淺談大思政視野下的高職學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

趙良斌 朱雙榮

[摘要]“大思政”視野下，要實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人，就必須發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的重要栽體作用。高職院校，要結(jié)合自身特點(diǎn)在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)上突出政治導(dǎo)向性，提升思想進(jìn)步性，把握道德引領(lǐng)性和強(qiáng)調(diào)職業(yè)塑造性。

[關(guān)鍵詞]大思政;高職;學(xué)生社團(tuán)

“大思政”，指的是在堅(jiān)持傳統(tǒng)思政理論課堂教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，以“立德樹人”為根本，拓展教與學(xué)的空間，把思政課程與其它課程結(jié)合起來(lái)，深挖各門課程的“思政育人”要素，把課堂教學(xué)與課后教育結(jié)合起來(lái)，校園教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來(lái)，把思想政治教育滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人，從而把思政課教學(xué)納入到整個(gè)學(xué)校的人才培養(yǎng)體系中去。

在“大思政”視野下，學(xué)生社團(tuán)是立德樹人的重要載體，發(fā)揮著不可替代的作用。學(xué)生社團(tuán)是指在校大學(xué)生基于共同的興趣、愛好、志向等因素自發(fā)形成的學(xué)生群眾團(tuán)體，是校園文化的重要組成部分和課堂教育的延伸。其具有覆蓋面廣，輻射能力強(qiáng)，發(fā)展迅速，思想活躍，接受新事物快等特點(diǎn)。學(xué)生社團(tuán)以豐富校園文化生活，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主旋律為根本宗旨，對(duì)社團(tuán)成員產(chǎn)生價(jià)值取向等方面的積極影響，對(duì)豐富學(xué)生課余生活、繁榮校園文化、提高學(xué)生綜合素質(zhì)等都發(fā)揮著重要作用，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育不可忽視的重要陣地?！按笏颊币曇跋赂呗殞W(xué)生社團(tuán)建設(shè)要把握好以下幾點(diǎn)：

一、突出政治導(dǎo)向性

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，“我國(guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向”。政治方向是高職院校學(xué)生社團(tuán)最首要的原則。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校。辦好我們的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。要堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育，為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)”。高職學(xué)生社團(tuán)要堅(jiān)持政治導(dǎo)向性，堅(jiān)定正確的政治方向，要加強(qiáng)對(duì)各類社團(tuán)的政治引導(dǎo)，加強(qiáng)日常管理，有效監(jiān)督，把控方向。積極引導(dǎo)各類學(xué)生社團(tuán)在保留自身發(fā)展特色的同時(shí)，搭建思政教育與社團(tuán)活動(dòng)的融合平臺(tái)，通過(guò)豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)深入學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，為塑造更多的政治過(guò)硬的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生社團(tuán)真正成為思想政治教育的有效載體。

二、提升思想進(jìn)步性

思想政治教育的一個(gè)重要內(nèi)容就是思想教育，其中愛國(guó)主義教育是基礎(chǔ)，理想信念教育是保障，培養(yǎng)學(xué)生的正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀是核心。提升思想進(jìn)步性就是要將先進(jìn)思想貫徹到學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)之中。學(xué)生社團(tuán)覆蓋面廣，輻射能力強(qiáng)，學(xué)生參與意識(shí)強(qiáng)，在思想教育層面作用突出，意義重大。各類社團(tuán)可以從自身特色出發(fā)，融入愛國(guó)主義教育，理想信念教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使學(xué)生在參與中思考、在思考中實(shí)現(xiàn)自我教育，真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)中育人。社團(tuán)指導(dǎo)教師和思政教師可以進(jìn)行有效溝通，將社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行有效的提升，加強(qiáng)思想性與趣味性的結(jié)合，要讓學(xué)生懂得思考人生，確立正確的人生目標(biāo)，樹立積極樂觀的人生態(tài)度，明確人生價(jià)值，做有擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任的“四有”新人，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重任。

三、把握道德引領(lǐng)性

“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”，道德精神，是構(gòu)筑中華民族之魂的基石，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力支撐。道德教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要組成部分，包括職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德教育?？梢酝ㄟ^(guò)社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)，做一個(gè)明大德守公德嚴(yán)私德的人。讓學(xué)生從具體實(shí)踐中深刻感受，領(lǐng)悟課堂中和書本上所講的道理，從而讓道理內(nèi)化于心、外化于行，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)類型多樣、參與廣泛，將道德教育融入其中，能很好的產(chǎn)生道德共鳴，提高大學(xué)生的思想境界、培養(yǎng)高尚的情操。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，提高了個(gè)人道德修養(yǎng)水平、養(yǎng)成追求幸福生活的德性與能力、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、提升了與他人共處的調(diào)和力、拓展知識(shí)面及與社會(huì)的接觸面、鑄就符合社會(huì)發(fā)展需要的公民精神與道德素養(yǎng)。

四、強(qiáng)調(diào)職業(yè)塑造性

“職業(yè)塑造性”是高職院校的一大特色，要培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)、技能型人才，可以進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)對(duì)這一人才培養(yǎng)目標(biāo)的支撐作用。所以，積極打造專業(yè)類社團(tuán)成為必需和必要。一方面要密切關(guān)注本專業(yè)，以及專業(yè)背后的大的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，未來(lái)趨勢(shì)等，不斷完善發(fā)展人才培養(yǎng)方案。并在社團(tuán)活動(dòng)中加以貫徹和實(shí)施。另一方面，要加強(qiáng)思政教育在專業(yè)社團(tuán)建設(shè)中特有的作用，深入了解現(xiàn)代“職業(yè)人”的職業(yè)道德、職業(yè)操守和職業(yè)精神。將學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德培養(yǎng)等基礎(chǔ)教育內(nèi)容滲透到各社團(tuán)中去，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)整體素質(zhì)高的優(yōu)質(zhì)人才，為培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)提供有效支撐。此外，可以加強(qiáng)社團(tuán)之外的其它有效載體的“合體”作用，充分利用“校企合作”嘗試學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化發(fā)展，讓學(xué)生在校期間做好成為“職業(yè)人”的準(zhǔn)備，為走入社會(huì)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

“大思政”視野下，需要的是教育載體全動(dòng)員，全覆蓋。高職學(xué)生社團(tuán)建設(shè)還需要更多地研究與探索，我們只要在實(shí)踐中不斷摸索，完善，就一定能夠讓學(xué)生社團(tuán)為“大思政”添上一抹亮色，為思想政治教育貢獻(xiàn)一份力。