樂以技成：英皇鋼琴考級中的音階與琶音練習(xí)
——英皇鋼琴考級解析與指導(dǎo)（一）

文/劉 欣

英皇鋼琴考級分為八級，每一級的基本內(nèi)容都包含四項：作品演奏、音階與琶音（分解和弦）、視奏和聽力素養(yǎng)。本部分先從音階與琶音談起。

一、音階與琶音的練習(xí)價值

音階與琶音是鋼琴學(xué)習(xí)者必須掌握的基本技術(shù)。無論是復(fù)調(diào)音樂達至高峰狀態(tài)的巴洛克風(fēng)格，還是以節(jié)奏嚴謹、結(jié)構(gòu)規(guī)整而著稱的古典主義時期，抑或是浪漫自由、彰顯個性的浪漫主義年代，無一不對音階和琶音的技法“情有獨鐘”。可以說，音階與琶音的練習(xí)是打開鋼琴音樂演奏之門的“金鑰匙”，更是鋼琴學(xué)習(xí)者必須攻破的壁壘和壕溝。

英皇鋼琴考級中的鋼琴音階與琶音（分解和弦）這部分內(nèi)容，每一級都編有一套教材。在教材開篇，就注明了其練習(xí)的意義和主旨：“音階練習(xí)對于鋼琴家演奏技巧的提升起著至關(guān)重要的作用，反復(fù)練習(xí)教材中的各部分內(nèi)容對于提高鍵盤演奏的流暢性頗有助益。通過音階、琶音與分解和弦的練習(xí)，不僅可以使鋼琴表演技術(shù)的各個領(lǐng)域（如姿勢、手形、雙手的配合、雙手與手臂動作間的平衡）得到全面提高和發(fā)展，而且還可以獲得調(diào)和音型的整體認識和把位感覺。另外，熟練掌握音階、琶音與分解和弦技術(shù)還有助于熟悉鍵盤、加快學(xué)習(xí)新曲目的速度，增強樂句線條彈奏的均勻度，改善音質(zhì)，培養(yǎng)聽辨能力?！?/p>

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二、英皇考試不同級別中音階與琶音的考查范圍與要求

英國皇家音樂學(xué)院聯(lián)合委員會所制定的八個級別的鋼琴演奏水平考試，對音階與琶音練習(xí)考查的范圍與要求各不相同。其中每一級的基本考查范圍如下表所示：

六 級同向：（4個八度、合分手、=76）十二個大小調(diào)（小調(diào)包括和聲小調(diào)和旋律小調(diào)）斷音音階：（4個八度、斷奏）A大調(diào)、E大調(diào)或：E大調(diào)、B大調(diào)琶音：（4個八度、合分手、=50）十二個大小調(diào)反向：（2個八度、合手、=76）A大調(diào)、E大調(diào)、a小調(diào)、e小調(diào)（和聲小調(diào)）或E大調(diào)、B大調(diào)、e小調(diào)、b小調(diào)（和聲小調(diào)）減七和弦：（4個八度、合分手、=50）B音、C音開始雙三度斷奏音階：（2個八度、分手、=52）C大調(diào)半音同向音階：（4個八度、合分手、=76）任意音開始半音反向音階：（2個八度、合手、=76）左手A音，右手C音開始七 級同向：（4個八度、合分手、斷奏或連奏、=80）C、D、E、F、B、A(大調(diào)及同主音和聲小調(diào)與旋律小調(diào)）或G、A、B、F、E、D(大調(diào)及同主音和聲小調(diào)與旋律小調(diào)）琶音：原位與第一轉(zhuǎn)位和弦（4個八度、合分手、連奏、=56）C、D、E、F、B、A(大調(diào)及同主音小調(diào)）或G、A、B、F、E、D(大調(diào)及同主音小調(diào)）三度音階：（4個八度、合手、斷奏或連奏、=60）C、D、E、F、B、A(大調(diào)及同主音和聲小調(diào)）或G、A、B、F、E、D(大調(diào)及同主音和聲小調(diào)）屬七和弦：（4個八度、合分手、連奏、=56）C、D、E、F、B、A或G、A、B、F、E、D反向：（2個八度、合手、斷奏或連奏、=80）C、D、E、F、B、A(大調(diào)及同主音和聲小調(diào)）或G、A、B、F、E、D(大調(diào)及同主音和聲小調(diào)）減七和弦：（4個八度、合分手、連奏、=56）A音、C音開始雙三度連奏音階：（2個八度、分手、=46）C大調(diào)雙六度斷奏音階：（2個八度、分手、=52）C大調(diào)半音同向音階：（4個八度、合分手、斷奏或連奏、=80）任意音開始半音反向音階：（2個八度、合手、斷奏或連奏、=80）C音、F音開始八 級同向：（4個八度、合分手、斷奏或連奏、=88）C、D、B、F、F、E、A、D（大調(diào)及同主音和聲小調(diào)與旋律小調(diào)）琶音：原位和弦、第一轉(zhuǎn)位和第二轉(zhuǎn)位（4個八度、合分手、連奏、=66）C、D、B、F、F、E、A、D 三度音階：（4個八度、合手、斷奏或連奏、=63）C、D、B、F、F、E、A、D(大調(diào)及同主音和聲小調(diào)）六度音階：（4個八度、合手、斷奏或連奏、=63）C、D、B、F、F、E、A、D(大調(diào)及同主音和聲小調(diào)）屬七和弦：（4個八度、合分手、連奏、=66）C、D、B、F、F、E、A、D雙三度連奏音階：（2個八度、分手、=52）C大調(diào)、B大調(diào)減七和弦：（4個八度、合分手、連奏、=66）任意音開始小三度半音同向音階：（4個八度、合手、斷奏或連奏、=76）任意音開始雙三度半音同向音階：（2個八度、分手、連奏、=52）A音和C音開始全音音階：（2個八度、合分手、連奏、=88）E音開始

三、主要特色

與國內(nèi)鋼琴考級中的基本練習(xí)考查相比，英皇鋼琴考級關(guān)于音階、分解和弦和琶音的測評更強調(diào)過程性的學(xué)習(xí)，從如下幾個方面可見一斑。

1.注重分手練習(xí)

從一級的初始訓(xùn)練到八級的最高要求，無論是音階還是分解和弦與琶音練習(xí)，都規(guī)定要先分手練習(xí)。在鋼琴學(xué)習(xí)過程中，分手練習(xí)是使技術(shù)技能達到嫻熟狀態(tài)的一個重要的方法。通過分手訓(xùn)練，左、右手可以得到均衡的練習(xí)。演奏者在分手學(xué)習(xí)的過程中，也可以更加清晰敏銳、有的放矢地解決每只手不同的技術(shù)問題。

2.注重不同奏法練習(xí)

英皇鋼琴考級從六級直至最高的八級級別，音階技術(shù)逐漸加入了斷奏（staccato）練習(xí)。這里的斷奏練習(xí)，也翻譯成“跳音”，實際上是一種跳音形式的斷奏。音階快速跑動中的斷奏觸鍵，要求在彈奏過程中手指要敏銳、有力、充滿彈性，手臂動作小，手腕不能過多地上下運動，以免阻礙音階跑動的流暢性。英皇鋼琴考級六級中，在十二個大調(diào)中抽出兩個大調(diào)做斷奏練習(xí)，同時加入了C大調(diào)雙手三度音階的斷奏。雙手三度音階在英皇鋼琴考級中第一次進入就使用斷奏的方法來進行考查，是由于音程的斷奏訓(xùn)練更容易使力量集中到指尖，更容易使兩個手指的聲音彈齊，更容易均勻發(fā)力?？梢哉f，斷奏的雙手三度音階練習(xí)是連奏雙三度音階的基礎(chǔ)。因而，注重學(xué)習(xí)過程的英皇鋼琴考級將斷奏奏法放在了雙手三度音階技法訓(xùn)練的伊始，是有其必要性的。

3.注重循序漸進練習(xí)

循序漸進是鋼琴考級類教材的最重要的特征，英皇鋼琴考級的音階、分解和弦及琶音考試通過對其彈奏速度、跨度等不同維度的要求，將循序漸進的學(xué)習(xí)方式貫徹始終。

（1）速度要求

英皇鋼琴考級中的音階、琶音與分解和弦等考試內(nèi)容都有一定的速度要求，具體標注位置在教材每項練習(xí)的右上角。同時，每冊考級教材的學(xué)習(xí)說明里都對速度要求做了具體的解釋：“譜面上的速度標記是建議使用的最慢速度，也是考試的基本要求。有經(jīng)驗的教師知道什么樣的速度適合自己的學(xué)生彈奏，但重要的是要避免由死記硬背造成的音階和分解和弦的機械演奏。這樣的演奏不能體現(xiàn)出手指的能力，而手指的能力是提高技巧的關(guān)鍵?！边@段話準確說明了兩個問題：第一，譜面上的速度僅為最慢的規(guī)定速度，與中央音樂學(xué)院九級考試要求的以十六分音符記譜、每分鐘 =112的音階速度相比，英皇鋼琴考級最后八級的最低音階速度要求是以八分音符記譜，每分鐘=88，速度要求不高。但是老師在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)的過程中，可以在其達到最低速度的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實際能力提升他們的最后演奏速度。第二，不能體現(xiàn)手指能力的機械演奏是音階、分解和弦和琶音練習(xí)的大忌。這里的機械演奏指的是沒有手指控制感而僅靠僵硬的手臂與手腕機械下壓的演奏，這種演奏方法不僅會使音階等技術(shù)技巧練習(xí)變得枯燥無趣，而且這樣彈出的音質(zhì)也會干澀生硬，用這種方法練多了還會引發(fā)手腕、手臂疼痛，造成肌腱炎等肌肉損傷病癥。

（2）跨 度

關(guān)于音階和分解和弦的跨度問題，英皇鋼琴考級教材首先說明了考生必須按要求達到演奏跨度，在此基礎(chǔ)上可以自由選擇音區(qū)的位置和起始音。至于英皇鋼琴考級的具體跨度要求，從上表可以看出，基本上是從一級的一個八度、兩個八度練習(xí)到八級的四個八度訓(xùn)練，難度逐漸加深。

4.注重不同調(diào)式調(diào)性練習(xí)

英皇鋼琴考級中每一級音階、分解和弦和琶音的具體規(guī)定都依據(jù)程度設(shè)定了不同的調(diào)式調(diào)性。但與國內(nèi)鋼琴考級不同的是，一般國內(nèi)的音階和琶音都按照關(guān)系大小調(diào)來分組，大調(diào)都同時與其關(guān)系小調(diào)一起出現(xiàn)，而且隨著考級級別的提升，調(diào)號也呈現(xiàn)遞增的趨勢。而英皇鋼琴考級的音階、分解和弦和琶音則完全打破了這個規(guī)律，在一至四級中大、小調(diào)各自排列，并沒有什么規(guī)律可循。五級是一個分水嶺，十二個大、小調(diào)都考，也是大、小調(diào)各自排列。六、七、八級考試則按照同主音大小調(diào)的順序排列進行。由于英皇鋼琴考級音階、分解和弦和琶音練習(xí)的調(diào)式調(diào)性的順序規(guī)律性不強，因此學(xué)生不容易掌握和記憶。這就在無形中增加了考試的難度，需要教師的細致指導(dǎo)。

5.注重多種形式練習(xí)

除了上述的幾個問題，英皇鋼琴考級的音階、分解和弦和琶音考試最大的特色在于其考查形式的多樣性。如前表所示，從一級開始，音階就設(shè)定了同向、反向兩種形式的考查內(nèi)容；二級增加了半音同向音階；五級則出現(xiàn)了半音反向音階；六級不僅增加了音階的斷奏形式，還開始了雙手三度斷奏音階的學(xué)習(xí)；七級增加了兩個八度的雙手三度連奏音階和雙六度斷奏音階，同時左手和右手相差三度的音階考查也加了進來；八級的考查內(nèi)容最為豐富，除同向正常音階以外，三度音階、六度音階、雙手三度連奏音階、小三度半音同向音階、雙手三度半音同向音階、全音音階全部納入考查范圍，可謂相當(dāng)全面。分解和弦和琶音的測試內(nèi)容相對少些，從一級到八級逐級納入跨度不斷增加的和弦分解形式、長琶音形式、減七和弦和屬七和弦。此外與國內(nèi)鋼琴考級不同的是，英皇鋼琴考級的七、八級考試在六級正常琶音考查的基礎(chǔ)上，增加了轉(zhuǎn)位和弦，七級要求考評學(xué)生原位與第一轉(zhuǎn)位和弦的技術(shù)演奏能力，在八級考試中則要求學(xué)生能熟練掌握指定調(diào)的原位和弦、第一轉(zhuǎn)位和第二轉(zhuǎn)位的演奏技巧。

四、評價標準

英皇鋼琴考級的音階與琶音（分解和弦）部分要求必須背譜彈奏?？脊僖话銜拿款愐綦A、琶音或分解和弦的考查形式中選擇一個讓考生演奏。主要的評價指標和測查點在考級教材中已有所注明，分為如下五點：第一，良好的節(jié)奏感，沒有不適當(dāng)?shù)闹匾?。第二，均勻、飽滿的聲音和音樂起伏。第三，良好的連奏。第四，能準確、流暢地演奏不同種類的音階、琶音與分解和弦。第五，能自信地處理有難度的技巧，如大指的換位和雙手的配合，等等。

從以上五點評價指標可以分析出來，英皇鋼琴考試的技術(shù)技巧測試不僅關(guān)注了學(xué)生的演奏技術(shù)能力，也對測試者自信的演奏風(fēng)格和態(tài)度給予了相當(dāng)?shù)闹匾?；測評不僅關(guān)注學(xué)生對多種形式的音階、分解和弦和琶音等技巧的掌握情況，還十分重視演奏者節(jié)奏感、樂感的培養(yǎng)?？傮w來說，英皇鋼琴考試強調(diào)的是學(xué)生在演奏方面的全面素養(yǎng)，絕不是單純的技術(shù)層面的考核。

這里需要說明的是，英皇鋼琴考級關(guān)于音階和分解和弦的指法要求與國內(nèi)鋼琴考級的要求明顯不同。國內(nèi)的鋼琴考級對音階、琶音的指法規(guī)定相對嚴格，而英皇鋼琴考級音階和分解和弦教材中明確指出：“書中的指法不帶有強制性和必選性。在考試中，學(xué)生可以采用任何實用的、合理的、能達到較好演奏效果的指法。使用哪一種指法取決于演奏者手的大小與形狀?？忌鷳?yīng)該嘗試找到適合自己的指法?！痹诳荚囘^程中，考官除非發(fā)現(xiàn)考生的指法影響了演奏，否則不會對其所選的指法做出任何評價。

五、啟 示

通過對英皇鋼琴考級的音階、分解和弦與琶音這一部分的考查內(nèi)容和標準的分析，我們能清晰地發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外鋼琴技術(shù)教學(xué)理念、內(nèi)容與方法的不同。相對來說，國外的鋼琴技術(shù)訓(xùn)練更注重細致的分手練習(xí)方法的學(xué)習(xí)，斷奏、連奏等多樣的奏法的掌握，循序漸進、逐步深入地拓展內(nèi)容。與中國鋼琴考級中的音階和琶音測試相對更注重指法的訓(xùn)練、關(guān)系大小調(diào)等樂理概念的獲得來比，英皇鋼琴考級顯然有很多值得我們借鑒和思考的地方。如果通過本文的探究與分析，能引起國內(nèi)同行對中國鋼琴技術(shù)技巧教與學(xué)的反思，那將是筆者最大的欣慰了。（待續(xù)）