淺析體育游戲法在小學(xué)籃球教學(xué)中的應(yīng)用

趙均兆

一、體育游戲法的特點(diǎn)

（一）娛樂性

小學(xué)生具有認(rèn)知程度的特點(diǎn)和心理承受能力的特點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)生這一特點(diǎn)，就需要在學(xué)校體育教學(xué)中創(chuàng)造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓小學(xué)生在感受快樂的氛圍的同時(shí)還能夠輕松的學(xué)習(xí)體育課程，是小學(xué)生在學(xué)習(xí)和競爭過程中收獲更多的滿足以及快樂，從而激發(fā)小學(xué)生對(duì)體育課程的學(xué)習(xí)樂趣，小學(xué)生體育課應(yīng)該具備較強(qiáng)的娛樂性。小學(xué)生在體育課中進(jìn)行籃球教學(xué)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)募尤胍恍┯螒蚧顒?dòng)，這樣不僅可以使學(xué)生籃球的時(shí)候體驗(yàn)到游戲的快樂，還可以使學(xué)生在學(xué)生在體育課學(xué)習(xí)籃球動(dòng)作和技能的過程中不在覺得單一和無聊，這樣便大大的增加了小學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的積極性，可以很大程度的促進(jìn)學(xué)生盡快掌握籃球動(dòng)作以及技能的要領(lǐng)。

（二）普及型

體育活動(dòng)的種類多種多樣，對(duì)參與游戲的學(xué)生限制卻很少，不論是男生還是女生，都可以參與到適合自身并感興趣的體育項(xiàng)目中去，并且體育活動(dòng)的規(guī)則相對(duì)來說也比較簡單，能夠促使學(xué)生在比較短的時(shí)間內(nèi)掌握體育項(xiàng)目正確的運(yùn)動(dòng)技能要領(lǐng)，不僅體育游戲法可以得到普及和廣泛應(yīng)用，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體制和中和素質(zhì)也有一定的幫助。

（三）競爭性

贏得體育游戲比賽的勝利，不僅是面對(duì)體力的競爭，同時(shí)也是智力上的競爭，而最后往往取得勝利的大部分都是體力和智力并存的人，體力和智力并存的人才正是社會(huì)和國家所需要的“健康”人才。因此，體育項(xiàng)目不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、提升學(xué)生自身身體活動(dòng)能力，還可以對(duì)學(xué)生應(yīng)變能力、創(chuàng)造能力以及團(tuán)結(jié)合作的進(jìn)取精神進(jìn)行鍛煉，可以幫助學(xué)生們?cè)隗w育學(xué)習(xí)競爭中收獲滿足以及快樂，對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量的提高也有一定推動(dòng)作用。

（四）目的性

在體育教學(xué)中加入體育游戲不僅可以增強(qiáng)學(xué)生們的體質(zhì)，還可以使學(xué)生們的身心得到放松，讓學(xué)生們充分感受到體育的魅力。把游戲合理的安排在體育教學(xué)中，可以使學(xué)生合理的支配運(yùn)動(dòng)量，這樣不僅可以使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)快速的掌握體育項(xiàng)目的正確動(dòng)作要領(lǐng)，還不會(huì)給學(xué)生帶來心理負(fù)擔(dān)，教學(xué)質(zhì)量也會(huì)隨之提高。比如，在籃球教學(xué)在體育課程的初始階段中，適當(dāng)加入一些游戲可以幫助學(xué)生熱身，在正常教學(xué)中，游戲還可以幫助學(xué)生鞏固教學(xué)中的內(nèi)容要領(lǐng)，在體育課結(jié)束時(shí)，游戲還可以幫助學(xué)生放松身心。

二、體育游戲法在小學(xué)籃球教學(xué)中基本要求

（一）簡化籃球運(yùn)動(dòng)的競技性

目前在我國小學(xué)籃球方面學(xué)生的身體素質(zhì)以及認(rèn)知都屬于初級(jí)階段，這個(gè)時(shí)期人類所表現(xiàn)的最基本特征就是比較活潑好動(dòng)，而在小學(xué)籃球教學(xué)階段，主要就是培養(yǎng)當(dāng)下學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，以及習(xí)慣，通過對(duì)這些的培養(yǎng)來激發(fā)小學(xué)生的興趣，而競技性的籃球比賽對(duì)于當(dāng)前小學(xué)階段的學(xué)生來說顯然不是非常合適，因?yàn)槟壳靶W(xué)生的身體素質(zhì)和成人不能比較，而且也會(huì)造成小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)損失，同時(shí)也會(huì)引起小學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的反感。

（二）籃球運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的選擇

目前針對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的游戲內(nèi)容選擇主要有三個(gè)類型，第一種就是以年齡為劃分界限，根據(jù)年齡來進(jìn)行小學(xué)籃球教學(xué)的選擇。第二種就是根據(jù)授課內(nèi)容，來進(jìn)行籃球體育游戲的選擇，選擇合適的地點(diǎn)以及場所，增加課程的娛樂性，第三種就是根據(jù)疲勞情況而進(jìn)行的籃球運(yùn)動(dòng)選擇。

三、體育游戲法在小學(xué)籃球教學(xué)中的作用

（一）豐富活動(dòng)內(nèi)容

在小學(xué)籃球教學(xué)過程中，相比訓(xùn)練和技術(shù)上的教學(xué)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。如果籃球教學(xué)一節(jié)課全部都是學(xué)習(xí)和訓(xùn)練技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生們一定會(huì)干到枯燥無趣，這對(duì)小學(xué)階段小學(xué)生形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是不利的。在小學(xué)籃球教學(xué)的課程中，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候安排一些合理的體育活動(dòng)來豐富教學(xué)內(nèi)容以及課堂中的活動(dòng)內(nèi)容，在小學(xué)體育教學(xué)課程中是很有必要的，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)鍛煉中感受到趣味娛樂和身心放松，對(duì)活躍課堂氣氛也有一定作用。

（二）激發(fā)學(xué)生練習(xí)中的積極性

學(xué)生參加游戲是因?yàn)楸挥螒蛩?，而游戲最大的特點(diǎn)就是娛樂性強(qiáng)。小學(xué)生正處于活潑、愛動(dòng)、好玩的年齡，這便決定著小學(xué)生籃球教學(xué)的內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和組織形式，但是過度、單一的教學(xué)手法和訓(xùn)練方式會(huì)使學(xué)生大大降低學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的興趣和運(yùn)動(dòng)參與的積極性，這樣不利于形成學(xué)生的體育價(jià)值觀，影響著學(xué)生身心健康發(fā)展，不利于促進(jìn)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)?；@球游戲能夠帶動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與積極性的作用，對(duì)掌握技能和提高身體素質(zhì)發(fā)揮著非常重要的作用。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)

籃球教學(xué)中，簡單籃球游戲不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)互動(dòng)次數(shù)，還可以增大學(xué)生之間的人際關(guān)系，更有利于形成團(tuán)結(jié)的集體作風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。團(tuán)隊(duì)之間的相互配合、交流和默契促進(jìn)了學(xué)生之間的交流，把每一位成員的意志力和戰(zhàn)斗力凝聚在一起?；@球運(yùn)動(dòng)對(duì)小學(xué)生發(fā)揮想象力起著良好的作用，團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)作為基礎(chǔ)，比賽勝利作為團(tuán)隊(duì)的目的，那么，根據(jù)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)和目的進(jìn)行合理的人員分配，不再計(jì)較個(gè)人之間的得與失，這樣不僅能夠促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的集體主義精神，還加強(qiáng)了成員和成員、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)之間的競爭意識(shí)。

四、結(jié)論

小學(xué)階段的籃球課教學(xué)是挖掘和培養(yǎng)學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)意識(shí)和培養(yǎng)“終身體育”意識(shí)的黃金階段。小學(xué)時(shí)期正是學(xué)生接受新鮮事物的最好時(shí)期，因此在這時(shí)期培養(yǎng)小學(xué)生的對(duì)籃球的興趣，把體育游戲法與籃球教學(xué)訓(xùn)練進(jìn)行有效的結(jié)合，能夠給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，在進(jìn)行體育游戲時(shí)，應(yīng)多關(guān)注游戲內(nèi)容、組織的選擇，在確保學(xué)生身心健康發(fā)展的前提下，把體育游戲的優(yōu)越性真正發(fā)揮到籃球教學(xué)中。使學(xué)生在良好的狀態(tài)下掌握籃球的運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作等體育精神，讓學(xué)生樹立正確的思想觀念，并養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的綜合能力的全面發(fā)展。