西藏警官高等?？茖W(xué)校警察體育訓(xùn)練課設(shè)計研究

摘 要：西藏警官高等專科學(xué)校是西藏地區(qū)公安系統(tǒng)開展教育培訓(xùn)的重要場所，在新時代背景下建立創(chuàng)新型的公安警察體能課程教育訓(xùn)練模式，具有極其重大意義。本文以西藏警專的警察體能課程為研究對象，將警察體能課程教師和在校學(xué)生作為調(diào)查對象，采用調(diào)查法和實證法進行分析對比研究后，從中查找和發(fā)現(xiàn)警察體能課程開展中存在的問題與不足。結(jié)合西藏公安工作實際，對西藏警專的體能課程進行優(yōu)化設(shè)計，并根據(jù)西藏地區(qū)學(xué)生生源特點建立健全警察體能教育訓(xùn)練方案，以更加貼近實戰(zhàn)強化實戰(zhàn)性，為今后開展警察體能課程教育的針對性訓(xùn)練、改革與實踐，以及更好地為西藏公安教育服務(wù)奠定堅實基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：西藏警專;警察體育訓(xùn)練課;優(yōu)化設(shè)計

西藏警專的警察體育訓(xùn)練課程經(jīng)過多年的教育訓(xùn)練實踐，在更新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式方法以及完善教學(xué)管理等方面取得了突飛猛進的成果，已步入正規(guī)化、現(xiàn)代化和規(guī)范化。然而伴隨著我國進入社會主義新時代，各種社會矛盾和糾紛日漸突出和惡化。西藏身為祖國的邊疆地區(qū)，“治國必治邊，治邊先穩(wěn)藏”的任務(wù)也越來越重要。因而，加強西藏警專警察體能課程的優(yōu)化設(shè)計工作迫在眉睫。

一、西藏警專警察體育訓(xùn)練課程設(shè)置現(xiàn)狀分析

警察體能課程教育訓(xùn)練是西藏警專警體教研室教師開展公共專業(yè)課的重要組成部分，它有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)和增強綜合運動能力。西藏警專在開展警察體能課程教育訓(xùn)練時，在師資、場地設(shè)施等方面都較優(yōu)先于本校其他專業(yè)課程。而因西藏地域性特色、文化背景和學(xué)生們的語言認知水平存在差異，加之學(xué)生間的身體素質(zhì)參差不齊，對警察體能課程教育訓(xùn)練的設(shè)置提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。

1.課程目標和任務(wù)

依照公安院校警察體能課程教育訓(xùn)練目標要求，西藏警專警察體能訓(xùn)練課程主要設(shè)定了“樹立學(xué)生安全理念，練習(xí)身體基本能力，發(fā)展身體綜合素質(zhì)，掌握和應(yīng)用警察體能技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平，培養(yǎng)具有強健體魄和熟練警務(wù)技能的合格公安人才。[1]”的目標。針對目標本校提出了三項主要任務(wù)：一是通過開展警察體能課程的教育訓(xùn)練，使學(xué)生們熟練掌握基礎(chǔ)的身體鍛煉方式方法，使其積極主動地養(yǎng)成自覺鍛煉、快樂鍛煉、終身鍛煉的好習(xí)慣;二是通過開展警察體能教育訓(xùn)練工作，使學(xué)生規(guī)范、科學(xué)的促進身體機能健康生長和發(fā)育，為更好的適應(yīng)未來的公安工作崗位奠定基礎(chǔ);三是通過警察體能課程教育訓(xùn)練，使學(xué)生培養(yǎng)出挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自我的信心，時刻為公安執(zhí)勤、執(zhí)法任務(wù)過程中能夠保持一顆清醒的頭腦和具有良好的心理素質(zhì)打下基礎(chǔ)。

2.課程內(nèi)容與課程評價

就當前西藏警專警察體育訓(xùn)練課程內(nèi)容的設(shè)置情況來看，主要包括身體運動能力、學(xué)生自我鍛煉能力等相關(guān)的基本理論知識以及速度、力量、耐力、靈敏等基礎(chǔ)的田徑方面內(nèi)容，與西藏公安實踐工作聯(lián)系的還不夠緊密，教育訓(xùn)練內(nèi)容也很少體現(xiàn)出西藏自身特點。由于本校警察體能課程教師大多數(shù)都未深入到過公安工作中，因而無法將公安實際工作中出現(xiàn)的新情況、新問題及時反饋到警察體能課程的教育訓(xùn)練中，以導(dǎo)致警察體能課程教育訓(xùn)練與公安實踐嚴重脫節(jié)。

從表1可以看出，被調(diào)查的本校所有學(xué)生認為警察體能課程教育訓(xùn)練與公安實踐應(yīng)緊密聯(lián)系在一起，以此不斷提高其自身實戰(zhàn)技能。例如，警察在執(zhí)勤和執(zhí)法任務(wù)過程中，有些地方車子不能到達的，往往需要公安警察靠自身體力攀越各種各樣的障礙，這就需要警察體能課程教師在教育訓(xùn)練過程中要充分結(jié)合西藏地區(qū)地形地貌的獨特性，來增加模擬訓(xùn)練場景的訓(xùn)練，提高學(xué)生們的綜合身體素質(zhì)。

從表2可得知：西藏警專為了保證警察體能課程教育訓(xùn)練內(nèi)容和任務(wù)的實現(xiàn)，所有警察體能課教師把是否能鍛煉學(xué)生身體綜合素質(zhì)作為主要的評價內(nèi)容;其次是課堂上表現(xiàn)、出勤率以及學(xué)生是否能夠熟練掌握警察體能基礎(chǔ)知識作為課程目標和任務(wù)實現(xiàn)的第二評價機制;而僅有28.6%的警察體能課教師把對學(xué)生理論知識掌握程度作為評價內(nèi)容，所以應(yīng)加大評價這方面的內(nèi)容。

二、西藏警專警察體能課程教育訓(xùn)練的基本情況分析

西藏警專警察體能課程教育訓(xùn)練工作雖然取得了很大的成績，但離課程優(yōu)化設(shè)計還有一定距離，筆者通過以下幾個方面對警專警察體能課程教育訓(xùn)練的基本情況進行了分析。

1.師資基本情況分析

老師在教學(xué)工作中充當著裁判員、引航員等特別重要的角色，對教學(xué)工作起著極其關(guān)鍵作用。西藏警專要切實提高警體教育訓(xùn)練效果和學(xué)生警務(wù)技能、戰(zhàn)術(shù)水平，就必須要建設(shè)一支高素質(zhì)的警察體能課程教育訓(xùn)練教師隊伍。近年來，西藏警專在科研和專業(yè)技術(shù)等方面投了大量的精力，也有效提升了學(xué)校的警體教育訓(xùn)練水平。但教師的學(xué)歷水平高低好壞將對師資隊伍的理論知識水平、專業(yè)技能有著直接影響。根據(jù)表3可以得知，本校警察體能課程教育訓(xùn)練教師學(xué)歷普遍在本科和研究生水平，但與其他的普通高等學(xué)校體育教師的學(xué)歷水平相比還有一定差距。

從表4可以得出，本校警察體能課程教育訓(xùn)練教師年齡大多數(shù)屬于青年階段，共有5人占據(jù)警察體能課程教師的主要力量。

2.學(xué)生基本情況分析

西藏警專是西藏地區(qū)公安系統(tǒng)的主要培養(yǎng)基地，是為維護西藏地區(qū)和諧長期穩(wěn)定培養(yǎng)公安后備力量的生源地。對參加公安部體能達標考核的學(xué)生情況來看，存在個別學(xué)生不符合達標要求，合格率也較低，這種情況在一定程度上會直接影響到在今后執(zhí)法執(zhí)勤過程中因體能不足而導(dǎo)致流血犧牲情況的發(fā)生。

從本校各專業(yè)課學(xué)生班級人數(shù)得知，每個班級人數(shù)不等，而且嚴重存在每個班男生與女生人數(shù)失衡現(xiàn)象（女生：男生=1：6）。因本校訓(xùn)練健身器材的嚴重不足以及警察體能課程教師人數(shù)有限，在警察體能課程教育訓(xùn)練過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)訓(xùn)練器材不夠造成多個學(xué)生在訓(xùn)練場上無所事實的問題，使警察體能課教師的教育訓(xùn)練工作和學(xué)生在訓(xùn)練時都受到一定的限制。

3.訓(xùn)練場地設(shè)施情況分析

在對學(xué)生進行警察體能課程教育訓(xùn)練過程中，訓(xùn)練場地設(shè)施是否完善是展現(xiàn)一個學(xué)校體能教學(xué)硬件實力是否達標的重要因素。從目前情況來看，我校有一處體能訓(xùn)練館和一處田徑運動場。體能訓(xùn)練館主要包括籃球館，田徑運動場主要包括400米的塑膠跑道、塑料草坪足球場和田徑場。除此之外，還有室外籃球場兩處，半室外射擊靶場一處。雖然本校具備了一些警察體能課程的教學(xué)場地和設(shè)施，但與內(nèi)地公安院校相比其質(zhì)量和設(shè)備還相差甚遠。

根據(jù)調(diào)查情況顯示，對我校當前的警察體能課程教育訓(xùn)練場地和設(shè)施情況，就有69.5%的學(xué)生表示不滿意，他們均一致認為當前我校的體能訓(xùn)練場地和設(shè)施根本不齊全，因而無法滿足他們的訓(xùn)練需求。

三、西藏警專警察體能課程優(yōu)化設(shè)計方案

隨著警察體能教學(xué)改革的不斷發(fā)展和深入推進，警察體能課程教育訓(xùn)練更要為保衛(wèi)國家安全、服務(wù)社會治安以及提升西藏警專學(xué)生的心理健康、身體綜合素質(zhì)、實戰(zhàn)技能水平等方面提供有力保障。正因如此，西藏作為邊疆地區(qū)，公安系統(tǒng)民警在實際執(zhí)法執(zhí)勤中體質(zhì)差、戰(zhàn)斗力不足和體能跟不上等問題不斷凸顯，這也使西藏警專警察體能教育訓(xùn)練課程面臨新的挑戰(zhàn)，對課程的教學(xué)改革和設(shè)置也提出了更高要求。

1.西藏警專警察體能課程的教育訓(xùn)練目標優(yōu)化

警察體能課程的教育訓(xùn)練目標不應(yīng)將提高學(xué)生的身體素質(zhì)而作為唯一的目標，而應(yīng)更加注重提升和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。同時把培養(yǎng)學(xué)生對警察體能課程教育訓(xùn)練的思想認識也作為其課程目標，增強學(xué)生對警察體能課程教育訓(xùn)練的興趣愛好，為今后走向公安工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。正因如此，警察體能課程的教育訓(xùn)練目標優(yōu)化則是系統(tǒng)性和多元性的，以確保學(xué)生們能夠真正做到課內(nèi)訓(xùn)練和課外鍛煉有機結(jié)合的好習(xí)慣。

一是把提高學(xué)生的專業(yè)知識和警察技能作為體能課程教育訓(xùn)練培養(yǎng)的重點目標，以體現(xiàn)出公安干警在日常實際工作中的具體要求和根本性質(zhì)。不僅要求學(xué)生要有良好的體能素質(zhì)，而且還要求他們必須掌握一定的專業(yè)技能，并精通相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，這真也是警察體能課程教育訓(xùn)練的核心和重點。

二是將提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平作為體能課程教育訓(xùn)練培養(yǎng)的目標基礎(chǔ)，以體現(xiàn)出提升學(xué)生基本運動技能和強身健體的有效途徑。并要求學(xué)生樹立“只有強健的身體，才能更好地掌握和運用運動技能知識”的意識，從而為真正走向公安崗位打下扎實的基礎(chǔ)。

三是把培養(yǎng)學(xué)生自覺體育鍛煉、快樂體育鍛煉、終身體育鍛煉的能力作為體能課程教育訓(xùn)練培養(yǎng)的目標宗旨。要求學(xué)生一定養(yǎng)成積極、自覺、主動的體育鍛煉情緒，在校訓(xùn)練期間嚴格遵循執(zhí)行，到了公安工作崗位上，更應(yīng)嚴格要求和審視自己，堅定自覺地參加各類體能訓(xùn)練活動，時刻保持充沛的精力和強健的身體。

四是將提高學(xué)生的心理健康水平和思想道德水平作為警察體能課程教育訓(xùn)練目標所在。警察體能課程教師一定要高度重視和關(guān)心學(xué)生的心理健康，為培養(yǎng)學(xué)生具備高尚的思想情操和良好的職業(yè)道德，為提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)能力，為全面促進學(xué)生的健康發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

2.西藏警專學(xué)生警體體能訓(xùn)練課程內(nèi)容的優(yōu)化

西藏警專警察體能教育訓(xùn)練課程的優(yōu)化，是為西藏社會的發(fā)展需求而專門培養(yǎng)新時代的公安人才。課程內(nèi)容的設(shè)定則需要體現(xiàn)出新時代西藏的區(qū)域特色和公安民警自身的特性，才以確保體能教育訓(xùn)練課程內(nèi)容的優(yōu)化，同時還要滿足社會發(fā)展的要求，并確保課程內(nèi)容的多元復(fù)合型優(yōu)化。

西藏警專警察體能教育訓(xùn)練在一定程度上除了開設(shè)和內(nèi)地兄弟公安院校一樣的普遍課程內(nèi)容外，還要結(jié)合西藏地區(qū)的區(qū)域特征和公安民警實際工作任務(wù)需求，有針對性地開設(shè)相應(yīng)的體能課程內(nèi)容。如：針對性地可以開設(shè)高山越野和帳篷查緝戰(zhàn)術(shù)等，并對此內(nèi)容進一步創(chuàng)新和優(yōu)化，以確保所培養(yǎng)出的干警反應(yīng)迅速、處置果斷，在真正意義上適應(yīng)當前的公安工作實際。在選擇體能課程教育訓(xùn)練內(nèi)容時，應(yīng)以警察體能課程培養(yǎng)目標為導(dǎo)向，確保課程目標實現(xiàn)多元化。同時在提升學(xué)生的強健體質(zhì)時，更加注重培養(yǎng)學(xué)生加強體育鍛煉的興趣和愛好，以促進學(xué)生的文化素質(zhì)修養(yǎng)。 警察體能課程教育訓(xùn)練的教師要及時著手編撰具有操作性強、創(chuàng)新性大、具有西藏區(qū)域特色的警察體能課教材，以適應(yīng)新時代社會發(fā)展的需要，為西藏公安警察體能課教育訓(xùn)練提供有力的參考依據(jù)。

3.西藏警專警察體能課程教學(xué)大綱和內(nèi)容的優(yōu)化

西藏警專警察體能課程教學(xué)大綱則需要進一步優(yōu)化，現(xiàn)有的教學(xué)大綱主要針對的是田徑項目中的力量、耐力和速度等方面提高綜合素質(zhì)的教學(xué)。但跟現(xiàn)實中西藏公安實際工作需求以及近年來處置暴恐事件、暴力治安案件的需求來看，其警察體能課程教學(xué)跟公安實戰(zhàn)相差甚遠。

目前，西藏警專在警察體能課程教育訓(xùn)練中主要開設(shè)的有田徑項目中的速度、力量、耐力等基礎(chǔ)性知識的練習(xí)，其目的是為了培養(yǎng)學(xué)生們強身健體的能力。但作為西藏唯一的公安院校來講，在警察體能課程教育訓(xùn)練中要對其內(nèi)容進行優(yōu)化，更應(yīng)該加強公安院校學(xué)生必須掌握的一些警務(wù)技能，應(yīng)根據(jù)西藏公安執(zhí)勤執(zhí)法實際工作需求以及近年來暴恐事件、暴力治安事件日益凸現(xiàn)的實際情況，確定體能課程內(nèi)容應(yīng)在田徑原有的基礎(chǔ)上，對障礙跑進行專門的定制、優(yōu)化選擇。障礙訓(xùn)練對學(xué)生們的體能技術(shù)要求更高、更嚴、更大，這樣即能保證學(xué)生們能夠進行各項身體素質(zhì)的鍛煉，還能使學(xué)生能夠很快適應(yīng)今后的公安工作，在實戰(zhàn)中有過硬的本領(lǐng)。

4.西藏警專警察體能課程教育訓(xùn)練課時和評價的優(yōu)化

西藏警專的體能課程教育訓(xùn)練內(nèi)容主要包括理論和實訓(xùn)兩部分，在優(yōu)化的課程設(shè)計中，應(yīng)保持警察體能課程教育訓(xùn)練總課時160不變的基礎(chǔ)上，適當?shù)販p少理論課學(xué)時而相應(yīng)增加實訓(xùn)課的學(xué)時數(shù)進行優(yōu)化設(shè)計，見表6。

西藏警專警察體能課程教育訓(xùn)練評價和最終的考核機制對整個課程教育訓(xùn)練優(yōu)化起著極其重要的作用，并且會直接影響到課程培養(yǎng)任務(wù)的完成和目標的實現(xiàn)。為此，西藏警專要針對警察體能課程評價內(nèi)容不規(guī)范和不全面等問題，課程評價和考核機制的優(yōu)化應(yīng)重點突出評價方式的科學(xué)和規(guī)范、評價內(nèi)容的客觀和全面以及考核機制的準確和有效。從而確保西藏警專在體能課程教育訓(xùn)練中為西藏地區(qū)培養(yǎng)出具有高尚的道德品質(zhì)、深厚的文化素養(yǎng)、健康的心理素質(zhì)、規(guī)范的實戰(zhàn)能力、強健的身體素質(zhì)的復(fù)合型公安人才。

通過對西藏警專警察體能課程教育訓(xùn)練的目標、內(nèi)容以及評價考核機制進行優(yōu)化后，希望能夠幫助西藏警專的體能課程教師在日常的教學(xué)方式方法上更靈活多樣，教學(xué)目標上更加清晰明朗，教學(xué)內(nèi)容上更加豐富多彩，為西藏公安教育提供借鑒和參考價值。

注釋：

[1]李連生.關(guān)于警察體育學(xué)科研究中若干問題的初探，中國教育博覽，2004

參考文獻：

[1]劉洋.對公安院校體能訓(xùn)練課實施分層教學(xué)的研究與實踐[J].法制與社會，2016（08）

[2]賈金斐、左建玲.反恐新形勢下警察體能訓(xùn)練的科學(xué)化探索[J].湖北警官學(xué)院學(xué)報，2015（03）

[3]王濤、趙犇.公安實踐工作視角下警察體能訓(xùn)練原則新探[J].湖南警察學(xué)院學(xué)報，2015（04）

[4]徐春峰、黃佐.淺析新錄用警察體能訓(xùn)練[J].考試周刊，2016（06）

[5]羅衛(wèi)東.警察體能訓(xùn)練實戰(zhàn)化的思考[J].江西警察學(xué)院學(xué)報，2014（04）

[6]耿志偉.香港新警培訓(xùn)模式對“體改”生體能訓(xùn)練課程體系建設(shè)的啟示[J].遼寧警專學(xué)報，2014（06）

[7]高鵬.優(yōu)化公安院校警察體能課教學(xué)探究[J].新西部（理論版），2016（01）

作者簡介：

王春梅（1982--）女，漢族，四川蒼溪人，研究生，研究方向：警察體能和警察技戰(zhàn)術(shù)。