖書館使用匯文圖書館自動化系統(tǒng)。系統(tǒng)中的統(tǒng)計(jì)模塊可根據(jù)需要提供直觀、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。本文中的各類別圖書借閱量、各類型讀者群使用圖書情況、館藏資源數(shù)據(jù)等都來自于該系統(tǒng)。

2 統(tǒng)計(jì)結(jié)果與分析

2.1 2014～2017年圖書借閱量統(tǒng)計(jì)分析

從表1統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出湖北汽院圖書館2014～2017年，館藏圖書總量穩(wěn)步上升，一直保持在每年約3萬冊新書的入藏量，年平均增長率為5.33%。相比館藏資源總量，這4年讀者的總借閱量除2014年為增長外，其余3年的圖書總借閱量均為下降，尤其是2017年的圖書總借閱量下降最多，下降率為23.22%。

藏書量每年都在增加，圖書借閱量卻幾乎連年下降，究其原因主要有以下3個(gè)方面。？譹？訛圖書館信息資源種類豐富。隨著數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫的增加和電子圖書的出版量越來越多，吸引了一些讀者去讀電子書。？譺？訛人們閱讀習(xí)慣的改變。網(wǎng)上的資源越來越豐富，讀者能夠利用智能手機(jī)觀看視頻、閱讀電子書籍、翻閱文獻(xiàn)，突破時(shí)間與空間的束縛。？譻？訛社會活動日益豐富，讀者沒有時(shí)間去看紙質(zhì)圖書。

湖北汽院圖書館主要服務(wù)對象是本校的教學(xué)、科研人員和在校本科生，讀者的構(gòu)成以本科生為主，其他為輔。2014～2017年各類型讀者圖書借閱量見表1。

4年來，本校讀者人數(shù)基本沒有變化，從表1可以看出這4年中本科生的圖書借閱量下降最為明顯，對圖書館每年的總借閱量影響最大，原因還是以上文提到的3個(gè)方面為主。研究生圖書借閱量上升明顯，相對于本科生而言，研究生因?yàn)樽陨韺W(xué)歷較高及科研要求，對圖書的需求更大。

2.2 圖書分類借閱情況統(tǒng)計(jì)分析

表2將湖北汽院圖書館2017年不同類型讀者群各類圖書借閱量及占本類型讀者借閱量的比例和總借閱量做了統(tǒng)計(jì)。

由表2的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，文學(xué)（I）類是最受歡迎的圖書類型，其借閱量絕對位于前列。原因有2個(gè)：第一，近年來館藏文學(xué)類書籍?dāng)?shù)量增多，涉及范圍也很廣，能充分滿足各種讀者的需求;第二，文學(xué)作品能夠舒緩學(xué)習(xí)壓力，豐富業(yè)余生活和內(nèi)心世界，提升自我修養(yǎng)水平。

學(xué)生讀者群里，本科生借閱率排名前5的圖書類別分別為工業(yè)技術(shù)（T）類、文學(xué)（I）類、語言文字（H）類、數(shù)理科學(xué)和化學(xué)（O）類和經(jīng)濟(jì)（F）類。本校的專業(yè)設(shè)置特色以工科為主，工管結(jié)合，兼顧其他學(xué)科，所以這類圖書借閱量高的最重要的原因即為讀者要在專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)下使用圖書館相關(guān)書籍資源。其中語言文字（主要是英、日語）貫穿本科生4年的始終，每年2次的外語四、六級考試等，促使學(xué)生加強(qiáng)對語言文字（H）類圖書的重視。同時(shí)隨著考研熱的升溫，各學(xué)科考研用書成為即將畢業(yè)學(xué)生追捧的熱點(diǎn)。

研究生借閱率排名前5的圖書類別分別為工業(yè)技術(shù)（T）類、數(shù)理科學(xué)和化學(xué)（O）類、交通運(yùn)輸（U）類、文學(xué)（I）類和歷史、地理（K）類。也是以與本校所設(shè)研究生專業(yè)密切相關(guān)的類別為主。

教工讀者借閱率排名前5的圖書類別與學(xué)生讀者群的類別相比減少了數(shù)理科學(xué)和化學(xué)（O）類圖書，其中教工讀者對工業(yè)技術(shù)（T）和文學(xué)（I）這兩類圖書借閱率遠(yuǎn)高于其他類別圖書的借閱率，這符合工科高等院校的專業(yè)特色和廣大讀者對社科類圖書的需求。校外讀者由于人數(shù)太少，本文認(rèn)為數(shù)據(jù)不具有代表性。

總體來說，湖北汽院圖書館各類型讀者的借閱需求基本一致，工業(yè)技術(shù)（T）類、文學(xué)（I）類和語言文字（H）類這3類圖書最受歡迎。

3 本校讀者閱讀特點(diǎn)分析

首先，閱讀具有較強(qiáng)的目的性。完成學(xué)業(yè)和學(xué)以致用是學(xué)生讀者群最主要的閱讀目的，讀者有選擇性地去閱讀一些實(shí)用性較強(qiáng)的書。他們借閱圖書的目的就是為了輔助課堂學(xué)習(xí)，尤其是為各種考試做準(zhǔn)備。其次，閱讀具有較強(qiáng)的專業(yè)性。讀者一般只閱讀與本專業(yè)有關(guān)的書，特別重視文獻(xiàn)的知識性、專業(yè)性，把閱讀課外文獻(xiàn)作為課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，專業(yè)知識得到深化，表現(xiàn)為專業(yè)實(shí)用型的閱讀。最后，閱讀體現(xiàn)自身喜好或者娛樂性。大學(xué)生讀者除實(shí)用知識、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)之外，滿足自身喜好也是一方面。有的讀者在進(jìn)行專業(yè)、研究型閱讀的同時(shí)，也會讀一些世界名著、經(jīng)典文化作品，以陶冶情操。

4 結(jié)語

本文結(jié)合湖北汽車工業(yè)學(xué)院圖書館圖書借閱量統(tǒng)計(jì)，從不同側(cè)面分析了工科院校學(xué)生在利用圖書館方面的閱讀行為，以期了解讀者的閱讀習(xí)慣與變化，摸索讀者借閱的需求特點(diǎn)，從而有針對性地選擇個(gè)性化服務(wù)策略，提高圖書館紙質(zhì)圖書資源的利用率。

參 考 文 獻(xiàn)

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