水平四排球?qū)ｍ椷\動技能測評案例

程宇 虞淑英 舒麗娟

墊球和傳球技術(shù)是排球的基本技術(shù)，也是必學(xué)內(nèi)容。本案例旨在在2人分工合作在規(guī)定時間內(nèi)完成拋、傳、墊以及移動等排球技術(shù)動作的過程中，依據(jù)對高度、準(zhǔn)度、遠(yuǎn)度的要求，測評學(xué)生排球技術(shù)運用能力;依據(jù)對時間、合作的要求，測評學(xué)生體能情況、時間意識、配合表現(xiàn)。

一、測評名稱

“合作墊球入框”。

二、測試對象

抽取七年級學(xué)生40名。

三、測評方法

2人一組，隔網(wǎng)站立，成排球預(yù)備姿勢。以學(xué)生A和B為例需完成（B背向框，A面向球框）：A雙手拋球給B，球高度超過1.8m;B傳球給A，球高度超過1.8m;A墊球進(jìn)框。1min后A、B兩人互換角色，最后以球進(jìn)框的個數(shù)為測評依據(jù)（圖1）。

四、器材與場地

1.器材準(zhǔn)備：排球20個，高2.4m、頂端直徑為1.6m的自制網(wǎng)兜車一輛，1.8m高球網(wǎng)1個。

2.場地要求：網(wǎng)兜車距離球網(wǎng)3m，隔網(wǎng)距離球網(wǎng)1m處畫1條拋球線（圖2）。

五、測評規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)

測試人員2人，1人負(fù)責(zé)觀察、記錄拋球踩線、傳球違例的次數(shù);另1人負(fù)責(zé)計時，開表同時喊“開始”，并在1min時提醒“交換”，2min時告知“時間到”，并停止測評。記錄員統(tǒng)計框內(nèi)進(jìn)球數(shù)。

測評前，測評人員出示任務(wù)卡，2人小組在指定區(qū)域分工合作拿取器材，在規(guī)定的時間和規(guī)定的場地區(qū)域，完成器材擺放;測試后在規(guī)定的時間內(nèi)分工合作收回器材到指定區(qū)域（允許尋找其他組別學(xué)生幫忙）。

1.測評過程中，測評對象出現(xiàn)球掉地或者滾出場地的現(xiàn)象，需自行撿回并重新開始。

2.2人拋、傳、墊過程中不能出現(xiàn)排球規(guī)則中的連擊現(xiàn)象，如果出現(xiàn)連擊動作球進(jìn)框的，該次進(jìn)球不計入總數(shù)。

3.拋球時不能踩線拋球，否則屬違例，需重新開始拋球。

4.以規(guī)定時間的進(jìn)球數(shù)作為評價學(xué)生的排球基本運動技能學(xué)習(xí)掌握情況的依據(jù);測評人員主觀判斷學(xué)生測評前的準(zhǔn)備行為以及測評中、測評后的表現(xiàn)行為，并以文本形式反饋給受測評學(xué)校作為參考。